【正文】 為使工作有效落實，為全鎮(zhèn)中心完小繼續(xù)聘任了法制副校長。我們在加大普法宣傳基礎(chǔ)上，著力開展了以基層依法治理為基礎(chǔ)、以地方和行業(yè)依法治理為主體的依法治理系統(tǒng)工程建設(shè)，創(chuàng)意性地開展了“七個創(chuàng)建”活動，全面推進(jìn)依法治鎮(zhèn)進(jìn)程。另外組織學(xué)生觀看預(yù)防未成年人犯罪專題教育片等。(二)編印和購置了大批的普法書籍和法制教材。推動全民教育。這樣的培訓(xùn)，結(jié)果使得農(nóng)民很少能學(xué)到專業(yè)的實用技能?？h內(nèi)九年制義務(wù)教育依然存在不足。辦學(xué)條件實現(xiàn)初步標(biāo)準(zhǔn)化，建成1000M的教育寬帶網(wǎng)，中小學(xué)生機比達(dá)到10：1?？梢姸嘣逃诳h城學(xué)校的發(fā)展是十分迅速的。其教育的投入、發(fā)展在近幾年更是有目共睹。一是堅持和完善以聘用制和“末位淘汰”為核心的用人制度，實行全員聘用，對職業(yè)道德素質(zhì)好，醫(yī)療技術(shù)水平高，在職稱、職務(wù)、聘任、獎勵、晉升上優(yōu)先，對那些服務(wù)態(tài)度差、工作不負(fù)責(zé)者，給予降級、降薪、甚至待崗，實行末位淘汰。每月一次醫(yī)療質(zhì)量大檢查，對發(fā)現(xiàn)的問題，按照醫(yī)院“四不放過”原則進(jìn)行了嚴(yán)格處理。落實各種補貼項目，確保公平公正。大力推進(jìn)農(nóng)業(yè)和農(nóng)村結(jié)構(gòu)調(diào)整，提高農(nóng)業(yè)經(jīng)濟效益，確保農(nóng)業(yè)增產(chǎn)。龍頭企業(yè)的發(fā)展與農(nóng)民發(fā)展生產(chǎn)、增加收入息息相關(guān)。長期以來，天府鎮(zhèn)農(nóng)產(chǎn)品供給嚴(yán)重不足，存在缺口，生產(chǎn)什么消費什么，生產(chǎn)什么賣什么，在溫飽問題未能解決的情況下很少考慮農(nóng)產(chǎn)品質(zhì)量和種類，隨著農(nóng)村第二、三產(chǎn)業(yè)的發(fā)展，農(nóng)業(yè)收入穩(wěn)定增長，市場需求對農(nóng)業(yè)的約束作用日益突出。[1]天府鎮(zhèn)位于北碚城東北部，地形呈典型南北走向的“一山三嶺二槽”分布，東連北碚區(qū)靜觀鎮(zhèn)，南臨嘉陵江，北與合川區(qū)楊柳壩接壤，西與北碚區(qū)東陽鎮(zhèn)相鄰，幅員面積54平方公里，轄8個村，3個社區(qū)居委會，人口 5萬余人。在學(xué)校教育方面要大力推廣全面發(fā)展的思想，而不要陳守于“只學(xué)書本知識”的本本主義。在此僅舉旅游業(yè)為例：水土鎮(zhèn)由于得天獨厚的地理環(huán)境，造就了其獨特的旅游業(yè)發(fā)展空間。“兩江新區(qū)”建設(shè)給基層教育的挑戰(zhàn)和機遇。素質(zhì)教育順利推廣。其主要可分為以下幾個方面：基層教育系統(tǒng)完善。[關(guān)鍵詞] 北碚區(qū)水土鎮(zhèn)基礎(chǔ)教育現(xiàn)狀 分析建議引言為貫徹落實《中共重慶市委重慶市人民政府關(guān)于做好大學(xué)生社會實踐工作的通知》（渝委發(fā)?2010?27號）文件精神，引導(dǎo)大學(xué)生了解國情市情民情，增進(jìn)與工農(nóng)大眾的感情，培養(yǎng)中國特色社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人，決定在寒假期間，組織在校大學(xué)生廣泛開展社會調(diào)研活動。高中有重慶市江北中學(xué)，江北中學(xué)創(chuàng)建于公元1909年（清朝宣統(tǒng)元年），經(jīng)過一百年的發(fā)展，形成了一套嚴(yán)格而又較完備的管理體系，成為重慶市重點中學(xué)，是重慶市一所較大規(guī)模的寄宿制學(xué)校。大地查懋聲小學(xué)屬于農(nóng)村三類小學(xué)，現(xiàn)有1至6年級6個教學(xué)班，學(xué)前班一個，學(xué)生180余人；占地5202平方米，建筑面積1449平方米，活動場地1200平方米；圖書藏量2000余冊；各類電教儀器，實驗設(shè)備及軟件資料達(dá)到“普六”標(biāo)準(zhǔn)。而機遇則是為了迎合社會發(fā)展的需要，基層教育在信息化教育上就要著重建設(shè)，這樣有利于信息技術(shù)在教育中的應(yīng)用促進(jìn)電教的發(fā)展。將學(xué)前教育和信息化教育作為重點發(fā)展的對象。對他們進(jìn)行知識的武裝也是推動經(jīng)濟發(fā)展的主要方式。在農(nóng)作物的品種布局，產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，科技含量等方面，按市場需求下功夫，在全鎮(zhèn)41455畝耕地中，%；開展糧食創(chuàng)高產(chǎn)和萬畝無公害蔬菜生產(chǎn)活動；扶持發(fā)展了一批種植，養(yǎng)殖能手和大戶；在確保農(nóng)業(yè)投入的基礎(chǔ)上，優(yōu)化資源配置，發(fā)揮地域優(yōu)勢，把生產(chǎn)、加工、銷售結(jié)合起來，推廣公司＋農(nóng)戶的模式，提高了農(nóng)業(yè)產(chǎn)值和效益，促進(jìn)了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的產(chǎn)業(yè)化、基地化、集約化經(jīng)營。農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整是對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)資源，生產(chǎn)要素的重新排列組合，最終實現(xiàn)農(nóng)業(yè)效益增加和結(jié)構(gòu)優(yōu)化。農(nóng)戶投入的局限性也一直沒能得到根本的解決，這就造成農(nóng)業(yè)生產(chǎn)基礎(chǔ)薄弱，不能保證農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的穩(wěn)定發(fā)展。積極探索集約化種植發(fā)展農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的路子，改進(jìn)千家萬戶分散種植的傳統(tǒng)生產(chǎn)組織形式，用新的生產(chǎn)組織方式實現(xiàn)農(nóng)業(yè)生產(chǎn)規(guī)模效益。形成了一級抓一級，層層抓落實的良好局面。五、加強醫(yī)德醫(yī)風(fēng)建設(shè)，深化文化內(nèi)涵結(jié)合“樹良好醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，做人民健康衛(wèi)士”和創(chuàng)先爭優(yōu)主題實踐活動的開展，醫(yī)院提出了“四個一”、“五個心”、“六個不”的服務(wù)要求。一是聘請院外監(jiān)督員，隨時監(jiān)督醫(yī)院的醫(yī)德醫(yī)風(fēng)，二是在醫(yī)院門診及各病區(qū)安裝群眾意見箱，定期開啟。其中，安文鎮(zhèn)校是金華市示范小學(xué)，磐安中學(xué)為省一級重點中學(xué)。在相關(guān)數(shù)據(jù)中，2005年該縣學(xué)校在校生無犯罪紀(jì)錄，無安全責(zé)任事故，每年舉辦學(xué)校藝術(shù)節(jié)，科技節(jié)。村內(nèi)居民必須下山求學(xué)，而年長者則很難跟上外界的文化發(fā)展步伐。發(fā)展中的新新產(chǎn)業(yè)，沒有相應(yīng)的教育支持。憑借現(xiàn)有的旅游業(yè)開發(fā)，藥材生產(chǎn)及香菇種植等方面的優(yōu)勢，發(fā)展相關(guān)的特色教育。新農(nóng)村的教育建設(shè)必須抓牢抓好，尤其是要抓思想。我鎮(zhèn)把開展“綜治維穩(wěn)宣傳月”活動作為組織發(fā)動廣大人民群眾支持和參與創(chuàng)建平安建設(shè)、構(gòu)建和諧玉屏、維護玉屏社會穩(wěn)定的一項重要政治任務(wù)。如鎮(zhèn)人大經(jīng)常聘請有關(guān)法律工作者進(jìn)行專題講課，各站所不但制定了干部學(xué)法用法制度，還不定期地參加了法制講座，積極參加法律知識考試，有力地推進(jìn)了干部法制教育制度化、規(guī)范化。為認(rèn)真貫徹落實十七大精神，加強行政執(zhí)法證件管理，規(guī)范行政執(zhí)法行為，推進(jìn)和諧社會建設(shè)和依法行政進(jìn)程，年內(nèi)我鎮(zhèn)根據(jù)政府法制辦有關(guān)要求對全鎮(zhèn)行政執(zhí)法人員進(jìn)行了選送培訓(xùn)。2009年，是建國60周年，為確保國慶安穩(wěn)，減少我鎮(zhèn)治安案件、群體性事件的發(fā)生，根據(jù)上級部署，結(jié)合我鎮(zhèn)實際在全鎮(zhèn)范圍內(nèi)組織開展了“四打四整治”為主要內(nèi)容的嚴(yán)打整治行動。同時，全鎮(zhèn)農(nóng)村實行了村務(wù)、財務(wù)公開。在全鎮(zhèn)組建了多支法制文藝宣傳隊，他們常年開展法制文藝演出，成為我鎮(zhèn)農(nóng)村法制教育一道亮麗的風(fēng)景。圍繞水土鎮(zhèn)經(jīng)濟和社會發(fā)展工作重點以及人民群眾關(guān)注的熱點問題，開展了8次街頭設(shè)攤法律咨詢活動，內(nèi)容涉及到勞動、土地、拆遷、工傷、財產(chǎn)繼承、戶籍管理、計劃生育等法律法規(guī)，發(fā)放各種宣傳資料12000余份，受影響群眾達(dá)到近2萬余人次，有效的擴大了法律宣傳面。現(xiàn)將2009年工作情況總結(jié)如下：一、普法宣傳與法制教育工作今年是“五五”普法規(guī)劃進(jìn)入實施階段的沖刺年，我鎮(zhèn)緊緊圍繞“五五”普法規(guī)劃的要求和目標(biāo)，結(jié)合本鎮(zhèn)實際，開展了普法宣傳與法治教育工作。首先吸引一部分上層人士加大文化消費的比重。不夠規(guī)范的技能培訓(xùn)不能達(dá)到培養(yǎng)技術(shù)人才的目的。除縣內(nèi)及所條件較好的學(xué)校在開辦一些文化程外的素質(zhì)教育外，有很多學(xué)校的課程尚不完備。資助面% 對貧困大學(xué)生所在地貼惠貸款政策。2005年全縣44所學(xué)校，美術(shù)開課率達(dá)100%，90%學(xué)生能唱好歌，95%以上學(xué)生能畫好畫，高考藝術(shù)類考生從最初的幾個上升到05年的幾十個。北碚區(qū)水土醫(yī)院二○一二年二月二十一日第四篇：磐安縣安文鎮(zhèn)教育發(fā)展調(diào)查報告磐安縣安文鎮(zhèn)教育發(fā)展調(diào)查報告周杭鑫[內(nèi)容摘要]對磐安縣的教育進(jìn)行實地調(diào)查，獲取切實的案例和數(shù)據(jù)，來分析反映其教育的發(fā)展程度，并對磐安教育的未來發(fā)展提出建議。為了白天能更好地工作，大部分職工放棄了業(yè)余時間，投身于醫(yī)療工作，為醫(yī)院醫(yī)德醫(yī)風(fēng)內(nèi)涵建設(shè)奠定了堅實的基礎(chǔ)和動力。三、規(guī)范管理，強化內(nèi)涵醫(yī)療工作是醫(yī)院的生命，是醫(yī)院管理的核心和永恒的主題。加快農(nóng)村剩余勞動力轉(zhuǎn)移步伐，做大農(nóng)業(yè)，做“少”農(nóng)民，將農(nóng)民從第一產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移到二、三產(chǎn)業(yè)，提高農(nóng)副產(chǎn)品精深加工出口產(chǎn)品比例，盡快改進(jìn)我區(qū)加工、貯存、保鮮、包裝等技術(shù)，增加農(nóng)民非農(nóng)收入。農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化生產(chǎn)未能形成規(guī)模。由于群眾消費觀念尚未改變、消費水平低度徘徊，優(yōu)質(zhì)優(yōu)價難于體現(xiàn)，致使農(nóng)產(chǎn)品存在較大的安全隱患，農(nóng)業(yè)的質(zhì)量和效益提高不大。農(nóng)業(yè)生產(chǎn)局限于一家一戶的小農(nóng)經(jīng)營模式，農(nóng)業(yè)生產(chǎn)規(guī)模化、機械化進(jìn)展較慢。以科學(xué)為第一生產(chǎn)力為標(biāo)準(zhǔn)，用教育帶動脫貧，用教育武裝水土的經(jīng)濟發(fā)展，穩(wěn)固發(fā)展的根基，更好的建設(shè)水土鎮(zhèn)的明天。用專業(yè)的技術(shù)教育推動水土鎮(zhèn)的經(jīng)濟發(fā)展。其他原因當(dāng)然也包括當(dāng)?shù)氐慕處煴旧聿痪邆渌囆g(shù)類課程教學(xué)的條件，從而直接影響了教學(xué)效果。其主要表現(xiàn)在以下幾個方面：學(xué)前教育資源貧乏。在完成初級中學(xué)教育后一部分學(xué)生將進(jìn)入高級中學(xué)繼續(xù)深造。水土鎮(zhèn)是重慶市百強鎮(zhèn)之一，2005年排名重慶百強第36位。一、水土鎮(zhèn)教育發(fā)展成就作為重慶市主城九區(qū)之一北碚區(qū)的衛(wèi)星城鎮(zhèn)。校舍標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)，硬件設(shè)施齊全，師資力量完善。但是在學(xué)前教育，職業(yè)教育等方面還存在一定的不足。這也是經(jīng)濟實力的另一面體現(xiàn)?；ɑ艿姆N植技術(shù)也可以在農(nóng)戶之間開辦學(xué)習(xí)班，同樣可以走“請進(jìn)來”“走出去”的路子！把優(yōu)秀的技術(shù)人員請進(jìn)來給當(dāng)?shù)氐睦习傩崭闩嘤?xùn)，把本地的生產(chǎn)專業(yè)戶送出去做專業(yè)培訓(xùn)。使被動學(xué)變?yōu)橹鲃訉W(xué)，從而改變“沒文化，缺文化，少文化”的現(xiàn)象。農(nóng)業(yè)機械化作業(yè)水平低，實際機播、機收、機電灌溉率不高。農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)體系不健全。一方面，科技投入?yún)T乏，農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)研究滯后，缺乏一批具有突破性的技術(shù)儲備；另一方面，由于體制和政策的影響，農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系不健全，渠道單一，活力不夠，動力不足的矛盾也很尖銳，導(dǎo)致農(nóng)業(yè)科研成果轉(zhuǎn)化不暢，推廣效益低下。[6]根據(jù)鎮(zhèn)的實際，因地制宜，發(fā)展特色農(nóng)業(yè)，建立食品加工廠，對各種農(nóng)作物做進(jìn)一步的加工。五是將區(qū)級文明單位創(chuàng)建工作納入對醫(yī)務(wù)人員的考核中，有效調(diào)動職工參與的積極性，提高了思想意識，增強了責(zé)任感和緊迫感，自覺地投身到區(qū)級文明標(biāo)兵單位創(chuàng)建工作中，在