【正文】 我今天播種，也是為了讓后人吃到我種的椰棗。我跟著隊(duì)伍往前走了幾步，聽(tīng)到“?！甭暎s緊停了下來(lái)。畢業(yè)后，還時(shí)常收到她的問(wèn)候。她只是點(diǎn)頭搖頭，當(dāng)然也從沒(méi)找老師問(wèn)過(guò)問(wèn)題，這個(gè)孩子就是這么普通，普通的我想表?yè)P(yáng)她都找不到理由。1945年9月，美軍在日本投下兩顆原子彈，蘇軍也在中國(guó)東北消滅了日本關(guān)東軍。平時(shí)我也看過(guò)不少這方面的電影，可對(duì)這方面的知識(shí)卻知道很少。為了支持和鼓勵(lì)練習(xí)者勇敢的練習(xí)下去，老人竟說(shuō)自己是一個(gè)聾子，在老人的鼓勵(lì)下，終于使這位“音樂(lè)白癡”取得了成功。，不懂的問(wèn)題時(shí)，要及時(shí)的請(qǐng)教老師，知道自己將這個(gè)問(wèn)題弄明白的時(shí)才能罷休，堅(jiān)決不能不懂裝懂。對(duì)于預(yù)習(xí)語(yǔ)文來(lái)說(shuō)，熟讀課文是最重要的一步，最好是把需要背的段落多讀一讀，讀熟了，自然也就會(huì)背了。遠(yuǎn)方的親人便在瞬間收到你的電子郵件。我拿起小木棍小心奕奕地伸進(jìn)鳥(niǎo)籠里開(kāi)始除糞行動(dòng)。讀完整本書(shū)，就像在品味著一壺好茶。當(dāng)我讀到關(guān)羽過(guò)五關(guān)斬六將，最終回到劉備身邊時(shí)，我不禁流下了眼淚，我深深的被關(guān)于忠心耿耿的精神感染著。霎時(shí)，我感到信心也是一中負(fù)擔(dān)。所以說(shuō)：＂態(tài)度決定一切。一棵大樹(shù),像車(chē)蓋一樣,劉玄德和伙伴們玩時(shí),就騎在大樹(shù)上,居高臨下地對(duì)伙伴們說(shuō):”我為天子,乘此車(chē)蓋。值得注意的是，神來(lái)之筆不是無(wú)端而來(lái)的。這種播種與收獲的關(guān)系，在各個(gè)領(lǐng)域普遍適用?！叭舴侵劣谧又T(mén)，則殆矣！”顯而易見(jiàn)，正如老師所言，我的閱讀量不大、涉獵面太窄?！眲e人都笑話他,他卻嘆息說(shuō):燕雀怎么知道鴻鵠之志”結(jié)果,他領(lǐng)導(dǎo)了我國(guó)歷史上第一次農(nóng)民起義,實(shí)現(xiàn)了“鴻鵠之志”。有的同學(xué)能夠斷斷續(xù)續(xù)地背下來(lái)，有的同學(xué)能夠一口氣背下來(lái)，還有的同學(xué)卻一言不發(fā)。有一句這樣的話：偉人從小就相信自己。我喜歡讀書(shū)，書(shū)把我?guī)У搅耸澜绺鞯?，去看長(zhǎng)城在山間飛舞；去聽(tīng)林間鳥(niǎo)兒歡快歌唱；去看巍峨雄偉的五岳之首——泰山；去看高聳入云的世界屋脊——珠穆朗瑪峰......我喜歡讀書(shū),書(shū)既讓我增長(zhǎng)了見(jiàn)識(shí),又讓我學(xué)會(huì)了做人的道理,面對(duì)一行行優(yōu)美的文字和深刻的道理,我仿佛有一種身臨其境的感覺(jué)。我們總能從文字中讀出憂傷、讀出喜悅、讀出感情。一大早我和姥姥拎著鳥(niǎo)籠下了樓，湊齊了工具便開(kāi)始清理鳥(niǎo)籠了。如果我擁有一臺(tái)電腦，那結(jié)識(shí)遠(yuǎn)方的朋友、和遠(yuǎn)方的親人聊天都不在話下了。不管是什么科目我都要做到這一點(diǎn)。而且對(duì)一些難的題，很少出錯(cuò)，反而簡(jiǎn)單的一些題，卻經(jīng)常出錯(cuò)，有時(shí)，就連英語(yǔ)聽(tīng)力也犯錯(cuò)。我只要努力在努力，勤奮再勤奮，爭(zhēng)取向最高的境界奮斗。唉??緊緊的閉著雙唇，什么話也不說(shuō)。從此抗日戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)了。這是個(gè)普通的不能再普通的孩子，長(zhǎng)相一般，成績(jī)一般，好在上課聽(tīng)講還專(zhuān)心，我能感受到來(lái)自角落里的她跟轉(zhuǎn)的目光，不過(guò)她很膽小，但凡我把目光投向她的時(shí)候，她馬上低下頭去。事后，我把這件事記錄了下來(lái)，反思了自己曾閃過(guò)的念頭，真心感謝那個(gè)孩子純潔的心靈?！钡谒钠翰シN,收獲!播種，收獲！今天，老師說(shuō)要讓我們玩一個(gè)“播種”的游戲，我的腦子里頓時(shí)有了許多問(wèn)號(hào)，播種不是應(yīng)該在春天嗎？可是現(xiàn)在是夏天呀！而且播種應(yīng)該有土地，教室里面確是水泥地??？這時(shí)，只見(jiàn)老師拿出了一個(gè)紅袋子，搖了搖，有聲音？全班同學(xué)都感到很驚訝，難道里面真有種子？接著老師從紅袋子里面拿出許多用紙團(tuán)包著的種子，對(duì)我們說(shuō)：“這是一顆神奇的種子，誰(shuí)打開(kāi)來(lái)看了，誰(shuí)的種子就失效了，輪到我的時(shí)候，我趕緊把頭轉(zhuǎn)過(guò)去，生怕我的種子失效。我希望您能長(zhǎng)壽，能活到100歲，但到那時(shí)您也很難收獲今天的勞動(dòng)成果，還是別干了吧。”說(shuō)著，他掏出一袋錢(qián)遞給老人?！澳蔷腿ナ斋@吧”，我們立刻向６樓跑去，“會(huì)是什么呢”？我邊跑邊想。去年的教師節(jié)我收到了她送來(lái)的特殊禮物——一本書(shū)，一本她寫(xiě)的書(shū)！我由衷的為她高興，丑下鴨終于變成了白天鵝！我的故事講完了，我不敢說(shuō)這個(gè)孩子從此會(huì)一鳴驚人，但是當(dāng)年我所做的，至少說(shuō)是給了她一份自信，一股勇氣??會(huì)欣賞孩子，會(huì)挖掘孩子的潛能，那么我們的教育才會(huì)起到作用，才能體現(xiàn)教育的魅力。因?yàn)槲抑溃呵f(wàn)不要忘記那些落后的孩子，他們更需要我們的幫助。我們一定要好好學(xué)習(xí)，將來(lái)為祖國(guó)出一份力，決不讓歷史重演。1939年9月1日德國(guó)突然進(jìn)攻波蘭。若是老人不斷地斥責(zé)他的錯(cuò)誤，說(shuō)他那里拉錯(cuò)了，拉的不好了。，積極發(fā)言，不做小動(dòng)作。2上課一定要準(zhǔn)備課堂筆記本。但是，這使我積累了許多知識(shí)，又讓我有了一個(gè)好的學(xué)習(xí)目標(biāo)。假如我有一臺(tái)電腦世界在飛速地變化，傳遞信息的來(lái)源越來(lái)越廣。我上二年級(jí)的時(shí)候,作文基礎(chǔ)很差,在班里每次考試都是倒數(shù)第幾名,同學(xué)們都嘲笑我,說(shuō)我是個(gè)“呆瓜”.我難過(guò)極了,暗自下了決心,我每天堅(jiān)持寫(xiě)一篇讀書(shū)筆記,看兩個(gè)小時(shí)的作文書(shū),還常常讀書(shū)到深夜。我愛(ài)讀書(shū)也不知道書(shū)是誰(shuí)發(fā)明的，也不管是誰(shuí)發(fā)明的，反正書(shū)是個(gè)好東西。遠(yuǎn)處的小樹(shù)受不起暴風(fēng)雨的折磨，倒了下去，我背后也刮來(lái)了可怕的寒風(fēng)?？茨锹愤吙蓱z的乞丐吧，他們不懂得付出和播種,只知道付出了努力不一定可以得到收獲,所以寧愿當(dāng)寄生蟲(chóng)也不愿意靠自己的努力掙錢(qián)。播種花朵,收獲芳香。指望只讀幾本書(shū)，寫(xiě)幾次文，學(xué)幾招技巧，就能立見(jiàn)成效，這和只播種一畝三分地，就奢望能收獲萬(wàn)斤糧有何區(qū)別？古人云：“腹有詩(shī)書(shū)氣自華。我在剛剛聽(tīng)到這話時(shí)，頗不以為然，也沒(méi)把這樣的忠告放在心上。讀了一遍、兩遍、三遍，我發(fā)現(xiàn)，自己的作文還真沒(méi)法和人家比。只好替人耕田種地地過(guò)日子。你看，那些園丁不是天天來(lái)給花兒澆水嗎？哦，這就是它們的收獲，它們之所以有這樣的收獲，是因?yàn)橛兄暗母冻?。如果我們多留心一下那些成功者，我們就?huì)發(fā)現(xiàn)他們都有一個(gè)共同的特點(diǎn)：每當(dāng)他們?cè)陂_(kāi)始做事之前，總是充滿自信，深信自己所做的事必能成功。”書(shū)是知識(shí)的第二源泉，因此，我喜歡讀書(shū)。我喜歡讀書(shū)，喜歡跟隨書(shū)中人們?nèi)ヂ糜?，?