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北師大版數(shù)學第九冊分餅學案(專業(yè)版)

2025-01-28 01:47上一頁面

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【正文】 (第二幅圖可能會有一些難度,可以讓學生先說一說圖中有幾個長方形,平均分成了幾份?) 第二題:以 7為分母,分別寫出 3個真分數(shù)和 3個假分數(shù)。 能正確讀寫假分數(shù)和帶分數(shù),了解帶分數(shù)和假分數(shù)的關系。 師:觀察真分數(shù)和假分數(shù),你還發(fā)現(xiàn)什么特點?(真分數(shù)小于 1,假分數(shù)等于 1或大于 1,還有一種是帶有整數(shù)的分數(shù)) 師:在假分數(shù)里,像 2又 4分之 1,1又 4分之 3這樣的分數(shù)叫做帶分數(shù)。(讓學生根據(jù)假分數(shù)與帶分數(shù)的意義來填) 總結:同學們今天又認識了一些新朋友,你有什么收獲嗎? 活動三:課堂練習 1.獨立練習練一練 3集體校對。 第一種分法:先把一張餅平均分給 4 個人,每人分到 4 分之一, 3張餅分完,每人共得了 3個 4分之一,就是 4分之 3。 觀察 4分之 4分之 2又 4分之 1這三個分數(shù),你有什么發(fā)現(xiàn)嗎?(根據(jù)學生的回答板書:分子小于分母 分子大于分母) 師:在數(shù)學里
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