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20xx學年張澤中學七年級第二學期期末考試試卷(專業(yè)版)

2025-10-19 04:33上一頁面

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【正文】 在教學中,只強調學生的理解,沒有對學生的學習情況及時反饋,學生只會說,一下筆就錯誤百出,這也是失分的原因;對學生個體分析不到位,沒能做到因材施教。(積極和消極的影響各答出任意1個方面,表述基本符合題意即可,每個方面1分,共2分)第五篇:2010—2011學年第二學期期末考試七年級地理下冊試卷分析(推薦)2010—2011學年第二學期期末考試七年級地理下冊試卷分析一、試題特點試題覆蓋面較大:本次試題覆蓋了七年級下冊的所有章節(jié)內容。(2分;言之有理、基本符合題意即可)四、釋讀圖文,以史明智。建議從46分切入。沒有作出結論是因為“無法作證”,這體現(xiàn)了實事求是的科學態(tài)度?;驅ⅰ跋奶斓倪B云港”改為“連云港的夏天”。(4分)三、表達他嫻熟地收起幾雙鞋往旁邊的蛇皮袋里塞著,渾然沒有發(fā)現(xiàn)已快走近他身邊的我。真是奇怪,在金龜子的世界里,歌聲是用來表達痛苦的,而沉默則是歡樂的標志。在腹節(jié)和鞘翅的表面看不出有什么特殊的發(fā)聲器官。自李唐來,世人甚愛牡丹。(1)老師要求你在網上搜索幾則有關野生動物生存狀況的材料,你將如何搜索呢?(3分)(2)閱讀你搜索到的下面三則材料,寫出你的探究結果。有時他突然叫起來,惋惜地說:上帝啊,要是給我一副好嗓子,我也來唱一個!”外婆這時嘆著氣說:好啦,雅沙,你彈得讓人心里難受!凡尼亞,你來給大家跳個舞吧??”這時候,外婆的請求不是馬上能夠得到滿足的,不過樂師往往是忽然用手掌按住琴弦,停一秒鐘,然后握起拳頭,往地板上重重地一甩,仿佛把一件既無形又無聲的東西從自己身上甩掉,神氣活現(xiàn)地喊道:“扔掉憂愁和煩惱吧!凡尼卡,出場!”小茨岡捋了捋逢亂的頭發(fā),拉了拉那件橘黃色襯衫,像踩著釘子似的小心翼翼地走到廚房中央,他那黑黑的面頰泛起紅暈,不好意思地微笑著,請求到:“只是你的節(jié)拍要快一點,雅科夫〃瓦西里奇!”于是雅科夫像發(fā)瘋似的彈起吉他,小茨岡在廚房中央旋轉著,仿佛渾身著了火,踏著小碎步,靴跟敲擊地板,震得桌子上和櫥柜里的餐具嘩嘩響,一會兒,他又張開雙臂,恰如雄鷹展翅,兩腿舞的飛快,簡直看不出他在邁步;他忽然尖叫,或往下蹲,像一只金色的雨燕飛來飛去,他的絲綢襯衫金光閃閃,顫抖著,浮動著,映照著周圍的一切。瞬間,其貌不揚的它們,紛紛從農民手中撒落,妥妥帖帖地躺在了新鮮、肥沃的土壤里。他把那些癟種子一一挑了出來,只揀飽滿的種子種到地里。斯科特海軍上校在他行將死去的時刻,用凍僵的手指給他所愛的一切人寫了書信。至于河上,而航在 一汜。(去掉“由于”或者“使”)B、3月14日,十屆全國人大四次會議通過并審議了“十一五發(fā)展規(guī)劃綱要”的決議。(3)。 b224?!泵赡耸季蛯W。C、和他弟子籍貫相同。在堆滿白雪的墓頂上豎著一個簡陋的黑色十字架。在同齡的小朋友面前,他總是感到自卑。(4分)這雙靈性飛舞的眼睛,觸動了農民的心事,他抹了一把眼角的淚水,以既夸張又慈愛的姿勢,抓起了那些癟種子。(5分)2008年5月24日下午約2時,南航波音747貨機裝載8只國寶大熊貓從成都雙流機場起飛,這個堪稱全球最豪華的“國寶運輸號”專機經過3個小時的飛行,平穩(wěn)降落在北京首都國際機場,成都、北京的數(shù)千名群眾和志愿者,見證了這批歷經地震劫難的國寶大熊貓“進京之旅”。沙場秋點兵。(3分)(三)閱讀《松樹金龜子》選段,完成1417題。⑤雖然我們掌握了金龜子發(fā)音的原理,它為什么而歌唱卻仍是個謎。⑩昆蟲默不作聲是否表示它很愉快?它高聲大叫是不是為了嚇退敵人?如果金龜子和知了面對危險大喊大叫,那為什么紡織娘面對危險卻要停止叫喊?⑾總而言之,昆蟲究竟為什么要叫這個問題,還沒有搞清楚。我突然想起來,那名瘦弱的男子原來參加過我們班的家長會,我的心里頓時有了數(shù)。請你給父親寫一封信,通過選取典型的事例來表達你對父愛的理解與感悟。13.(3分)答法一:同意孟子的觀點。20.(4分)“傷心”是因自己虛榮心太強而慚愧,“快樂”是因為有這樣一位疼愛自己的父親而感到自豪。(2分;意思對即可)三、主題歸類,解答問題。(2分)中書省負責總理全國政務,行中書省負責掌管地方政務。選擇題25小題,占兩頁半;配對及綜合題占一頁半。注重課堂教學,向40分鐘要質量。源于教材,高于教材:試題的考點基本上出于教材中的敘述性文字,但也有讀圖活動題或教材以外的極少內容,這就要求教師與學生以教材為主,但知識面要適當拓寬,要培養(yǎng)學生的分析能力。(2分;言之有理,基本符合題意即可)五、依據(jù)材料,探究問題。(2分)大興文字獄。19.(4分)如:這不是我兒的老師嗎?千萬不能讓他認出我來。(二)9.(2分)樹立纏生藤蔓當多(答對兩個得1分,共2分)10.(3分)B11.(3分)A12.(4分)(1)唉!愛菊花(的人),(從)陶淵明以后很少聽到過。(2)“6④文章讀完之后很久,學生們都沒有回過神來。與之相反,知了一旦被捉就拼命大叫,比平時要響得多。④其他為數(shù)不多的鞘翅目昆蟲也具有同樣的特點。(2)予獨愛蓮之出淤泥而不染,濯清漣而不妖。(4分)破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之辛棄疾醉里挑燈看劍,夢回吹角連營。(3分)孫悟空來到翠云山向之妻鐵扇公主借,誰知這鐵扇公主竟是被悟空當年降服的之母,悟空聞之,不禁大驚失色,暗暗叫苦。1選文的標題“弱種子也要發(fā)芽”有什么深刻含義?(4分)1用簡潔的語言在橫線上寫出主要故事情節(jié)。他搖了搖頭,果斷地說:“不可以!我指望著莊稼吃飯呢,癟種子長出的莊稼怎么能保證產量?”城里人回頭望了兒子一眼,沉默了起來。11月12日,他們到達那個帳篷,發(fā)現(xiàn)英雄們的尸體已凍僵在睡袋里,死去的斯科特還像親兄弟似的摟著威爾遜。A、和他的弟子一起登記。權曰:“孤豈欲卿治經為博士邪?但當涉獵,見往事耳。 gē,現(xiàn)在輪到同學們唱給我們送別。(韋應物《滁州西澗》)(4)默寫趙師秀的《約客》。(在“舉辦”前加“宣布”)D、這篇報告列舉了大量事實,控訴了人類破壞自然,濫殺動物。(《淮南子他希望以后會有人在他的尸體旁發(fā)現(xiàn)這些能證明他和英國民族勇氣的日記,正是這種希望使他能用超人的毅力把日記寫到最后一刻。城里人的兒子第一次看到有人種莊稼,感到非常新鮮,拽著父親停了下來,目不轉睛地盯著農民的一舉一動。等他們一離開,農民馬上收拾家什,急匆匆向家里趕去??磥恚绻F(xiàn)在打開門讓他到外面去跳,他會沿著大街一直跳下去,跳遍全城??”1.請概括選文的主要內容。B.生活在長江里的白鰭豚,二十年前還有四百頭,現(xiàn)在已不足二十頭。予謂菊,花之隱逸者也;牡丹,花之富貴者也;蓮,花之君子者也。那么聲音是怎樣發(fā)出來的?③你把食指浸濕,按在玻璃板上來回摩擦,發(fā)出的聲音跟金龜子叫的音差不多。正躲在洞穴內產卵的蟋蟀媽媽,受到突然的驚嚇會發(fā)出悲鳴;被抓獲的天牛會竭力鳴叫。③第二天,我為孩子們讀了作家畢淑敏的一篇有關父愛的文章。(60分)(1)“4(2)(3分)目前我國野生動物的情況非常嚴峻,保護野生動物已經刻不容緩。然后用模擬實驗的方法掌握其發(fā)音原理。(17分)(1)按照從左至右的位置依次為李白、玄奘、畢昇、吳承恩。(2分)鄭成功收復臺灣。題量較大,小題分值較小。在教學各個環(huán)節(jié),注意分層教學。”有很多學生,沒能讀出題目具體意思,對季風的知識掌握不到位,憑個人認知就作答了。(2分;意思對即可)積極影響:有效地維護了多民族國家的長期統(tǒng)一和民族融合。(2分)原因:封建的自給自足的自然經濟較穩(wěn)定,清朝統(tǒng)治者堅持以農為本的傳統(tǒng)觀念,推行“重農抑商”政策;自恃中國地大物博,藐視西方各國,夜郎自大;害怕外國商人和沿海人民往來會滋擾生事,威脅其統(tǒng)治。三類(47—36分)思想感情基本健康,內容欠具體,語言不夠通順,結構欠完整。(三)14.(4分)說明松樹金龜子的音樂天賦、發(fā)音原理、為什么而歌唱,以及昆蟲為什么要叫?!白觥钡囊c:捐款、做你的好朋友,等等?!痹嚱Y合全文,發(fā)揮想像,體會此時“他”(父親)的心理活動。②那天下班后,我發(fā)現(xiàn)了一個似曾相識的人影。一直唱到你不再去冒犯它。②金龜子發(fā)音的部位在腹部末端。(15分)愛 蓮 說周敦頤水陸草木之花,可愛者甚蕃。(8分)班級開展“保護野生動物”實踐活動。附加題:(10分)閱讀以下文段,回答問題。兒子的眼睛像雨后的兩片綠葉,立刻鮮亮了起來。作者為什么這樣比喻?(4分)1“兇猛的暴風雪像狂人似的襲擊著薄薄的帳篷,死神正在悄悄地走來”一句運用了什么修辭手法?有
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