【正文】 學(xué)校定期對“家長信箱”中提出的合理意見和建議進行整改。為此，我們將所有的家長學(xué)員按學(xué)生年級分為三個層次。亭口中學(xué)建立健全家長學(xué)校的組織機構(gòu)。三、建立家長學(xué)校常規(guī)模式——家長助教團，為家長提供參與學(xué)校工作的機會為進一步落實綜合社會實踐課程，讓學(xué)生從課內(nèi)走向課外，從學(xué)校走向社會，學(xué)校充分挖掘校內(nèi)外資源，在現(xiàn)有學(xué)生家長中物色熱心、有能力的人選組建家長助教團，有計劃地組織家長助教團成員幫助學(xué)校開設(shè)班會課和綜合社會實踐課，為學(xué)生開展班會活動和社會調(diào)研，家長助教團成員或直接授課，或提供實踐場地，或進行具體指導(dǎo)。通過家長學(xué)校、家訪等多種渠道及時了解、收集家長對學(xué)校在家庭教育方面的建議和意見，根據(jù)學(xué)校實際，結(jié)合學(xué)校辦學(xué)特色，不斷總結(jié)、及時改進，并對各種資料收集整理、建立檔案，使學(xué)校在家長學(xué)校管理方面進一步規(guī)范化、程序化。當前，我們的家庭教育，無論是在教育觀念、教育內(nèi)容上，還是在教育方法上，都還有許多不適應(yīng)的地方，在新形勢下，許多家長感到教子艱難，甚至無所適從。[自評分4分]家長學(xué)校每屆都從小學(xué)一年級開始辦起，參學(xué)率在80%以上。2005年來，學(xué)校先后啟動了資金100 多萬元新建了教學(xué)樓，硬化了操場，購置了新的籃球架，修建了標準化的200米環(huán)形跑道，在操場周圍植上綠樹，重修了食堂，加固了風(fēng)雨活動室，維修了原有的教室、寢室、宿舍、校門等，拆除了校門口的破舊平房，修建了花園。[自評分10分]（三）、教學(xué)管理（5條共30分）家長學(xué)校每屆都從小學(xué)一年級開始辦起，有嚴謹?shù)慕虒W(xué)計劃，每學(xué)期開展了兩次教學(xué)活動。同時為了貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》和《全國家長學(xué)校工作指導(dǎo)意見》。同時，表彰“書香家庭”?，F(xiàn)按照上級相關(guān)文件精神，進行了自查自評，自評分為98分，情況如下：（一）學(xué)校組織領(lǐng)導(dǎo)（3條共15分）我校成立了以田達元同志為校長的安江二完小家長學(xué)校，副校長曾國強（主管），校辦公室（胡敏）、教導(dǎo)處（盧明清）、工會（蔣小平）、少先隊（唐紅艷）、學(xué)校關(guān)協(xié)（胡光湘）、家長代表（易旺成）參加的家長學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)機構(gòu)。家長學(xué)校校務(wù)委員：田達元、曾國強、徐定源、蔣小平、黃 偉、易聲文、向秋林、段承期、胡 敏、盧明清、湯立紅、肖和斌、唐洪艷、胡光湘、廖會珍、易旺成。［自評分5分］（四）教研科研（2條共10分）1每學(xué)年度開展教研活動2次、集體備課5次、年級教學(xué)觀摩活動1次。在縣教育局、關(guān)工委和各級領(lǐng)導(dǎo)的大力支持下，我校下大力氣抓好家長學(xué)校工作，通過開展各種形式的教育教學(xué)活動，幫助家長轉(zhuǎn)變教育觀念，提高家長素質(zhì)，促進了家庭教育和學(xué)校教育的互動結(jié)合，共創(chuàng)和諧校園。[自主分8分]家長學(xué)校的教師上課有教案、講課稿?，F(xiàn)在的巖橋中心小學(xué)建筑布局合理，環(huán)境整潔規(guī)范，綠 樹成蔭，花壇點綴，好一派舒適和諧的怡人環(huán)境。[自主分8分]（三）、教學(xué)管理（5條共26分）有嚴謹?shù)慕虒W(xué)計劃，每學(xué)期開展了兩次教學(xué)活動?；谶@種情況，我校在加強學(xué)校教育的同時，從當前家庭教育的實際出發(fā)，普及科學(xué)的家教知識，傳播行之有效的家教方法，不斷提高家庭教育的質(zhì)量和水平，增進學(xué)校與家庭的溝通與理解，形成教育合力。（三）制定具有針對性的辦學(xué)內(nèi)容。家長助教團的建立取得了較好的效果，實現(xiàn)校內(nèi)外活動的經(jīng)?；椭贫然?。由申 勱同志（亭口中學(xué)副校長）任校長，劉大龍同志（亭北村支書）任常務(wù)副校長，王海濤同志（亭口中學(xué)政教主任）任辦公室主任，由學(xué)校校委會成員，服務(wù)區(qū)內(nèi)村委會成員、家長代表共26人任委員。七年級至九年級班主任人家長學(xué)員的班主任，根據(jù)本班學(xué)員的情況，才與分散學(xué)習(xí)與集中學(xué)習(xí)相結(jié)合的方式，形式靈活多樣。這樣家長學(xué)校才會越辦越興旺。學(xué)校專門為家長設(shè)立一個“家長信箱”，家長對學(xué)校、學(xué)生、老師有什么意見和好的建議，都可以通過“家長信箱”向?qū)W校反映。由于所有的家長在知識能力，素質(zhì)水平等各方面的不同，每次學(xué)習(xí)不便完全集中。三、工作思路：為了讓學(xué)校與家長搭建交流的平臺，也為家長全面深刻地認識、了解自己孩子的學(xué)習(xí)過程、心理情感、提高自身育人的水平、提供交流的機會。激勵先進、樹立典型，對鼓勵家長爭做新時代的合格家長起到了一定的作用。同時學(xué)校還組織班主任、任課老師定期堅持家訪，要求每學(xué)期的寒暑假對本班學(xué)生進行家訪，鼓勵平時利用雙休日或節(jié)假日對特殊學(xué)生、問題學(xué)生家庭進行家訪，要求初中三年中對全班每位學(xué)生家訪不少于一次。巖橋小學(xué)家長學(xué)校 2009年7月2日第四篇：示范家長學(xué)校自查報告1寧波市李興貴中學(xué)示范家長學(xué)校工作自查報告家庭是社會的一個細胞，家庭教育和家長素質(zhì)對學(xué)生全面發(fā)展起著不可估量的作用。[自評分5分]沒有專職的家長學(xué)校教師，都是由日班教師兼任。教職工55人，其中本科學(xué)歷5人，大專37人，專任教師合格率達100%。[自評分5分]有教育行政部門和家長學(xué)校投入的辦學(xué)經(jīng)費。家長是孩子的啟蒙教師，也是孩子成才成長的終身教師，家長的自身素質(zhì)和教育水平的高低，對孩子的健康成長至關(guān)重要。［自評分6分］1每屆學(xué)員年度未進行評比表彰（現(xiàn)有表彰名單與獎獎狀復(fù)印件），嚴格執(zhí)行家長學(xué)校表彰制度。二、自查自評情況及自評得分：安江二完小于2010年年創(chuàng)辦了家長學(xué)校，在創(chuàng)建過程中，我們本著貫徹落實《中共中央國務(wù)院關(guān)于進一步加強和改進未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》精神