【正文】 半歲孩子主要訓(xùn)練四肢協(xié)調(diào)能力，以爬為主；1歲至1歲半孩子訓(xùn)練抓的能力，比如老師會(huì)擺出幾個(gè)核桃，讓孩子一個(gè)一個(gè)拿起來；1歲半至 2歲孩子主要訓(xùn)練細(xì)小關(guān)節(jié)的運(yùn)動(dòng)，比如擰瓶蓋等；2歲以上的孩子則教他們學(xué)會(huì)穿珠子、扣扣子、用筷子夾花生等，這些課程開發(fā)了孩子的各方面的潛質(zhì)，使他們?cè)谶M(jìn)入幼兒園的時(shí)候，比沒有上過親子園的孩子更好地接觸新事物。那么親子園對(duì)于孩子而言是什么，咱們還上不上？支持派：上親子園讓孩子學(xué)得更“專業(yè)”王女士，孩子1歲5個(gè)月我孩子現(xiàn)在一歲多。請(qǐng)幼兒示范，總結(jié)方法：上面對(duì)對(duì)齊，下面分分開。，幼兒扮演小企鵝，配班教師扮演大鯊魚，報(bào)紙當(dāng)作冰塊，游戲開始。第三篇：報(bào)紙真好玩教案健康活動(dòng)《報(bào)紙真好玩》大三班 丁小琴設(shè)計(jì)意圖：大班幼兒已探索并發(fā)現(xiàn)生活中有各種各樣的紙，在孩子們的眼睛里，紙就像魔術(shù)師一樣變化多端，妙不可言。取工作，“用拇指食指中指去抓圖形嵌板上的樁，三指抓的工作是為了鍛煉寶寶的手指靈活性和手眼協(xié)調(diào)能力，為寶寶上學(xué)握筆打基礎(chǔ)。歌曲《小星星》 益處：可以讓寶寶通過按摩球增強(qiáng)觸覺的刺激。寶寶用視線追蹤氣球魚，游過來，游過去，游到東游到西，游到上游到下，一邊休息，一邊看老師表演。寶寶指導(dǎo)語：氣球皮肚子餓了，要吃東西，寶寶們看老師要喂它吃好東西了。第一篇：親子園氣球真好玩教案氣球真好玩造型各異、五顏六色的氣球是不同年齡段寶寶喜歡的玩具。家長指導(dǎo)語：給氣球打氣的時(shí)候，充氣別太多，否則氣球太大會(huì)爆炸，充氣也別太少，否則氣球太小，跑起來沒勁。家長指導(dǎo)語：氣球魚的制作主要靠家長，做出眼睛、魚鰭和魚尾，讓寶寶幫助自己把眼睛、魚鰭、魚尾放在相應(yīng)的地方，家長用膠帶貼牢，最后用毛線做一個(gè)提繩，寶寶就可以拎著玩了。聽音樂，讓寶寶坐在媽媽的左手邊，和媽媽做對(duì)面。五、語言對(duì)對(duì)碰認(rèn)識(shí)自己的名字字卡。從紙巾，紙盒到紙袋，從折紙，撕紙到剪紙，他們發(fā)現(xiàn)了紙的種種不同與奧妙，正是在這樣的基礎(chǔ)上。在游戲過程中，教師要鼓勵(lì)幼兒靈活躲閃，以逃避“大鯊魚”的追捕。二、記錄發(fā)現(xiàn)，再次嘗試。這幾天，為了了解相關(guān)情況，我和愛人查看了五六家幼兒園。早教專家親子園可促進(jìn)親情交流齙牙兔情商樂園 郭老師我個(gè)人認(rèn)為，家長帶孩子一起上親子園，可以學(xué)習(xí)先進(jìn)的育兒理念，學(xué)會(huì)科學(xué)地養(yǎng)育孩子。據(jù)我了解，有的親子園的孩子們會(huì)分年齡段上課，每半歲一個(gè)年齡段。寶寶只有幾個(gè)月，送到親子園到底學(xué)些什么？參加親子園的孩子是否會(huì)變得特別聰明？我的孩子如果不參加早教，是否會(huì)落后于別人……有的家長是希望能開發(fā)孩子的智力，也有很多家長，只是抱著“不讓寶寶輸在起跑線上”的模糊概念而去。教師提問：你是怎么做的，用了幾根彩棒。但如果企鵝馬上站在冰塊上，大鯊魚就吃不到它了，否則企鵝就會(huì)有被大鯊魚抓走的危險(xiǎn)。再見歌 1 | 12 3 | 32 34 | 5— | 11 55 | 33 11 | 54 32 | 1— | 再見 擺擺手 大家說再 見 再見再見 再見再見 大家說再 見 請(qǐng)媽媽寶寶把手伸出來，“老師再見”擺擺手，做三遍。雙手操作：取工作毯，鋪平。節(jié)奏