【正文】 （9）文字：利用文字工具可以在圖畫上寫字?！案郊辈藛蜗碌摹爱媹D”選項，啟動畫圖程序。（教師巡視指導(dǎo)，并展示優(yōu)秀作品）四、保存、打開文件師：畫好一幅圖畫后，應(yīng)該把它保存起來，便于以后欣賞或修改?！窘虒W(xué)過程】一、導(dǎo)入師：上一單元，我們認(rèn)識了計算機(jī)，也掌握了使用計算機(jī)時必須掌握的一些基本操作方法，比如鼠標(biāo)和鍵盤操作；我們還知道了利用計算機(jī)可以輔助我們學(xué)習(xí)，可以聽音樂看電影。如果未作圖形選定，那么將會旋轉(zhuǎn)整幅圖畫。２、學(xué)生自主操作，教師巡視。第4課時一、引言導(dǎo)入畫畫時我們可能一時考慮不周，畫完后才發(fā)現(xiàn)畫面布局不合理。第6單元畫圖有技巧第2課時［教學(xué)目的與要求］(1)學(xué)會使用“顏色選取器”和“放大鏡”工具，幫助我們解決配色問題。二、鞏固提高１、完成63頁鞏固練習(xí)6兩題，分別為“沙湖月色”和“運動員”添加合適的文字。２、結(jié)語導(dǎo)入：綜合運用前面所學(xué)的繪圖工具和填充工具能夠創(chuàng)作出具有一定主題思想的創(chuàng)意畫，下面就讓我們參照54頁7－8題圖例感悟其中的奧妙。二、學(xué)習(xí)新知任務(wù)一：繪制黃河和落日１、圖中的黃河向遠(yuǎn)方流去，河道由寬變窄，這個效果是如何繪制出來的呢？２、學(xué)生閱讀教材51頁第23步，教師邊復(fù)述操作方法邊演示操作。４、通過鞏固練習(xí)，使學(xué)生能夠根據(jù)繪圖需求靈活選用繪圖工具，并掌握這些工具的使用技巧。3）作品展示評比4）通過以上操作練習(xí)，你感覺線條拼接圖形與形狀拼接圖形各有什么優(yōu)點和缺點呢？四、回顧本節(jié)課所學(xué)知識與技能，談?wù)勛约旱氖斋@。5）窗口關(guān)閉后，如何查看保存的圖畫呢？請同學(xué)們閱讀“知識窗”，學(xué)會查看保存過的圖畫。學(xué)會保存文件到指定的文件夾，了解一些常用圖片的文件格式及應(yīng)用范圍。學(xué)生練習(xí)，教師巡視。［課時安排］2課時。生：演示。(14)橢圓:可以畫一些垂直或水平的橢圓環(huán)。(4)線寬框:改變每個工具的線條寬度。四、練習(xí)：在黑板上出示由橢圓和直線兩種圖形組成的圖案，讓學(xué)生選擇一種自己的喜歡的來畫，畫完之后電子舉手。硬件準(zhǔn)備：圖片。直線、橢圓、橡皮等工具的使用。畫完之后用電子舉手，教師檢查過之后退出畫圖程序。啟動后的屏幕窗口如圖1所示：:(1)標(biāo)題欄:它包含了畫筆的標(biāo)題和圖畫的命名。(11)曲線:利用它可以畫單彎頭曲線、雙彎頭曲線。出示課件。(2)能用“鉛筆”等工具畫一些簡單的畫?！邦伾惫ぞ咦宰x教材，了解前景色與背景色的設(shè)置與調(diào)配。在完成“我的家鄉(xiāng)寧夏川”繪畫作品的過程中熟悉、使用繪畫工具，并嘗試創(chuàng)作作品。請參照33頁做一做步驟創(chuàng)作一幅“馬蘭花”圖，保存在自己的文件夾中。4）展示作品，階段小結(jié)。五、課堂小結(jié)第四單元 給圖畫上色【教學(xué)目的與要求】１、學(xué)習(xí)使用“編輯顏色”工具調(diào)配并添加顏色到顏料盒中。三、鞏固練習(xí)完成54頁7題：為“黃河水車”披上彩妝。第6課時 鞏固練習(xí)教學(xué)目的與要求：１、通過鞏固練習(xí)，熟練掌握填充工具、刷子工具的使用方法，并能根據(jù)填充需要，調(diào)配合適的顏色。４、學(xué)生參照步驟驗證操作，教師巡視指導(dǎo)。２、。５、展示作品，階段小結(jié)。小結(jié)本節(jié)課學(xué)生學(xué)習(xí)狀況及對知識點掌握情況。“拉伸”選項中“水平(H)”和“垂直(V)”輸入框中的數(shù)值代表當(dāng)前圖形的比例，100%代表原來圖形的大小，小于100%表示縮小，大于100%表示放大。教材按“啟動‘畫圖’”→“認(rèn)識‘畫圖’窗口”→“應(yīng)用工具箱畫圖”→“保存圖畫”→“修改圖畫”→“關(guān)閉‘畫圖’”的順序組織內(nèi)容，符合學(xué)生的認(rèn)知規(guī)律，且過程中以任務(wù)驅(qū)動的方式學(xué)習(xí)工具箱上重要工具的應(yīng)用技巧，有助于提高學(xué)習(xí)的效率。沒有顏色的畫就像老師的這副圖畫一樣，總覺得不那么生動。二、教學(xué)：“畫圖”軟件：啟動“畫圖”軟件:講解并演示啟動“畫圖”軟件的方法與操作步驟。（5）取色工具：它是用一個圖形的顏色填另外的封閉圖形區(qū)域。（12）矩形：可以畫空心方框或空心矩形。（2）菜單欄：有六個下拉式菜單。（教師演示如何打開待填色的圖片文件）（學(xué)生自主練習(xí)；教師展示優(yōu)秀作品，并要求學(xué)生保存填好顏色的圖畫。（請一名學(xué)生上臺演示：開始──程序──附件──畫圖）三、認(rèn)識“畫圖”窗口師（出示“我的電腦”窗口的結(jié)構(gòu)示意圖）：與“我的電腦”窗口比較，“畫圖”軟件窗口有哪些組成部分？（引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識“畫圖”窗口的標(biāo)題欄、菜單欄、工具箱、類型框、工作區(qū)、顏料盒、狀態(tài)欄）（1）畫圖區(qū)師：把窗口最大化，我們會發(fā)現(xiàn)，窗口中有一大塊空白區(qū)域，這就是用來畫畫的地方，我們把它叫做“工作區(qū)”。２、作品展示，階段評價，強調(diào)操作要點。４、學(xué)生繼續(xù)操作，完成練習(xí)任務(wù)。二、探索新知１、打開圖例，學(xué)生邊讀教材內(nèi)容邊練習(xí)使用工具。(4)學(xué)會利用“裁剪”“重新調(diào)整大小”“旋轉(zhuǎn)或翻轉(zhuǎn)”等功能處理圖像效果的方法，創(chuàng)作內(nèi)容豐富的作品。第4課時［教學(xué)目的與要求］１、學(xué)會利用文本和橡皮擦工具制作多彩文字。３、展示作品，階段小結(jié) ４、繼續(xù)完善作品三、課堂小結(jié)。５、師作階段性小結(jié)。要為“我的家鄉(xiāng)寧夏川”添上色彩，需要先把使用的顏色放到顏料盒中，然后再用“填充”工具給圖畫上色。通過鞏固練習(xí)，使學(xué)生能夠根據(jù)表達(dá)意圖，靈活使用繪圖工具和繪圖技巧，提高繪畫本領(lǐng)。第4課時[目的與要求]學(xué)習(xí)使用“多邊形”工具進(jìn)行創(chuàng)意性繪制。教學(xué)過程：一、引言導(dǎo)入線條是構(gòu)成圖形的基本元素，巧妙地使用直線和曲線的粗細(xì)、長短變化及不同組合就能構(gòu)成畫面中不同的景物或人物，渲染出不同的氣氛。學(xué)生自主練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。四、展示作品，提出練習(xí)過程中的困惑。師：今天老師要教給同學(xué)們另一種更簡單的方法，將“畫圖”程序圖標(biāo)發(fā)送到桌面，直接雙擊桌面上的圖標(biāo)。退出畫圖程序：；“文件”選項中的退出命令；屏幕彈出對話框如圖3所示。(7)繪圖區(qū):在該區(qū)作圖、繪畫。）五、總結(jié)你學(xué)會畫什么？你畫的好嗎？第二篇：信息技術(shù) 認(rèn)識畫圖教學(xué)目的和要求,并熟悉畫圖軟件窗口的組成。二、[演播]（要求學(xué)生要細(xì)心觀察，多動腦思考，多動手實踐，舉一反三，更好地運用學(xué)到的知識解決實際問題。情感目標(biāo)：培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)興趣。（選用第三種類型，強調(diào)畫圓時需要按住上下檔切換鍵，再在畫布適當(dāng)?shù)奈恢猛蟿邮髽?biāo)，然后先松開鼠標(biāo)，再松開鍵盤，才能又快又好的畫出完美的圓形）再選擇直線工具，選擇好前景色－黃色，畫出太陽的光芒。“開始”按鈕，打開“開始”菜單；“開始”菜單下的“程序”選項，打開“程序”菜單。(8)噴槍:該工具與前兩種工具的功能類似,它們留下的痕跡的不同是由鼠標(biāo)的拖動速度決定的，速度越們慢,斑點越密。培養(yǎng)學(xué)生對畫圖程序的熱愛，從而進(jìn)一步培養(yǎng)對信息技術(shù)的熱愛。1）、選擇畫圖工具 2）、設(shè)置背景色和前景色 3）、設(shè)置“畫布”教師演示講解學(xué)生練習(xí)，完成P7頁做一做。教學(xué)準(zhǔn)備:計算機(jī)、網(wǎng)絡(luò)及輔助教學(xué)軟件 課時安排：4課時 教學(xué)過程第2課時一、談話導(dǎo)入在“畫圖”軟件中，要想畫圖必須先熟悉畫圖工具的用法。學(xué)生