【正文】 二、注重學(xué)生已有知識經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)，引導(dǎo)學(xué)生探究算理與算法的統(tǒng)一。師：總結(jié)口算的簡便算法（課件出示簡便算法），那么以后我們口算時(shí)都可以用這種方法。坐旋轉(zhuǎn)木馬第人2元，9人要多少錢？10人要多少錢？ 29=18（元）210=20（元）探究10乘幾。練習(xí)要做到人人參與，才能做到把知識落到實(shí)處。導(dǎo)語：下面我們再回到游樂場去邊玩邊算，大家說好嗎提一提，看誰回答得又對又快?。?）成激流勇進(jìn)每人6元，10人要多少錢？20人呢？（2）乘登月火箭每人8元，30人要多少錢？（3）坐過山車要10元，10人要多少錢？（讓學(xué)生1人提問，師指名回答，師生訂正）幫一幫，幫售貨員阿姨解決問題。二、自主探索，學(xué)習(xí)新知出示：教學(xué)例1（1）。：理解一位數(shù)乘整十、整百數(shù)不進(jìn)位的口算乘法的算理。（先測量一塊黑板的寬度，再用乘法計(jì)算）?？谒悖?8 94 56 列式計(jì)算：2個(gè)3是多少？ 9個(gè)2是多少？ 口答：、60、120各是幾個(gè)十？ 、600、700、3000各是幾個(gè)百？ 、9000各是幾個(gè)千？十、5個(gè)十、12個(gè)十、20個(gè)十各是多少？ 、12個(gè)百、30個(gè)百各是多少？ 、5個(gè)千、8個(gè)千各是多少？剛才我們復(fù)習(xí)了很多的舊知識，這些知識將會幫助我們學(xué)習(xí)新的知識。104 4200 10006 107 3300 40002 小結(jié)：做這些題應(yīng)注意什么?（不管一位數(shù)在前，還是在后，口算的道理和算法都是相同的）。這樣可使學(xué)生體會到他們要學(xué)習(xí)的內(nèi)容來自現(xiàn)實(shí)生活，感受生活中處處有教學(xué)。（板書課題）【設(shè)計(jì)意圖】將學(xué)生置于現(xiàn)實(shí)的問題情境之中來學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)，進(jìn)而培養(yǎng)學(xué)生的探索能力和創(chuàng)新精神。對于三年級的學(xué)生，孩子們的作業(yè)，我們基本要在課堂內(nèi)加以解決。（用乘法計(jì)算的）師：漂亮嗎？大家看畫面，請同學(xué)們擦亮你們的眼睛認(rèn)真觀察一下，你能發(fā)現(xiàn)游樂園有什么好玩的嗎？你最喜歡玩什么？它的價(jià)錢是多少？…（學(xué)生說出許多游樂項(xiàng)目后，表揚(yáng)其眼睛真厲害）師：現(xiàn)在看誰愛動(dòng)腦筋，你能提出用乘法計(jì)算的問題嗎？ 生1：玩3次過山車需要多少錢？ 生2：玩5次碰碰車需要多少錢？ 生3：玩7次旋轉(zhuǎn)木馬要花多少錢？師：大家提的問題非常好！說明同學(xué)們愛開動(dòng)腦筋，真聰明！剛才有很多同學(xué)喜歡玩旋轉(zhuǎn)木馬，現(xiàn)在我們一起來研究下面這個(gè)問題：【設(shè)計(jì)意圖：提出問題比解決問題更有意義，更有價(jià)值。師：同學(xué)們就在組內(nèi)互相說說第三種算法?？谒闶枪P算的基礎(chǔ)，如果過多地強(qiáng)調(diào)口算技能、正確率的訓(xùn)練，簡單、重復(fù)、機(jī)械的訓(xùn)練會使學(xué)生感到枯燥無味。然后向全班展示本組的口算方法。小組比賽。生：可以看成10個(gè)2相加，是20。當(dāng)然我們還可進(jìn)行大量的聽算練習(xí)。找一找：找到自己的好朋友。課件出示：坐旋轉(zhuǎn)木馬每人2元，10人要多少錢？（1）學(xué)生獨(dú)立列出算式，教師板書：2*10。教學(xué)過程一、導(dǎo)入同學(xué)們，我們的生活中有很多數(shù)學(xué)問題，細(xì)心的小朋友隨時(shí)可以發(fā)現(xiàn)，今天老師給大家?guī)硪环鶊D畫，請你來觀察，出示主題圖（觀察，你能發(fā)現(xiàn)什么數(shù)學(xué)問題）廣開言路。）學(xué)生思考得出答案。：使學(xué)生在原有的基礎(chǔ)上得到發(fā)展，讓學(xué)生獲得成功的體驗(yàn)，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。一位數(shù)乘整十、整百、整千數(shù)，先用口訣算出一位數(shù)乘整十、整百、整千數(shù)0前面的數(shù)相乘的積，再看整十、整百、整千數(shù)末尾有幾個(gè)零，就在積的末尾添幾個(gè)零。感受數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣及對學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識的情感。導(dǎo)語：小精靈看到我們在旋轉(zhuǎn)木馬這項(xiàng)活動(dòng)中玩得這么開心，她也很高興，小精靈想帶我們一起去坐碰碰車，你們想玩嗎？（課件出示情境圖）課件出示：坐碰碰車每人3元，20人要多少錢？你會列式嗎？（1）組織學(xué)生列出算式，師板書：20*3=（2）思考：20*3=？同學(xué)們先自己獨(dú)立地想，然后在小組里交流