【正文】 你們知道動物的生活習(xí)性包括哪些方面嗎？（出示課件：知識鏈接）請同學(xué)們再來欣賞一個短片。這一習(xí)作要求學(xué)生選擇一種喜愛的小動物來進(jìn)行練筆。教學(xué)過程：一、激發(fā)興趣。比如：（1）鵝吃飯時，非有一人侍候不可，真是架子十足。）教師小結(jié)。二、我的發(fā)現(xiàn)小組討論：通過本單元幾篇課文的學(xué)習(xí)，你們發(fā)現(xiàn)作者在寫自己喜歡的小動物時都用了哪些方法？請舉例說說。好似渴望我去抱抱它、給它溫暖。師：用了什么修辭手法？ 生：比喻。它的尾部有一條又短又小的尾巴，像是安上了個小雪球，可愛極了！師：再來猜，這段描寫的是什么小動物？ 生：白兔。有一天中午，我實在看不慣它那懶洋洋的樣子，按捺不住自己的心情，拿著柳枝，沖進(jìn)屋子訓(xùn)了它一頓，它好象聽懂了，灰溜溜地出去了，我跟著它到了外面，滿以為它已經(jīng)痛改前非去“辛勤工作”了，誰知，它溜到草垛，曬著暖暖的太陽又呼呼大睡起來??“懶蟲”也非常調(diào)皮，一天我寫作文的時候，要抄用一下門口的對聯(lián)，就出去看了看，回來后，看見“懶蟲”坐在我的位置上正在專心致志的啃我的筆，我火冒三丈，使勁把它往下推，“嘿！”它就是不下去！我給你來點厲害的，我把我大伯叫了過來，大伯一下子把懶蟲趕到了地下，這一下子“懶蟲”好像摔得不輕，它坐在地上半天才“明白過來”，我心里暗自高興：“哼！小樣兒，跟我玩，你還嫩點！”正當(dāng)我洋洋得意的時候，忽然懶蟲一個鯉魚打挺“嗖”地一下鉆入柜下，還沒有等我反映過來，柜下傳來吱吱的慘叫，仔細(xì)一看，大花貓的嘴里多了一只肥大的老鼠??這時懶蟲翻著眼睛看了我一眼，邁著平穩(wěn)的步伐四平八穩(wěn)的走了出去，示威似的?？粗鼈兡强蓱z的樣子，我又不忍心讓棍子落下去了。每當(dāng)媽媽喂它們時，它們便狼吞虎咽，大口大口地吃起來，還不停地發(fā)出哼哼聲。它那一雙寶石般的眼睛閃著光芒，使壞人見了就提心吊膽。白兔兩只長長的耳朵，足有二寸半，里面一層是粉紅色的皮，外面毛茸茸的，我想它的聽覺一定很靈敏?！窬毩?xí)內(nèi)容欣賞描寫小動物的習(xí)作。第一句話“兔子渾身長滿了毛茸茸的白毛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一團(tuán)棉花。（2）找到自己喜歡的句子，體會他們的表達(dá)方法，并多讀幾遍，積累自己喜歡的詞句。家中的人不管它們在院子里如何折騰，只要它們不往外跑，就謝天謝地了。一上午，整個院子被折騰得不成樣子。如果將此寫作欣賞課安排在寫作指導(dǎo)課之前，會更好地發(fā)揮它的引領(lǐng)作用。生匯報。出示：它的尾部有一條又短又小的尾巴，像是安上了個小雪球，可愛極了！出示：前腿又短又小，后腿又長又有力，在動物王國里它還算是個長跑健將呢。三、寫動物當(dāng)然要寫動物的生活習(xí)性，每個動物的生活習(xí)性都有其有趣的特點。（3）打比方。“小狼”是我家的一只狗，個頭不高，長得挺壯的。比如：（1）鵝老爺偶然早歸，伸頸去咬狗，并且厲聲叫罵。??取個名字吧??（你說的這么好，和它握握手吧）看到同學(xué)們這么喜歡小白兔，那么說說你最喜歡它的什么呢？（紅寶石的眼睛、調(diào)皮的性格、潔白如玉的皮毛），就要用生動的文字來描述。表達(dá)出自己對動物的喜愛之情。學(xué)生分析。指名匯報。（一同學(xué)有些靦腆，老師說“這是一只斯文的兔子”，再提一同學(xué)表演，果然放開多了。鵝的步態(tài)，更是傲慢了。它游起來像一條紅霞在飄動，漂亮極了！（）。）（6）擬人。表達(dá)自己的真情實感。二、下面請你觀察這只小鴨，你準(zhǔn)備從哪些部位來介紹這只小鴨呢？（出示小鴨圖片）從同學(xué)的介紹中，發(fā)現(xiàn)同學(xué)們基本寫了以下部位：眼睛、嘴巴、毛色、小腳，但順序有點亂。師：還可以按什么順序？生：先部分后整體、從上到下、從下到上、從遠(yuǎn)到近、從近到遠(yuǎn)等等。（猜不對）（出示符合這個描述的三種小動物：白貓、白兔、白狗、白馬）再次出示：它渾身長滿了毛茸茸的白毛，遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去像一團(tuán)棉花?！窭狞c評 奶奶家的大花貓奶奶家有只大花貓，它已經(jīng)八歲了，相當(dāng)于人到了五十歲的年齡，顯然已經(jīng)算“老爺爺”了?？赡苁钦垓v累了吧，晌午，它們好不容易趴在暖和的地方呼呼睡起了大覺。我把豬圈門打開，把調(diào)好的食料放在豬圈門口，饞嘴的小豬鼻子尖極了，香味早被它們嗅到了，還沒等我把豬食倒在食盆里，它們就一擁而上，把滿滿的一盆豬食給拱灑了。（擬人的手法給文章增添了不少趣味。授課類型 寫作欣賞 課時安排 一課時 教學(xué)過程：一、導(dǎo)語激趣同學(xué)們，老師知道大家喜歡動物，有句話叫做“愛屋及烏”，相信大家一定因為喜歡一個個可愛的動物而喜歡描寫動物的文章，更渴望自己也能寫把動物寫得具體生動。教學(xué)難點學(xué)習(xí)寫小動物的表達(dá)方法。（進(jìn)行有趣的聯(lián)想）③在動物王國里它還算是個長跑健將呢。農(nóng)忙時，媽媽下地干活，讓我在家喂它們。一上午，整個院子被折騰得不成樣子。