【正文】 這樣有針對(duì)性的差異化培養(yǎng)，更容易突出畢業(yè)生就業(yè)針對(duì)性和優(yōu)勢(shì)。五、高校電子商務(wù)人才培養(yǎng)存在的問題目前，電子商務(wù)專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生就業(yè)簽約率僅為30%到40%之間，大量的畢業(yè)生未能找到專業(yè)對(duì)口的工作崗位。今年，發(fā)改委等9部委聯(lián)合制定的《電子商務(wù)“十二五”規(guī)劃》（初稿）已經(jīng)草擬完成，根據(jù)《規(guī)劃》，電子商務(wù)被列入國家戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)的重要組成部分。筆者經(jīng)文獻(xiàn)梳理，并結(jié)合華東師大信息化建設(shè)經(jīng)驗(yàn)與當(dāng)前實(shí)踐，構(gòu)建了“智慧校園”的體系框架，如圖3所示。第二代數(shù)字化校園建設(shè)兼顧到已有舊系統(tǒng)舊數(shù)據(jù)的兼容問題，采取的是一種改良合方式，構(gòu)建平臺(tái)后進(jìn)行集成把用戶身份統(tǒng)一、核心數(shù)據(jù)統(tǒng)一、門戶展現(xiàn)統(tǒng)一，而第三代數(shù)字化校園的建設(shè)則是在整體規(guī)劃的基礎(chǔ)上分步的加以實(shí)施，整體建設(shè)意義更重，而且建設(shè)目標(biāo)成為“把學(xué)校建設(shè)成面向校園內(nèi)，也面向社會(huì)的一個(gè)超越時(shí)間和空間的虛擬大學(xué)”這樣一個(gè)整體目標(biāo)。高校教學(xué)中，電子商務(wù)的教師經(jīng)驗(yàn)與技能需要不斷維持在行業(yè)的前沿，高校要通過不斷引進(jìn)高層次人才的戰(zhàn)略提高學(xué)生的現(xiàn)代知識(shí)水平，與當(dāng)前的社會(huì)發(fā)展甚至未來的發(fā)展趨勢(shì)相吻合。通過對(duì)淘寶店的開設(shè)學(xué)習(xí)與運(yùn)營，不但可以鍛煉了學(xué)生的動(dòng)手能力，同時(shí)也能夠帶來相當(dāng)?shù)慕?jīng)濟(jì)收入，不斷豐富大學(xué)生活。第三，學(xué)生的實(shí)踐性差。我國的電子商務(wù)活動(dòng)已經(jīng)滲透到大多數(shù)人的生活當(dāng)中，社會(huì)中對(duì)電子商務(wù)人員的需求也更加旺盛，目前我國多達(dá)三百所高校都已經(jīng)開設(shè)了電子商務(wù)課程，目的就是為了迎合社會(huì)發(fā)展需求，向社會(huì)輸送更多優(yōu)秀人才。校園網(wǎng)電子商務(wù)平臺(tái)的訪問群體比較集中單一，網(wǎng)絡(luò)廣告針對(duì)性更強(qiáng)，廣告效果更顯著，對(duì)市場定位于高校師生的商家有巨大的吸引力，如一般的教研輔導(dǎo)、培訓(xùn)服務(wù)廣告等。消費(fèi)人群的集中，更利于商家口啤的傳遞。當(dāng)前影響校園電子商務(wù)發(fā)展的主要問題是校園網(wǎng)缺乏較好的組織管理。如何培養(yǎng)他們對(duì)電子商務(wù)的信心、對(duì)電子商務(wù)網(wǎng)站的信賴，關(guān)鍵在于物流配送的及時(shí)與準(zhǔn)確。充分利用這些設(shè)備將有利于降低成本，創(chuàng)造商機(jī)。網(wǎng)絡(luò)基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)是開展校園電子商務(wù)的前提條件，而廣泛的消費(fèi)群體則是保障校園電子商務(wù)可持續(xù)發(fā)展的必要條件。局域網(wǎng)將高校內(nèi)大部分部門、機(jī)構(gòu)、宿舍等聯(lián)結(jié)起來，為學(xué)校的教學(xué)、行政管理和科研服務(wù)，以達(dá)到信息資源傳遞與共享、提高效率、優(yōu)化組合的目的。高校網(wǎng)絡(luò)設(shè)施先進(jìn)，師生上網(wǎng)條件寬松。高校既是知識(shí)密集的地方，也是電腦普及率最高的地方之一，大學(xué)生是上網(wǎng)率最高的社會(huì)群體之一，以網(wǎng)絡(luò)為平臺(tái)的Bt二電子商務(wù)必須有較好的上網(wǎng)條件作保證。大學(xué)生有許多共同的興趣和消費(fèi)傾向，消費(fèi)商品較單一。當(dāng)然，網(wǎng)上二手交易市場不但能處理畢業(yè)生的多余物品，平時(shí)學(xué)生們有任何閑置的東西或有任何需求都可以免費(fèi)在網(wǎng)上二手交易市場上得到處理，并且不限時(shí)間也不限地點(diǎn)。其次，保障物流配送的及時(shí)、準(zhǔn)確。創(chuàng)造培養(yǎng)電子商務(wù)合格人才的教學(xué)條件，為新世紀(jì)電子商務(wù)的全面開展打下基礎(chǔ)。網(wǎng)絡(luò)建設(shè)良好，信息化程度高。通過競價(jià)的方式，使商品或服務(wù)銷售價(jià)格更為靈活，從而更有利于促成交易。④高校電子商務(wù)的具體實(shí)施要有長遠(yuǎn)的規(guī)劃，充足的資金支持和技術(shù)團(tuán)隊(duì)等，切忌重硬件，忽略軟件。在開始時(shí)，一些專業(yè)課程都是從其他的企業(yè)或事業(yè)崗位上調(diào)過來的，雖然技術(shù)性很強(qiáng)，但對(duì)于教學(xué)方法與實(shí)踐并沒有明確的思路。世界上其他發(fā)達(dá)國家都非常重視年輕人的實(shí)踐能力培養(yǎng)，從而不斷激發(fā)年輕人的創(chuàng)造性與創(chuàng)新思維。學(xué)校從企業(yè)的模擬實(shí)踐中吸取教訓(xùn)，豐富教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，獲得更多的解決思路。技術(shù)選型上多以Ｂ／Ｓ三層結(jié)構(gòu)為主，為整合信息整合業(yè)務(wù)構(gòu)建了業(yè)務(wù)中間層，同時(shí)將身份信息等學(xué)校核心數(shù)據(jù)后置，以便于共享和管理。[1]2008 年，美國IBM 總裁兼首席執(zhí)行官彭明盛在題為“智慧地球: 下一代領(lǐng)導(dǎo)議程”的演講中首次提出了“智慧地球”的理念。關(guān)鍵詞：電子商務(wù)；人才培養(yǎng)模式；一、引言隨著信息化普及和經(jīng)濟(jì)全球化縱深發(fā)展，我國電子商務(wù)近幾年高速成長，電子商務(wù)改善人們生活方式的同時(shí)，其交易模式正逐漸步入主流模式，具備較大的市場發(fā)展?jié)摿?。主要從事電子商?wù)平臺(tái)開發(fā)、電子商務(wù)網(wǎng)站建設(shè)、網(wǎng)站維護(hù)等相關(guān)工作。這就要求，高校在專業(yè)建設(shè)過程中，培養(yǎng)目標(biāo)應(yīng)側(cè)重定位在這兩個(gè)層次之上。校企合作，項(xiàng)目驅(qū)動(dòng)，產(chǎn)學(xué)結(jié)合的實(shí)踐模式學(xué)校可以廣泛開展與企業(yè)的合作，建立相應(yīng)的實(shí)訓(xùn)基地。這些無不反映出高校在電子商務(wù)人才培養(yǎng)過程中存在著一些問題，這些問題主要表現(xiàn)在:專業(yè)定位模糊,就業(yè)去向不清晰大部分的院校在沒有對(duì)企業(yè)需求進(jìn)行廣泛深入的調(diào)研, 就籠統(tǒng)的確定了專業(yè)培養(yǎng)方案,造成培養(yǎng)的方向和課程設(shè)置沒有針對(duì)性,也沒有明確的目標(biāo)。據(jù)中國電子商務(wù)研究中心監(jiān)測數(shù)據(jù)顯示，截止2010年12月，電子商務(wù)服務(wù)企業(yè)直接從業(yè)人員超過160萬人。四類服務(wù)內(nèi)容包括無縫網(wǎng)絡(luò)、智能感知環(huán)境、業(yè)務(wù)綜合門戶、泛在信息推送服務(wù)。數(shù)字化校園發(fā)展到今天，數(shù)字化校園的體系規(guī)模也越來越龐大，給后期系統(tǒng)的維護(hù)帶來非常大的負(fù)擔(dān)，所以必須具有統(tǒng)一建設(shè)、統(tǒng)一管理的目標(biāo)規(guī)劃?，F(xiàn)代社會(huì)需要復(fù)合型人才的崗位更多，要懂得技術(shù)與管理，才能在企業(yè)中創(chuàng)造更多的價(jià)值，也能夠?yàn)槠髽I(yè)管理者提供更全面有利的建議與意見，得到社會(huì)的認(rèn)可。[4]目前我國部分高校已經(jīng)開始這樣實(shí)施，取得的效果十分明顯，甚至有的學(xué)生已經(jīng)開始自己當(dāng)上了老板，在大學(xué)里已經(jīng)開始賺到了自己的第一桶金。這就與社會(huì)發(fā)展需求的人才缺口大不一致。從整個(gè)教育體制上來講，多數(shù)專業(yè)畢業(yè)生在畢業(yè)后并未從事與自己專業(yè)相關(guān)的內(nèi)容，這一比例接近70%。同時(shí)有共同消費(fèi)需求的顧客也可通過校園網(wǎng)互相交流形成各種“主題式消費(fèi)者群體”，并通過電子商務(wù)網(wǎng)站反饋給企業(yè)，企業(yè)再根據(jù)需求，銷售給他們滿意的產(chǎn)品。安全的支付體系。The network facilities of the college are forerunner, Theenvironment of the intemet for teachers and students is teachers and students Iive in concentrates munity and theirconsumes are of the characteristicses provide convenients for opemung the campuselectronic possibility ofopening the campus electronic merce is words: Electronic merce information campus net第二篇：開展高校校園電子商務(wù)的探討開展高校校園電子商務(wù)的探討摘要:隨著電子商務(wù)的日益發(fā)展及數(shù)字化校園的不斷深入，在高校發(fā)展校園電子商務(wù)有著巨大的市場潛力，文章從高校校園電子商務(wù)現(xiàn)狀、意義、優(yōu)勢(shì)、開展模式進(jìn)行了探討，并提出了應(yīng)注意的問題。無論何種商務(wù)方式，只有建立完整的客戶資料庫，才能以客戶為中心安排業(yè)務(wù)流程，處處為顧客著想，創(chuàng)建方便快捷、安全有效的個(gè)性化服務(wù)，只有如此才能使該種商務(wù)方式擁有無窮魅力。有些教師由于出席某個(gè)會(huì)議或是其他目的需要提交論文或其他文稿，為了文稿的美觀也會(huì)選擇打印，校園電子商務(wù)在此將大有可為。2校園電子商務(wù)的實(shí)施方式在網(wǎng)上建立商店，是實(shí)現(xiàn)電子商務(wù)的第一步。但校園網(wǎng)絡(luò)大都還只是局限在各自的框框里，各自為政，彼此之間并沒有找到互促的結(jié)合點(diǎn)，可以說是一個(gè)很大的浪 費(fèi)。關(guān)鍵詞:電子商務(wù)。1高校開展校園電子商務(wù)的優(yōu)勢(shì)