【正文】 （二）、分解任務(wù)，明確責(zé)任。加強對學(xué)校基建工程用水的監(jiān)管力度，減少浪費和廢水排放對環(huán)境造成的污染。節(jié)約用水是學(xué)校的日常性工作，也是一項長期的重點工作，各部門要緊密結(jié)合“創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)校”宣傳活動，齊抓共管，人人參與，從點滴著手，扎實做好節(jié)約用水的各項工作，具體安排如下：舉行創(chuàng)建“節(jié)水型”學(xué)校活動啟動儀式，倡議全體師生進(jìn)行節(jié)約用水。各班級做到節(jié)約水資源從我做起、從身邊一點一滴做起、珍惜水、節(jié)約水、保護(hù)水。嶺豐小學(xué) 2015年9月第三篇：創(chuàng)建“節(jié)水型”學(xué)校實施方案職業(yè)技術(shù)教育中心 創(chuàng)建“節(jié)水型”學(xué)校實 施 方 案職業(yè)技術(shù)教育中心 2017年4月26日職業(yè)技術(shù)教育中心 創(chuàng)建“節(jié)水型”學(xué)校實施方案為了深入貫徹省、市、區(qū)最嚴(yán)格水資源管理制度精神，根據(jù)國家住建局、發(fā)改委《關(guān)于印發(fā)和的通知》，以創(chuàng)建活動為載體，切實提高我校師生的惜水、護(hù)水、節(jié)水意識，形成共同促進(jìn)水資源可持續(xù)開發(fā)利用和改善水環(huán)境的良好氛圍，結(jié)合本校實際，特制定本方案：一、加強領(lǐng)導(dǎo)，周密組織成立學(xué)校節(jié)水型學(xué)校創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組： 組 長： 副組長： 成 員：領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)：負(fù)責(zé)學(xué)校節(jié)約用水工作的宣傳、組織、領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào)，對學(xué)校節(jié)約用水工作開展落實情況進(jìn)行監(jiān)督檢查。三、加強管理，使用節(jié)水器具。對節(jié)約意識差、觀念淡薄、浪費能源的要作出檢查。把節(jié)水工作真正落到實處。每學(xué)期組織以下活動：開展創(chuàng)建活動的宣傳教育活動，通過多種形式，在校內(nèi)營造節(jié)約用水的氛圍。七、加強節(jié)水管理，堅持使用節(jié)水器具。加大投資，逐步更換陳舊設(shè)施，確保設(shè)備處于良好狀態(tài)。二、健全制度，經(jīng)常檢查。開展“節(jié)水伴我在校園，我把節(jié)水帶回家”活動。深入開展節(jié)約用水宣傳活動，充分發(fā)揮墻報、宣傳欄、廣播、網(wǎng)絡(luò)等作用，張貼節(jié)水宣傳標(biāo)語；用水設(shè)施、器具旁有節(jié)水宣傳標(biāo)志，營造強烈的節(jié)水氛圍。舉辦小學(xué)生節(jié)約用水征文評比活動四、任務(wù)分解及工作措施我校節(jié)約用水活動要緊密結(jié)合“創(chuàng)建節(jié)約型校園”工作，在廣大師生和員工中廣泛開展節(jié)約用水宣傳，教育大家從我做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起，扎實做好節(jié)約用水各項工作。各室負(fù)責(zé)人要結(jié)合本身工作實際，科學(xué)管理，周密安排，制定可行的實施細(xì)則和制度辦法，層層分解工作任務(wù)，落實責(zé)任，建立考核評價制度。各辦公室、教室要高度重視，要做好宣傳和引導(dǎo)工作，真正做到讓每一位師生都參與到這一活動中來，務(wù)求抓實抓好，抓出實效。加強對已有節(jié)約用水設(shè)備的管理，提高使用效率，物盡其用；有計劃地對食堂、水沖式廁所等進(jìn)行改造，逐步安裝節(jié)約用水計量裝置。四、強化教育，開展形式多樣的活動，努力培育節(jié)水意識。組織開展“從我做起、節(jié)約用水”的主題征文或演講活動。加大對基礎(chǔ)設(shè)施檢查、維修和改造工作的力度，從學(xué)校長期發(fā)展和節(jié)約型校園建設(shè)全局出發(fā)，對節(jié)約用水工作進(jìn)行統(tǒng)籌規(guī)劃，采取適當(dāng)?shù)墓?jié)水措施，并對工作中存在的問題予以及時解決，總結(jié)經(jīng)驗，加強節(jié)水工作的指導(dǎo)，保證節(jié)水工作的落實。對節(jié)約意識差、觀念淡薄、浪費能源的班級要作出檢查并給予通報批評?？己霜剳椭贫龋好繉W(xué)期對節(jié)水工作，做出成績的班級和個人，要大力表揚并給予一定的物質(zhì)獎勵。四、加強節(jié)水宣傳教育，提高師生節(jié)水意識結(jié)合學(xué)校實際，認(rèn)真做好宣傳動員工作，通過大力宣傳、動員引導(dǎo)，讓廣大師生認(rèn)識各自學(xué)校用水狀況和存在問題，增強廣大師生的水資源憂患意識；要充分利用宣傳標(biāo)語、宣傳欄、校園廣播網(wǎng)絡(luò)等各種形式廣泛宣傳開展節(jié)水型學(xué)校創(chuàng)建工作的目的和意義、節(jié)水型社會建設(shè)的政策法規(guī)、節(jié)水知識等，使廣大師生全面了解建設(shè)節(jié)水型社會的現(xiàn)實意義，真正從思想上認(rèn)識到創(chuàng)建節(jié)水型學(xué)?；顒拥闹匾院捅匾裕瑥亩鴮崿F(xiàn)節(jié)水從行政強制到自覺行為的實質(zhì)性轉(zhuǎn)變。選擇校園交通要道、食堂、教室、宿舍等合適的地點，以懸掛宣傳橫幅、制作櫥窗、板報