【正文】 這不禁讓我想起了莊子的一個(gè)故事：“南方有一種鳥叫做鳶雛，這鳥從南海飛到北海的時(shí)候，在這遙遠(yuǎn)的路上，非梧桐不棲，非竹實(shí)不食，非甘泉不喝。社會(huì)是復(fù)雜的，多元化的，人的圈子也是這樣。這 不禁讓我想起了莊子的一個(gè)故事：“南方有一種鳥叫做鳶雛，這鳥從南海飛到北海的時(shí)候，在這遙遠(yuǎn)的路上，非梧桐不棲，非竹實(shí)不食，非甘泉不喝。社 會(huì)是復(fù)雜的，多元化的，人的圈子也是這樣。試想如果我們每個(gè)教師在工作都能像在這項(xiàng)活動(dòng)中那么配合默契，那么有責(zé)任心，那么還有什么困難我們克服不了？我想一切困難在我們每一個(gè)人的團(tuán)結(jié)協(xié)作面前都會(huì)迎刃而解。我感覺用屁股對(duì)著大家已經(jīng)就很不好了，還要畫一個(gè)字母……所以那個(gè)時(shí)候就是充分考驗(yàn)?zāi)阌洃浟εc反應(yīng)速度的時(shí)候。但也有的同學(xué)也好像都十分相信星座、讖語之類說法，以此給自己貼上了一個(gè)固定標(biāo)簽，如果有轉(zhuǎn)變，會(huì)很困難。此項(xiàng)活動(dòng)使學(xué)生們懂得了團(tuán)隊(duì)合作的重要性，在活動(dòng)中，靠單人的力量是無法完成的，只有齊心協(xié)力，共同總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，彼此配合并且要有耐心，才能穩(wěn)中求勝。根據(jù)活動(dòng)的時(shí)間即每班60分鐘，以及活動(dòng)場(chǎng)地，學(xué)生人數(shù)等實(shí)際情況最終確定了團(tuán)體輔導(dǎo)的方案：暖身活動(dòng)大風(fēng)吹和主題活動(dòng)你追我趕。人是有自知的感情動(dòng)物，人之所以為人，便是因?yàn)橛辛怂季S與情感。兩個(gè)月時(shí)間很短，我自己還沒有什么顯著的變化，但在這里學(xué)到的方法，接受的思想將是之后的生活中很有益的指導(dǎo)，我會(huì)慢慢學(xué)會(huì)科學(xué)的認(rèn)識(shí)與調(diào)節(jié)自我，達(dá)到更好的狀態(tài)。當(dāng)她喊“松鼠”時(shí)，大樹不動(dòng)，扮演“松鼠”的人就必須離開原來的大樹，重新選擇其他的大樹；誠(chéng)誠(chéng)姐就臨時(shí)扮演松鼠并插到大樹當(dāng)中；落單的人說說自己的感受，再表演一個(gè)節(jié)目。我們這組始終給別人一種輕松愉快，有時(shí)也有點(diǎn)自得其樂地感覺。這就 是社會(huì)的現(xiàn)實(shí)，我們不能反感建立在利益關(guān)系上的幫助，我們應(yīng)該適應(yīng)它，駕馭它。這次是我們學(xué)校自己開展的活動(dòng)，我更是增加了一份投入感，得到了一份親切感。這就 是社會(huì)的現(xiàn)實(shí)，我們不能反感建立在利益關(guān)系上的幫助，我們應(yīng)該適應(yīng)它，駕馭它。說來說去“幫助”二字，我們還有我們的學(xué)生都應(yīng)該去好好去理解它，適應(yīng)它，駕馭它。我們老是想得到第一種關(guān)心幫助，然而往往遇到最多的都是利益上的幫助。說來說去“幫助”二字，我們還有我們的學(xué)生都應(yīng)該去好好去理解它，適應(yīng)它，駕馭它。我們老是想得到第一種關(guān)心幫助，然而往往遇到最多的都是利益上的幫助。這一天半里面我感觸良多的一個(gè)環(huán)節(jié)就是愛心早餐，我們紅牛組最幸福就是屈生，整個(gè)身體只有頭是正常的，正所謂衣來伸手，飯來張口。我記得后來我們還做了一個(gè)游戲，我印象特別深刻 “大樹與松鼠”，那是在大家稍微有點(diǎn)兒熟的時(shí)候進(jìn)行的。游戲中我們不會(huì)有什么損失，但現(xiàn)實(shí)生活中就可能付出很大的代價(jià)，畢竟我們已經(jīng)成人，一切都不再是兒戲。經(jīng)過8周的活動(dòng)，我有了不少的收獲與感觸。本次活動(dòng)的主題是“我們都是一家人”，最終確定的兩個(gè)主持合作者又對(duì)活動(dòng)進(jìn)行了詳細(xì)的策劃。正如同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)結(jié)束后所分享的：團(tuán)結(jié)就是力量，還有同學(xué)說經(jīng)過此次活動(dòng)，感覺到了集體的力量，覺得整個(gè)班更像一個(gè)大家庭了。怎樣從細(xì)節(jié)中觀查出兇手，怎樣用適當(dāng)?shù)难哉Z辯白自己的清白，怎樣盡可能保住多數(shù)人的生命，怎樣穩(wěn)定大家的情緒……我開始有意識(shí)地觀察周