【正文】 學會在word中制作表格。進一步加強信息技術(shù)學科中心組建設(shè)，以課堂教學為主陣地，以問題研究、項目研究為抓手，提升中心組教師的研究水平和課堂教學水平，充分發(fā)揮學科中心組的研究與輻射作用，并帶動其他學科教師的專業(yè)發(fā)展。繼續(xù)組織全區(qū)義務(wù)教育階段的信息技術(shù)教師深入學習《江蘇省義務(wù)教育信息技術(shù)課程指導綱要》，并開展教材研討交流活動，進一步把握好義務(wù)教育階段的信息技術(shù)課程目標，和學科內(nèi)容體系，提升對課程的理解力和實施能力。請大家各抒己見，把你的對句子的理解，你個人對上述問題的看法、觀點、想法寫在“回復”里。二、本學期具體電化教學工作安排首先，把信息技術(shù)與英語教學內(nèi)容進行整合。第二十周學生模塊作業(yè)整理。學科組建設(shè)，在團隊建設(shè)、常規(guī)工作、學科活動、示范作用、教學水平、學科特色等方面綜合推進、評價。信息技術(shù)學科工作計劃11工作目標：加大課程實施研究力度，提高教師課程執(zhí)行能力；堅持評價引領(lǐng)、項目推進、研究改革促發(fā)展的工作思路。應(yīng)用信息技術(shù)促進教師專業(yè)發(fā)展能力：具備理解、渴望的信息素養(yǎng)；獲取、解讀的信息素養(yǎng)；具備整合、應(yīng)用的信息素養(yǎng)；具備交流、合作的信息素養(yǎng)；具備生成、發(fā)展、健康的信息素養(yǎng)。按照備課組的要求認真?zhèn)浜妹抗?jié)課，提高學生學習效率與學習效果，爭取100%過關(guān)率。積極組織集體備課，統(tǒng)一進度與教案，及時進行課后總結(jié)，積累教學經(jīng)驗，豐富教學資源庫。吸收兄弟區(qū)縣好的教學方法，好的教學模式。從而促進自己向?qū)I(yè)教師發(fā)展，同時根據(jù)學生的具體情況讓學生學習方式轉(zhuǎn)變，提高學生學習的能力，促進學生全面發(fā)展，使教學相長。吸收兄弟區(qū)縣好的教學方法，好的教學模式。三、具體工作行事歷八月份：開學初微機室等教學設(shè)備維護。切實規(guī)范和提高信息技術(shù)教師課堂教學行為和教學質(zhì)量。校際聯(lián)手鄉(xiāng)?；咏涣骰顒?。建立并完善動漫學科教學資源，以加強教材研究，優(yōu)化教學設(shè)計，提高課堂教學實效。我的信念是決不打無準備的仗，這些準備工作使我在課堂教學中更加得心應(yīng)手，有條不紊。年終總結(jié)。因此，信息技術(shù)學科教師要在平時提高教學目標達成度，加強過程性評價，充分有效利用教學時間，使學生掌握應(yīng)有的信息技術(shù)能力。（3）、對于出錯的操作，不要只追求知道它錯了，把它改過來就行了，不但要知道它錯了，而且要知道它錯在哪里，弄清錯誤的來龍去脈，保證下次不再犯同樣的錯誤。在上、下課紀律中反復強調(diào)，使每個學生都能自覺遵守，有秩序的上、下課。2018年2月29日第三篇：信息技術(shù)學科工作計劃信息技術(shù)學科工作計劃中心小學2013年9月一、指導思想以教育信息化建設(shè)為主線，加強學習，積極探索在新課程吧理念下的信息技術(shù)與學科課程整合的課堂教學。對于五年級學生來說，本學期的教學內(nèi)容知識技能比較簡單。與此同時以自己在實踐中摸索到的教學模式結(jié)合學生的實際生活去進行教學，使學生在課堂上永遠洋溢著學習的熱情。與此同時，要根據(jù)自己的理解和教學工作的經(jīng)驗多撰寫論文，總結(jié)經(jīng)驗,彌補不足，為下一個目標的努力確定方向。本學期《信息技術(shù)》教材是根據(jù)教育部《關(guān)于加快中小學信息技術(shù)課程建設(shè)的指導意見》的精神，并按照《課程教學內(nèi)容安排》的要求編寫，總的有兩個單元。積極參與學習舉行的風采課大賽。二、教學目標：培養(yǎng)學生對計算機的感性認識，了解信息技術(shù)在日常生活中的應(yīng)用，培養(yǎng)學生學習、使用計算機的興趣和意識。切實規(guī)范和提高信息技術(shù)教師課堂教學行為和教學質(zhì)量。三、具體工作行事歷八月份：開學初微機室等教學設(shè)備維護。三、教學目標：1. 了解電腦的組成，掌握電腦的開關(guān)機操作及鼠標的各種基本操作。三、配合學校工作，做好信息技術(shù)過關(guān)工作負責全校電腦與校園網(wǎng)的維護與管理，作為電腦教師，這項工作是義不容辭的。四、繼續(xù)管理和維護好教研網(wǎng)絡(luò)平臺，進一步推動整體教師信息技術(shù)水平。4．組織參與鄉(xiāng)校教學開放日活動。并開展信息技術(shù)學科優(yōu)秀教學設(shè)計評選活動，以促進學科教師的備課能力。十一月份：進行學校信息技術(shù)教學反思、案例、論文征集活動。9月：組織20xx全國青少年信息學奧林匹克競賽報名工作。學習數(shù)學化學教學中的信息技術(shù)應(yīng)用、網(wǎng)絡(luò)環(huán)境支持的初中數(shù)學化學探究式教學、數(shù)學化學教學中信息技術(shù)應(yīng)用案例評析等知識，并在以后的自己課堂教學中充分運用，讓自己的課堂教學從傳統(tǒng)模式走向現(xiàn)代教育模式，徹底改變自己的教學方法，適應(yīng)現(xiàn)代人才的培養(yǎng)，提高學生人文素養(yǎng)、培養(yǎng)具有創(chuàng)新精神和實踐能力。9月：組織XX全國青少年信息學奧林匹克競賽報名工作。組織教師參加評優(yōu)課活動，積極參與新課程公開課教學觀摩研討活動，形成好的教研氣氛，提高教育教學質(zhì)量，讓我校在本學科的新課程教學中能處于領(lǐng)先的地位。應(yīng)用信息技術(shù)轉(zhuǎn)變學生學習方式能力：創(chuàng)設(shè)任務(wù)情境，激發(fā)學生求知欲望、突出學習者的主體性，增強成功感、注重自主學習和合作性學習，整體教學和個別化教學相結(jié)合，培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和合任意識。教育教學實踐與反思：在實際教學工作中要不怕麻煩，力爭課堂教學信息教育經(jīng)?；⒖茖W化，向?qū)嵭苑较蚺?。做好?shù)據(jù)中心、校園網(wǎng)絡(luò)的規(guī)劃、建設(shè)、管理相關(guān)工作。結(jié)合初中、小學“辦學水平評估”活動，進一步修改完善操作方法，覆蓋到包括村完小在內(nèi)的所有學校，將小學五六年級下學期納入評價。包括知識、智能、情意三、本學期教學目標知識方面：學生鞏固計算機的特點、應(yīng)用，鞏固windows窗口的組成和基本操作、文件和文件夾的基本操作，掌握word軟件的窗口組成、基本概念和一些使用技巧等。這樣結(jié)合生活實際訓練學生，不但增長了學生的知識和興趣，培養(yǎng)了學生動手操作的能力，而且還促進了學生對電腦中的演示文稿軟件PowerPoint有了深入的理解與應(yīng)用。同時博客也可作為敘事工具，敘事研究是一線教師從事教科研的很好方式，教師把一個個“教學故事”記錄在自己日常的博客中，指出從故事中得出的經(jīng)驗和教訓，以便于今后的研究。切實加強常態(tài)課研究，引導教師在日常教學中開展改善課堂教學的措施與策略的有效性研究，不斷提升學科教師自身的科研能力和教學水平。引導各學校開展好電腦制作活動和信息技術(shù)應(yīng)用能力競賽的培訓和輔導工作，并通過組織培訓、講座、交流、研討等形式的活動，進一步提長學科教師的進行社團活動的組織與輔導的能力與水平，從而進一步提升和培養(yǎng)學生的信息技術(shù)應(yīng)用能力和素養(yǎng)。教學時采用放教學錄相， 通過演示計算機應(yīng)用軟件的形式向?qū)W生介紹知識。信息技術(shù)學科工作計劃15一、基本要求作為小學階段的信息技術(shù)課程，應(yīng)以學生對計算機的學習興趣、學習行為和學習方法為背景，把計算機基礎(chǔ)知識和計算機最新應(yīng)用融于一體，使之既體現(xiàn)信息技術(shù)學科的教學理論，又吸收現(xiàn)代教育技術(shù)的有益經(jīng)驗。加強對提高課堂教學效益和動態(tài)生成資源及其關(guān)系的研究，引導教師夯實知識基礎(chǔ)，促進教學智慧的生成。信息技術(shù)學科工作計劃14一、工作思路以深入推進基礎(chǔ)教育課程改革為工作中心，針對課程改革和實施過程中出現(xiàn)的問題開展共同研討、尋找解決問題的方法。其次，信息技術(shù)與英語教學模式的整合。課程整合的教學模式是我國面向21世紀基礎(chǔ)教育教學改革的新視點，它的研究與實施為學生主體性、創(chuàng)造性的發(fā)揮創(chuàng)設(shè)了良好的基礎(chǔ)，使學校教育朝著自主的、有特色的課程教學方向發(fā)展。第十周交流學習組內(nèi)課課堂專題研討。二、做好研訓中心統(tǒng)一安排的工作初中、小學辦學水平評估工作。二、重點工作做好教師常規(guī)管理與指導加強教師常規(guī)管理和課堂教學指導，落實整合后的課堂教學內(nèi)容，重點關(guān)注青年教師的教學常規(guī)與教學指導，盡可能提高課堂教學效率，同時與各團長一起檢查、指導好每個教師的教學常規(guī)工作。教學內(nèi)容當然也不再是孔子時代的“六藝”，也不再是“四書”“五經(jīng)”和“一本一綱”，而是包括教材在內(nèi)的多方面、多元化的知識內(nèi)容。教學中，結(jié)合教材知識點，對學生進行愛國主義、知識產(chǎn)權(quán)、網(wǎng)絡(luò)安全等方面的教育。12月：征集信息技術(shù)學科優(yōu)秀教學設(shè)計及論文?？傊ㄟ^這次學習，鍛煉、培養(yǎng)了各方面的能力，達到轉(zhuǎn)變自己的觀念，能真正提升自己的教育教學水平，促進自己的專業(yè)發(fā)展，爭取做一名真正適應(yīng)時代發(fā)展要求的合格教師。12月：征集信息技術(shù)學科優(yōu)秀教學設(shè)計及論文。年終總結(jié)。因此，信息技術(shù)學科教師要在平時提高教學目標達成度，加強過程性評價，充分有效利用教學時間，使學生掌握應(yīng)有的信息技術(shù)能力。組織學習信息技術(shù)業(yè)務(wù)題的10—12題。對各學校教學業(yè)務(wù)工作進行調(diào)研。信息技術(shù)在中小學教育中的應(yīng)用，必須按照系統(tǒng)原則進行科學管理，才能充分發(fā)揮其功能作用和效益。信息技術(shù)學科工作計劃2一、結(jié)合計算機的硬件實際，開展好常規(guī)教學。利用學校網(wǎng)站進行網(wǎng)絡(luò)教研專題活動。結(jié)合教材教法達標活動，要求以知識樹或知識結(jié)構(gòu)圖的形式對所任年級教材進行分析，并適時進行教后反思。養(yǎng)成良好的計算機使用習慣。另外，引導學生利用博客進行討論。能夠掌握思維導圖技術(shù)的初步知識。其它方面嚴格要求自己，認真執(zhí)行學校的各項規(guī)章制度，忠誠黨的教育事業(yè)，遵守作息時間，按時參加繼續(xù)教育學習，并認真做好筆記，努力把學到的知識應(yīng)用到教學實踐中去，做到學以致用。第一篇：信息技術(shù)學科教學工作計劃新學期的工作已經(jīng)開始了。在取得計算機高級水平后繼續(xù)提高自己的計算機水平，以適應(yīng)最新的信息化教學觀念。能夠掌握信息技術(shù)的初步知識。合理利用博客，做好教學反思，在反思中求進步。熟練掌握常用工具的使用方法，知道flash動畫的類型及其制作方法，掌握在flash動畫中運用文字、圖像、聲音等素材的方法。并開展信息技術(shù)學科優(yōu)秀教學設(shè)計評選活動，以促進學科教師的備課能力。十一月份：進行學校信息技術(shù)教學反思、案例、論文征集活動。五、教學進度：三年級第二學期微機教學計劃計算機教學是一項面向未來的教育,在小學階段進行計算機教育不僅是為了適應(yīng)教育面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的需要，也是為了提高勞動者的科學文化素質(zhì)和科學意識，適應(yīng)二十一世紀建設(shè)的需要。具體工作任務(wù)如下：一、建立一個信息技術(shù)課程的考核機制。組織小學信息技術(shù)課標及教材培訓。組織參與鄉(xiāng)校教學開放日活動，并進行聽課磨課。教研組將于每學期末對小學信息技術(shù)學科進行教學質(zhì)量統(tǒng)一測查，測查試卷分理論部分（筆試）、操作部分（上機操作）及平時表現(xiàn)（學校自測打分）的形式全面衡量學生信息技術(shù)學業(yè)水平。成績統(tǒng)計與分析。1012月：重慶市小學信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課大賽片區(qū)賽。在本次教師信息技術(shù)應(yīng)用