【正文】 木工師傅知道自己死亡臨頭而大哭，這時，石匠想出了一個辦法，他把承托長柱的石礅的平整墩面改為微微隆起，補足了木柱短缺的部分。因為太高，踮起腳都夠不著，只好搬來木梯，就在我伸手欲摘的一瞬，蘋果突然脫枝而落，摔在地上，“啪”，成了一團蘋果泥。請以“不留退路，才有出路”為題寫一篇作文3．閱讀下面的材料，按照要求作文。(1)“那一幕，我難以忘懷”，“難以忘懷”也就是印象深刻，為什么印象深刻呢，你得給出充分的理由，如果寫的是泛泛的人和事，比如，在街上看到一個乞丐覺得可憐，在課堂上被老師表揚有愛心，就“那一幕，我難以忘懷”了，那就沒寫出這個題目應有的震撼度。題目里如果出現關聯詞語，或由兩個小分句構成，就需要辨析其中的內部聯系了。但“以初中生活為素材”，“我”就只能是“我”，非作者本人莫屬了。一般是“不少于600字”或者“600字左右”。中考作文審題專項訓練復習目標：明確審題內容，掌握審題方法?！锤嬖V你一件新鮮事〉告訴指出過程，你是告訴的對象。如：《記一件難忘的事》。(3)文中不得出現真實的人名、校名、地名。請結合你自己的成長經歷，以“滴水之恩”為話題寫一篇記敘文。閱讀下面材料，然后作文。我們在學習生活和工作中，有很多的經歷是難以忘懷的，例如習慣養(yǎng)成、難題探究、同伴合作、社會實踐??這些豐富的經歷，使我們有了對人生的體驗和感悟，獲得了成長。這種擬題方式新穎別致，能創(chuàng)設一種特定氛圍，給人一個讓思絮飄逸、遐想的空間，極易引發(fā)人們豐富的聯想。例如：“最美麗的 ”大多數同學在橫線上填上“風景”、“心靈”、“一瞬”等詞語，從正面選材演繹題旨,有的同學別出心裁，在橫線上填“蒼蠅”一詞，以童話的形式講述三只蒼蠅作選美表演最后都死于蠅拍之下的故事，告訴讀者：邪惡的東西，即使看上去很美，也總是人們的敵人，必須毫不留情地除掉它。今天，本義是當下所在的這一天。如“請聽一位名人關于學習的論述吧——當你感到痛苦悲哀的時候，最好是再學些什么東西，學習會使你永遠立于不敗之地??既然這樣，我們何不去學習呢？”(《一首詩的啟示》)引用名言。如“有一顆感恩的心，會讓我們的社會多一寬容與理解，少一些職責與推委；多一些和諧與溫暖，少一些爭吵與冷漠；多一些真誠與團結，少一些欺騙與渙散??”(《有一顆感恩的心》)。雖是同一考題，寫作角度卻各不相同，讀來讓人倍感新穎。有時，一個動作、一個表情可能就是一個典型；一聲輕語、一次微笑，可能有著豐富的內含。其他的如《干糧和獵槍》、《忠誠：溝通友誼的橋梁》等都有異曲同工之妙。如《81＞8》這個題目也很別致引人：八減去一怎么會大于八呢？讀者看完全文后才知道，作者是告訴我們這樣一個道理：七個小時的工作，一個小時的休息或鍛煉，效果大于八個小時，所以要勞逸結合?？傊?，各行各業(yè)人物的追求都可以寫。一般包括：書寫要求、字數限定、文體類別、寫作禁忌等等。當然也可以寫成議論文，論述當代青年應該追求什么，當代中學生應該追求什么。其他的如《現代人＝長寬高》、《置疑公式：才能＋機遇＝成功》等都有引人效果。六、懸念法?！按箢}小作”，往往可以達到“小中見大”的效果。三、反面著筆，立意求深刻在現實生活中，有些事情，從表面上看，是違背人之常情或人之常理的，卻也能夠“逆理”而“成章”；有些事情從正面寫可能難以激起讀者的興趣，從反面著筆，卻能顯出新意。作者用“有一顆感恩的心，會??”的句式，點明了“要有一顆感恩的心”這個主題。再如“讓我們再背一遍何其芳的詩吧：”生活是多么廣闊，生活是海洋，凡有生活的地方，就有快樂和寶藏。如果是作者當下所在的這一天，那么，今天，就是6月18日中考這一天。作者避開了“正面”、“贊美”這樣的常規(guī)思維，巧選“反面”、“諷刺”這一鮮有考生涉及的角度選擇事物，新人耳目。如《我好想再看你一眼》、《我好想當一天老師的“好學生”》??④特殊符號擬題法。請你以“我懂得了 ”為題，寫一篇文章。泰戈爾說：“世界以痛吻我，要我回報以歌。要求：①自擬題目，自選角度，自定中心；②不少于600字；③文中不能出現真實的校名、人名；④不能用本試卷閱讀題的材料作為寫作內容。關鍵詞：再（3）2010福州中考語文作文題：在成長的道路上，嘗試是人生的必修課。通過審題，我們知道這是一篇要求寫事的文章。要想寫一篇好的作文，首先得從以上四個步驟做起。運用審題方法審題，并完成寫作。從寫的角度，應該比題目規(guī)定的字數下限略多寫幾十字，這樣不僅內容更顯得豐富，也可見你行文的優(yōu)裕。虛擬成別人，就跑到圈外了，會被紅牌罰下。是因果關系，條件關系，還是并列關系呢? “生活因思考而精彩”“失去后才知道可貴”例如：“我參與，我快樂”因為“參與”所以“快樂”，我們可以理解為“參與”是“快樂”的原因，“快樂”是“參與”后必然的情緒反映。(2)“溫暖的時刻”，“溫暖”不僅是身體的，也應該是心靈的，而且重點應該放在后者。在日常生活中，會遇到這樣的事：當某人接受某項任務時，往往會說：“試試看。這便是生活中所謂的無奈——眼看到手，卻又失去。這樣，不但宮室如期落成，木工全家得救，也改善了石墩設計，為中國建筑多增一份姿采。無法在當地補充，皇帝必然為此震怒。樹上有一只很誘人的蘋果熟了。當我們難以駕馭自己的惰性和欲望，不能專心致志地前行時，不妨也采取一些斬斷退路之舉，逼著自己全力以赴地尋找出路，走向成功?！澳且荒唬译y以忘懷”“溫暖的時刻”“我眼中的色彩”要死盯著這些關鍵詞，慢慢咂摸他們的“色香味”。四、具體辨析：(四盯)(一)句式題目如果是簡單的詞語，如“回家”“永遠的歌聲”，這項審查可略過。再如“那一幕，我難以忘懷”，你就只能寫一個場景，不能“家里有些地區(qū)出于突出初中基礎文體訓練的考慮，不再籠而統(tǒng)之地“文體不限”，而是特別要求“寫記敘文或議論文”“寫一篇記敘文”(二)字數字數是作文的一個重要指標，你少了50字，會被扣2分，少100字，基本上就會被劃撥到最糟糕的作文里了。自己模仿出一批情節(jié)可虛構，但確有親身感受、真情實感的文章作為中考作文的素材。（6）弄清難辨型命題之中的關系如〈我逐漸了解他〉容易寫成〈我了解他〉這就需要我們注意“逐漸”二字。就記敘文而言，就要弄明白文章是要求記人，還是敘事；是寫景，還是狀物。(2)字數不少于600。例：福州市2008年 作文翻開自己的成長日記，每個人都會回想起珍藏在心中的那份感動：也許是孤獨時得到的一個問候，也許是沮喪時得到的一個鼓勵，也許是跌倒時得到的一個攙扶，也許是迷路時得到的一個指點??在我們成長的道路上，每個人都會得到來自父母、親友、老師、同學乃至陌生人的關心和幫助，這點點滴滴的關愛，就像一顆顆愛的種子播撒在我們的心田，有那幺一天，我們也會把愛的花番傳遞到整個世界。地震廢墟中一個堅強的微笑，病床上一個樂觀的微笑，植物園里一個充滿童趣的微笑，夕陽下一個洋溢著幸福的微笑，?? 微笑是人類最美的表情，能傳達關愛、喜悅、溫暖、鼓勵、感恩 ?? 微笑，標志著自信、雅量和大度，這是一種胸懷，一種境界??我們都曾微笑過，我們都曾看到過??請以“一個 的微笑”為題目寫一篇文章。閱讀下列材料，按要求作文。③特定情景擬題法。④補填的文字不僅要“準”，而且要力求“新”。首先推敲“今天”?！?《友善的微笑》)用引用式點題結尾。如“把理解帶到人吧，盡量給別人減少一分病苦，增添一分快樂！”(《最愛的人，別傷他最深》)用推理式點題結尾。有寫環(huán)保的：作者把地球比作一位美麗的少女，通過古今的變化，寫出了她正在遭受的嚴重破壞，表現出了現代中學生對環(huán)境保護工作的極大關注，對自然的無限熱愛；有寫動物的：考生將青蛙擬人化，用寓言的文學形式，對社會上殘害自然界生靈的丑惡現象進行了有力地抨擊。一、大題小作，立意顯真情選擇的內容不一定要是大事，只要我們善于透過表面看到事情的本質，就可以寫出好的文章。例如《我與自信簽約》這個題目，人看了禁不住要問：“我”怎么與“自信”簽約