【正文】 積極開展內(nèi)容鮮活、形式新穎的教學活動，可采用請業(yè)內(nèi)先進人物進行講座、開辯論會、進行演講、觀看錄象等多種方式，寓教于樂，深入淺出，注重知行統(tǒng)一，務求實效。 一些大學生認為人的本質(zhì)是自私的，以個人主義、小團體主義、本位主義做為自己立身處世的原則，他們以個人為中心，把個人利益作為自己行為的出發(fā)點，缺乏社會責任感。青年是祖國的未來、民族的希望，大學階段正值人生價值觀形成的關鍵時期，在這一時期加強大學生人生價值觀的教育尤為重要。課堂教學中的德育教育是學校教育的基礎，也是育人的根本環(huán)節(jié)，學生成長過程中所需要的“精神營養(yǎng)”，主要是通過課堂來提供，德育課伴隨著學生在校階段的始終，對學生的健康成長具有特別重要的意義和作用。社會對大學生的培養(yǎng)有著義不容辭的責任，社會要為學生創(chuàng)造一個良好的社會環(huán)境，揚善懲惡，多為學生樹立正面的道德楷模，通過新聞媒體大力宣揚各行各業(yè)的榜樣，并為學生的社會實踐創(chuàng)造良好的條件。有些大學生認為讀書無用，“書讀萬卷不如腰纏萬貫”。同學們只需在調(diào)查表中根據(jù)自己的情況選出你的答案即可。面對大學生人生價值觀的種種誤區(qū)，糾正當代大學生的錯誤人生價值取向，為學校教育提出了新的挑戰(zhàn)?？傊髮W生的人生價值觀存在著一定偏差，但經(jīng)過學校與社會、家庭的共同努力，充分調(diào)動學生的積極性、主動性，我們堅信學生一定會走出誤區(qū)，樹立起正確的人生價值觀。 一些大學生做所有的事都帶有極強的實用主義色彩，這些同學為人處事以是否給個人帶來好處為出發(fā)點，忽視人的社會價值，他們做所有的事情只為謀求自身的利益。第一篇：關于當代大學生人生價值觀的調(diào)查問卷關于當代大學生人生價值觀的調(diào)查問卷本問卷采取不記名形式，請大家如實填寫，非常感謝您。這是市場經(jīng)濟下的實用主義功利性促發(fā)的投機性政治熱情，是入黨動機不純的一種體現(xiàn)。第五篇：關于當代大學生人生價值觀的調(diào)查問卷合肥師范學院化學化工系2010級化學非師團支部關于當代大學生價值觀的調(diào)查問卷學校專業(yè)？（可多選）（）A豐富了專業(yè)知識與技能B培養(yǎng)了自己的人生價值觀C培養(yǎng)了自己的人脈關系D培養(yǎng)了獨立自足、自力更生的能力E沒有影響F其他？（）你在大學里最喜歡去的場所是？（）你因為什么原因而逃課？（）在大學階段，你因為什么原因而談戀愛？（）你覺得大學的政治理論學習課程對你有幫助嗎？（）你對于大學生入黨有什么看法？（）A覺得十分充實B覺得是人生不可或缺的C充滿希望的D沒有看法E覺得空虛無趣 A圖書館B教室C操場D社團E宿舍F其他A就是不想上課B上網(wǎng)打游戲C不喜歡授課老師D談戀愛 E其他A擁有共同的興趣與愛好B憑感覺C別人都在談，所以跟風D寂寞，想找個人陪自己E其他A很有幫助，讓我對國情有了進一步的了解B還可以，這是很有必要的C一般D沒有意義，浪費