【正文】 ２、圖書室是教師教學(xué)科研的給養(yǎng)基地。為此我校領(lǐng)導(dǎo)班子把圖書室的管理作為一項重要工作來抓。1．新購進(jìn)的紙質(zhì)圖書一律進(jìn)行分類、編目，登記，并盡快上架流通。由此可見，活動的開展鍛煉學(xué)生的思維能力、口頭能力、寫作能力、鑒別能力和欣賞能力。一個學(xué)年又要結(jié)束了。熱情地為每位師生提供最便捷的服務(wù)。，管理好圖書，做到一切圖書有記載，出借有手續(xù)。生活中沒有書籍，就好像沒有陽光。學(xué)期生均借書達(dá)到10冊左右，圖書的流通率比較理想。規(guī)范圖書管理制度，調(diào)查了學(xué)生知識結(jié)構(gòu)，給教學(xué)創(chuàng)造了一個良好的環(huán)境，全面提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，學(xué)校圖書室工作得到了全休師生的大力支持，工作正常有序，形成校長親自抓，分管教導(dǎo)具體抓，管理積極抓的新局面。《中小學(xué)圖書館規(guī)程》，增強(qiáng)了服務(wù)意識，使工作達(dá)到規(guī)范化、制度化，全心全意為全校師生服務(wù)。對各班的學(xué)生圖書管理員進(jìn)行上崗培訓(xùn)。圍繞著上面的目標(biāo)，學(xué)校圖書館努力從下面幾個方面做了工作:一、明確目標(biāo)、任務(wù)，步步落到實處在這一學(xué)期中，學(xué)校大力加強(qiáng)學(xué)校圖書管理工作，切實實行了計算機(jī)管理。，認(rèn)真確定選購文獻(xiàn)的種類、比例和數(shù)量，有目的、有地采購文獻(xiàn)資料，避免重復(fù)采購保證校圖書室的館藏質(zhì)量。為師生查找資料時節(jié)省了時間，提高了效率，本生均借書10冊以上，協(xié)助做好圖書館的服務(wù)工作，從而保證了圖書館全天開放并始終秩序井然。組織紅領(lǐng)巾讀書興趣小組，開展講故事、辦報紙、知識競賽等活動，還可把知識性強(qiáng)、趣味性濃、富有創(chuàng)意的報紙在學(xué)校櫥窗內(nèi)展出，供學(xué)生瀏覽，激勵學(xué)生的讀書積極性。總之，只要學(xué)校、老師、圖書管理員齊心協(xié)力，一定會將圖書室這座知識寶庫變?yōu)橹R噴泉，讓孩子們允吸到知識的瓊漿，成為富國強(qiáng)民的棟梁之才。同時，及時做好圖書的整理、修補(bǔ)、上架工作，以便于師生借閱。為鼓勵廣大教師積極訂閱教育教學(xué)刊物，我校還特別出臺了《“訂一送一”的教工訂閱制度》，每位主動訂閱教育教學(xué)刊物教師，學(xué)校將免費(fèi)贈訂一份價位相當(dāng)?shù)目铮{(diào)動了教師訂閱報刊、雜志的積極性，每年，學(xué)校用于為教師贈訂刊物的資金都很多，從另一個層面上講，擴(kuò)大了老師們的信息源和閱讀量。３、圖書室是領(lǐng)導(dǎo)管理決策的重要參謀。課題研究之所以取得好的效果，一是靠我校營造的濃厚的教科研氛圍，二是得益于我校有一支素質(zhì)優(yōu)良的教科研隊伍，而學(xué)校圖書室所提供的準(zhǔn)確、充實、完備的學(xué)習(xí)資料和前沿的信息資源，為配合各小課題研究所起的巨大的服務(wù)、推動作用更是功不可沒的。此外，學(xué)校還為圖書室配置了較高檔次的圖書架，并通過學(xué)校統(tǒng)一購進(jìn)與學(xué)生自愿捐助的渠道滿架，從而滿足了學(xué)生閱覽的需要及學(xué)生的圖書資源的共享。2．本學(xué)期全校有7個班級，二百多名學(xué)生。及時為教師編寫好各種圖書和資料索引，一有新書及時提供新信息，以便教師查找、查閱，全面提高學(xué)校圖書室資料的流通率，利用率，充分發(fā)揮學(xué)校圖書室的作用。我想在大家的一起努力下，圖書室的工作會更上一層樓的。，對遺失的借書證進(jìn)行掛失補(bǔ)辦，使中高年級的發(fā)證率達(dá)100%。高年級可采用各種形式辦墻報，如:“名人名言”，“知識園地”，“世界各地”等欄目。復(fù)本過多的書籍沒有及時注銷，書架上書籍的排放顯得雜亂無章，空間的利用不夠合理。一學(xué)年來，活動的開展鍛煉了學(xué)生的思維能力、口頭能力、寫作能力、鑒別能力和欣賞能力。第一篇：圖書管理工作總結(jié)(上)2012—2013學(xué)年圖 書 管 理 工 作 總 結(jié)圖書管理工作總結(jié)（2012—2013第一學(xué)期）圖書是學(xué)校教育的一個重要陣地，我校的全體教職工都有十分重視圖書室的建設(shè)，幾年來隨著素質(zhì)教育的進(jìn)一步實施和全面推進(jìn)，我校主動應(yīng)新的教育形勢，切實加強(qiáng)圖書室建設(shè)，既抓圖書裝備的硬件投入，又抓圖書的規(guī)范管理，經(jīng)過幾年的努力，