【正文】 為此，學(xué)校校委會向全體同學(xué)發(fā)出如下倡議：一、與同學(xué)和睦相處，不給同學(xué)起綽號，不勒索同學(xué)錢財，不辱罵、戲弄、諷刺、孤立同學(xué)，不用暴力解決同學(xué)間的矛盾。你可別小看這三個字，它的作用可大了，在處理同學(xué)關(guān)系時有著特別的效果。兒童是祖國的39。廣闊青少年兒童及其家長伴侶們，讓我們樂觀行動起來，攜手反對校內(nèi)欺凌，嚴(yán)防暴力損害，構(gòu)建和諧教育，為平安xx建設(shè)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)！倡議人：xx20xx年xx月xx日拒絕校園欺凌倡議書8校園欺凌，就是以大欺小以多欺少，以強(qiáng)凌弱，像這樣的事例在中小學(xué)的校園內(nèi)外時有發(fā)生，它不但會傷害我們的身體，還會使一顆純凈的心靈走向彎曲，使人的精神受到痛苦折磨，嚴(yán)重時，還會威脅他人的生命安全。為提升廣闊同學(xué)及其家長伴侶們反校內(nèi)欺凌和抵制校內(nèi)暴力的水平，保證同學(xué)歡樂學(xué)習(xí)與健康成長，現(xiàn)發(fā)出如下倡議：一、正確抵制校內(nèi)欺凌。在此，我倡議我們在校園內(nèi)要做到：、平等待人、不說臟話。我們可以在校內(nèi)里開展一些相關(guān)的文化活動，讓同學(xué)們充分了解和熟悉校內(nèi)欺凌。校內(nèi)的管理者們，請馬上做出行動！長期忽視，掩蓋問題并不能解決校內(nèi)暴力，請加強(qiáng)學(xué)校管理、構(gòu)建校內(nèi)平安，同時加強(qiáng)校內(nèi)文化建設(shè)。心來了一次創(chuàng)傷，再加上家庭冷暴力，魏萊已經(jīng)快瘋了，她欺凌別人，就是為了發(fā)泄。讓每個孩子知道：如果不敢第一時間說出被欺凌的事件來，以后欺凌事件還會經(jīng)常發(fā)生。四、學(xué)校各班設(shè)置秘密信息員，及時發(fā)現(xiàn)后向?qū)W校、家長報告欺凌現(xiàn)象，爭取把欺凌現(xiàn)象扼殺在萌芽中。學(xué)校，班級里，也都有冷暴力的身影——你下課如果用臟話罵別人，各種言辭諷刺、譏笑別人，說他這不行那不行，你覺得沒什么，但如果他聽進(jìn)去了呢?這將對他的身心造成的一種很嚴(yán)重的傷害。教育和引導(dǎo)青少年樹立正確道德觀和法治觀念。我們的家長，要重視親子關(guān)系，更是要親密關(guān)注同學(xué)的心情動態(tài)，一發(fā)覺不對勁，要準(zhǔn)時與同學(xué)溝通溝通。，不拉幫結(jié)派，不與社會不良青年打交道。當(dāng)同學(xué)之間發(fā)生沖突時，相互包涵，互謙互讓，準(zhǔn)時與學(xué)校老師和家長溝通，樂觀尋求合理合法方式，通過依法依規(guī)途徑解決沖突，堅(jiān)決不對同學(xué)使用暴力，并在學(xué)校老師和家長的正面引導(dǎo)下，增加反校內(nèi)欺凌和預(yù)防校內(nèi)暴力的意識，提高自我防范和聯(lián)防聯(lián)控力量。同學(xué)們，我們是祖國的未來，是民族的希望，是社會主義現(xiàn)代化事業(yè)的建設(shè)者和接班人，我們肩負(fù)著重大的責(zé)任。將來和棟梁，正需要文化學(xué)問、高尚道德、法律學(xué)問的澆灌，因此，我們特向全體家長和師生提出倡議：一、老師、家長多向孩子宣揚(yáng)一些法律常識，講些有關(guān)生命意義的故事；二、老師、家長平常多留意通過觀看、交談等方式，了解什么人取凌同學(xué)或被欺凌，然后學(xué)校、家庭、社會相互協(xié)作，實(shí)行措施進(jìn)行化解；三、學(xué)校、家庭、社會要不斷提高同學(xué)防范校內(nèi)欺凌的意識，讓他們堅(jiān)決英勇地拒絕校內(nèi)欺凌現(xiàn)象。其次，學(xué)會正確處理同學(xué)間欺凌現(xiàn)象。二、與同學(xué)發(fā)生矛盾要積極尋求老師、家長、學(xué)校和相關(guān)部門的幫助，不私自尋求社會人員的介入。但是，由于受社會不良風(fēng)氣的影響，加之缺少相應(yīng)的法律常識，在全國個別學(xué)校出現(xiàn)了校園暴力事件，嚴(yán)重影響了我們的正常學(xué)習(xí)生活，危害了我們的身心健康，也削弱了學(xué)校的教育成果。在平常生活中，應(yīng)當(dāng)學(xué)會說：“對不起”。學(xué)校、社區(qū)、家庭假如輕視法律教育與生命教育，簡單導(dǎo)致同學(xué)間產(chǎn)生欺侮弱小、言語污辱、敲詐勒索等同學(xué)不良行為的發(fā)生。當(dāng)發(fā)覺孩子身心特別時，要正面教育引導(dǎo)孩子，并準(zhǔn)時將狀況反饋學(xué)校，共同化解孩子的心理問題和沖突糾紛，做到齊抓共管，確保孩子歡樂學(xué)習(xí)與健康成長。因受未成年人相關(guān)法律常識淺薄和社會不良風(fēng)氣等因素的影響，在全國個別地方校內(nèi)暴力大事時有發(fā)生，嚴(yán)峻影響了同學(xué)正常學(xué)習(xí)生活及其家庭幸福，危害了同學(xué)身心健康，也減弱了學(xué)校的教育成果。面對校園欺凌，我們應(yīng)該行動起來，做好校園欺凌預(yù)防工作，共建和諧校園。假如在校內(nèi)里發(fā)覺校內(nèi)欺凌現(xiàn)象，在可以自保的狀況下，也不要單獨(dú)面對，肯定要選擇告知老師，向大人尋求關(guān)心。還在欺凌同學(xué)的校霸及老師們，請收起你們的巴掌、收回你們的謾罵！你們將來也有自己的孩子，當(dāng)你的孩子遇到校內(nèi)暴力的時候，又做何