【正文】 我今天播種，也是為了讓后人吃到我種的椰棗。我跟著隊伍往前走了幾步，聽到“?！甭暎s緊停了下來。畢業(yè)后，還時常收到她的問候。她只是點頭搖頭，當(dāng)然也從沒找老師問過問題，這個孩子就是這么普通，普通的我想表揚她都找不到理由。1945年9月，美軍在日本投下兩顆原子彈，蘇軍也在中國東北消滅了日本關(guān)東軍。平時我也看過不少這方面的電影，可對這方面的知識卻知道很少。為了支持和鼓勵練習(xí)者勇敢的練習(xí)下去，老人竟說自己是一個聾子，在老人的鼓勵下，終于使這位“音樂白癡”取得了成功。，不懂的問題時，要及時的請教老師，知道自己將這個問題弄明白的時才能罷休，堅決不能不懂裝懂。對于預(yù)習(xí)語文來說，熟讀課文是最重要的一步，最好是把需要背的段落多讀一讀，讀熟了，自然也就會背了。遠(yuǎn)方的親人便在瞬間收到你的電子郵件。我拿起小木棍小心奕奕地伸進(jìn)鳥籠里開始除糞行動。讀完整本書，就像在品味著一壺好茶。當(dāng)我讀到關(guān)羽過五關(guān)斬六將，最終回到劉備身邊時，我不禁流下了眼淚，我深深的被關(guān)于忠心耿耿的精神感染著。霎時，我感到信心也是一中負(fù)擔(dān)。所以說：＂態(tài)度決定一切。一棵大樹,像車蓋一樣,劉玄德和伙伴們玩時,就騎在大樹上,居高臨下地對伙伴們說:”我為天子,乘此車蓋。值得注意的是，神來之筆不是無端而來的。這種播種與收獲的關(guān)系，在各個領(lǐng)域普遍適用?！叭舴侵劣谧又T，則殆矣！”顯而易見，正如老師所言，我的閱讀量不大、涉獵面太窄?！眲e人都笑話他,他卻嘆息說:燕雀怎么知道鴻鵠之志”結(jié)果,他領(lǐng)導(dǎo)了我國歷史上第一次農(nóng)民起義,實現(xiàn)了“鴻鵠之志”。有的同學(xué)能夠斷斷續(xù)續(xù)地背下來，有的同學(xué)能夠一口氣背下來，還有的同學(xué)卻一言不發(fā)。有一句這樣的話：偉人從小就相信自己。我喜歡讀書，書把我?guī)У搅耸澜绺鞯兀タ撮L城在山間飛舞；去聽林間鳥兒歡快歌唱；去看巍峨雄偉的五岳之首——泰山；去看高聳入云的世界屋脊——珠穆朗瑪峰......我喜歡讀書,書既讓我增長了見識,又讓我學(xué)會了做人的道理,面對一行行優(yōu)美的文字和深刻的道理,我仿佛有一種身臨其境的感覺。我們總能從文字中讀出憂傷、讀出喜悅、讀出感情。一大早我和姥姥拎著鳥籠下了樓，湊齊了工具便開始清理鳥籠了。如果我擁有一臺電腦，那結(jié)識遠(yuǎn)方的朋友、和遠(yuǎn)方的親人聊天都不在話下了。不管是什么科目我都要做到這一點。而且對一些難的題，很少出錯，反而簡單的一些題，卻經(jīng)常出錯，有時，就連英語聽力也犯錯。我只要努力在努力，勤奮再勤奮，爭取向最高的境界奮斗。唉??緊緊的閉著雙唇，什么話也不說。從此抗日戰(zhàn)爭爆發(fā)了。這是個普通的不能再普通的孩子，長相一般，成績一般，好在上課聽講還專心，我能感受到來自角落里的她跟轉(zhuǎn)的目光，不過她很膽小，但凡我把目光投向她的時候，她馬上低下頭去。事后，我把這件事記錄了下來，反思了自己曾閃過的念頭，真心感謝那個孩子純潔的心靈。”第四篇：播種,收獲!播種，收獲！今天，老師說要讓我們玩一個“播種”的游戲，我的腦子里頓時有了許多問號，播種不是應(yīng)該在春天嗎？可是現(xiàn)在是夏天呀！而且播種應(yīng)該有土地，教室里面確是水泥地??？這時，只見老師拿出了一個紅袋子，搖了搖，有聲音？全班同學(xué)都感到很驚訝，難道里面真有種子？接著老師從紅袋子里面拿出許多用紙團包著的種子，對我們說：“這是一顆神奇的種子，誰打開來看了，誰的種子就失效了，輪到我的時候，我趕緊把頭轉(zhuǎn)過去，生怕我的種子失效。我希望您能長壽，能活到100歲，但到那時您也很難收獲今天的勞動成果，還是別干了吧?！闭f著，他掏出一袋錢遞給老人?！澳蔷腿ナ斋@吧”，我們立刻向６樓跑去，“會是什么呢”？我邊跑邊想。去年的教師節(jié)我收到了她送來的特殊禮物——一本書，一本她寫的書！我由衷的為她高興，丑下鴨終于變成了白天鵝！我的故事講完了，我不敢說這個孩子從此會一鳴驚人，但是當(dāng)年我所做的，至少說是給了她一份自信，一股勇氣??會欣賞孩子，會挖掘孩子的潛能，那么我們的教育才會起到作用，才能體現(xiàn)教育的魅力。因為我知道：千萬不要忘記那些落后的孩子，他們更需要我們的幫助。我們一定要好好學(xué)習(xí)，將來為祖國出一份力，決不讓歷史重演。1939年9月1日德國突然進(jìn)攻波蘭。若是老人不斷地斥責(zé)他的錯誤，說他那里拉錯了，拉的不好了。，積極發(fā)言，不做小動作。2上課一定要準(zhǔn)備課堂筆記本。但是，這使我積累了許多知識，又讓我有了一個好的學(xué)習(xí)目標(biāo)。假如我有一臺電腦世界在飛速地變化，傳遞信息的來源越來越廣。我上二年級的時候,作文基礎(chǔ)很差,在班里每次考試都是倒數(shù)第幾名,同學(xué)們都嘲笑我,說我是個“呆瓜”.我難過極了,暗自下了決心,我每天堅持寫一篇讀書筆記,看兩個小時的作文書,還常常讀書到深夜。我愛讀書也不知道書是誰發(fā)明的，也不管是誰發(fā)明的，反正書是個好東西。遠(yuǎn)處的小樹受不起暴風(fēng)雨的折磨，倒了下去，我背后也刮來了可怕的寒風(fēng)。看那路邊可憐的乞丐吧，他們不懂得付出和播種,只知道付出了努力不一定可以得到收獲,所以寧愿當(dāng)寄生蟲也不愿意靠自己的努力掙錢。播種花朵,收獲芳香。指望只讀幾本書，寫幾次文，學(xué)幾招技巧，就能立見成效，這和只播種一畝三分地，就奢望能收獲萬斤糧有何區(qū)別？古人云：“腹有詩書氣自華。我在剛剛聽到這話時，頗不以為然，也沒把這樣的忠告放在心上。讀了一遍、兩遍、三遍，我發(fā)現(xiàn)，自己的作文還真沒法和人家比。只好替人耕田種地地過日子。你看，那些園丁不是天天來給花兒澆水嗎？哦，這就是它們的收獲，它們之所以有這樣的收獲，是因為有之前的付出。如果我們多留心一下那些成功者，我們就會發(fā)現(xiàn)他們都有一個共同的特點：每當(dāng)他們在開始做事之前，總是充滿自信，深信自己所做的事必能成功?！睍侵R的第二源泉，因此，我喜歡讀書。我喜歡讀書，喜歡跟隨書中人們?nèi)ヂ糜危?