【正文】 如果每個人都能時時處處站在別人的角度思考問題、設(shè)身處地地別人考慮，我們就能融洽、友善地與人相處。寬容是一種境界，一個人能夠真誠地寬容別人的過失，他的境界就上升了一個層次；一個人學(xué)會了寬容，他就掌握了一種自我提高的有效方法。有人把父母比作泉水，為干渴的人帶來一絲絲清涼的享受。過了幾站，上來一對母女，女孩才四歲。而她當(dāng)時只是輕描淡寫地說：“沒關(guān)系，我還有很多鉛筆呢，不少那一支。既然如此，我們?yōu)槭裁床荒芏喽嗟睦斫馑?，寬容他人哪？寬容，還代表著對日常生活事件的處理上，并且不計較個人過失。如果每個人都懷著一顆仇恨冷酷的心，那這個世界，也就真的沒有了未來，沒有了所謂的真，善，美！用一顆寬容的心看待一切，你會發(fā)現(xiàn)認(rèn)識是多么的美好。這不是簡單的寬容，這寬容如磨刀石，磨礪著你的意志，磨亮了你生命的鋒芒。千里修書只為墻，再讓三尺又何妨?！笔撬瑢捜菔刮覀兊拿芨筛昊癁橛癫?。我更加害怕了，怕她開口罵我。當(dāng)然也就更容易發(fā)展，進(jìn)步.......所以說人的一生需要寬容。俄國人屠格涅夫說過：不會寬容別人的人，是不配受到別人的寬容的?？忌登啻浩?，任何批評尤其是婆婆媽媽地批評，只能招致他們強(qiáng)烈的反擊，老師和家長千萬不要挑戰(zhàn)荷爾蒙的力量。采訪中有一些涉及高考的內(nèi)容，大C獨(dú)到的觀點(diǎn)和見解，或許對相關(guān)的老師和家長，對備戰(zhàn)高考的學(xué)弟學(xué)妹有所幫助，整理出來請大家分享。我以前的班級也會有這樣的同學(xué)，很多都是家庭的原因，他們有很多不好的習(xí)慣，會違反老師的要求，甚至逃學(xué)，最終影響到學(xué)生的發(fā)展。我那時太不成熟，每個人的學(xué)習(xí)能力都不同，不同的學(xué)生學(xué)習(xí)有不同的方法，對待不同問題，我們首先要理解學(xué)生，學(xué)會在學(xué)生的角度看問題。如果老師有效的幫助和引導(dǎo)，就會收到良好的效果。所以，我認(rèn)為，面對學(xué)生的錯誤，教師不可操之過激，相逼太甚，要給予臺階，給予機(jī)會，冷靜處理，寬容處理。一、寬容教育，一視同仁有教育調(diào)查表明，學(xué)生最不喜歡的是對學(xué)生不公正、不公平的教師。逐漸，他們會感受到我的寬容，上課認(rèn)真多了，課間也乖巧多了，而且，他們會有一種從未有過的自信。”基于此種認(rèn)識，我將寬容教育的方法運(yùn)用于班級管理之中，目的就是培養(yǎng)學(xué)生良好的心里品質(zhì)，因為班主任對學(xué)生實施寬容教育，也會潛移默化地影響學(xué)生的行為。第二篇：教育感想：需要愛和寬容教育需要愛和寬容這學(xué)期的課程都是和教師教育有關(guān)，通過微格實踐和見習(xí)學(xué)習(xí)，我對教師這一職業(yè)又有新的反思。現(xiàn)在中小學(xué)普遍提倡“賞識”教育，認(rèn)為好孩子是“夸”出來的。我最喜歡馬修老師的還有一點(diǎn)，就是當(dāng)他發(fā)現(xiàn)學(xué)生犯錯的時候，并沒有直接責(zé)罵或是告訴其他人，而是說“我可以不告訴校長，但你必須為你的錯誤承擔(dān)責(zé)任”。應(yīng)試教育可以鍛煉考生承受壓力的極限，訓(xùn)練高壓之下考生分析問題和解決問題的能力。一些考生攥著資料不撒手，生怕別人看見，其實大可不必。弟弟那天不在家，放在抽屜里一美元，回來的時候不見了，弟弟就怪哥哥拿了錢。但孩子的善良心是最大的，最終我還是把事情一五一十的說了出來，爸爸聽后氣得要打我，我調(diào)皮地躲在媽媽身后，媽媽狠狠地?fù)蠐衔业念^，很堅決地說：“走，回去和姑奶奶道歉。需要寬容作文 篇4友，朋友。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編為大家整理的需要寬容作文8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。寬容能化敵為友。——題記抬頭仰望璀璨天空，群星閃爍，月亮高懸，太陽早已落山不與月亮爭搶，浩瀚的宇宙一片祥和。以往，我在一本書上頭看到過一個寓言故事：是說有一個人騎著一匹駿馬，另一個騎著普通的馬的人一齊行走?！边@就是寬容。它們一直困擾這我們，而我們解救生活的唯一辦法就是寬容。生活需要寬容，“寬容”絕對是良藥。森林里找不出兩片完全相同的樹葉，人世間找不出完全相同的兩張面孔。一個懂得寬容的人，會體察他人的內(nèi)心世界，誠心幫助他人?；氐郊依锖螅瑡寢寙栁遥骸澳銥槭裁床桓嬖V王崢哥哥的媽媽。使領(lǐng)導(dǎo)、同事、朋友之間不斤斤計較，與人為善。我們可能會無意之中傷害到別人。然而，現(xiàn)實并不是我想象的那么完美，它是殘酷的，是無情的。母親的心已被凍結(jié)，因為她沒有盡到做母親的責(zé)任?？粗晕易钚膼鄣墓P被摔壞了，我氣不打一處來，不由自主地沖她吼道：“你怎樣這么不細(xì)心！！”吳佩琪滿懷歉意地說：“對不起，這都怪我！”但我一時被憤怒沖昏了頭腦，仍然不依不撓地說：“不行，你得賠我支新的……”要不是這時上課鈴響了，我肯定還要和她沒完沒了地糾纏下去。在人生的道路上，我們?nèi)伺c人之間發(fā)生的不僅僅是馬與馬之間簡簡單單的事。如果你遠(yuǎn)離仇恨，心存寬容，你會發(fā)現(xiàn)你的朋友會越來越多，你會少一分憂傷，所一份快樂，少一分仇恨，多一分善良。正因為如此，林肯總統(tǒng)成為了美國歷史上的一名優(yōu)秀的領(lǐng)導(dǎo)人。寬容能化解矛盾。我的好朋友就曾經(jīng)用一顆寬容的心去包容我。忽然，“砰、砰”樓上傳來了一陣打被子的聲音，接著棉絮和灰塵就從天而降，這時，我想起這灰頭土臉的東西與這美景并不相稱?？墒俏揖拖氲酵栏衲蛘f的話，把舉起的手有放下了。對每一次考試成績，甚至是一模二模的成績，考生更要寬容對待，不能自暴自棄。所以，考生取得好成績，老師家長必須第一時間給予表揚(yáng)，而且態(tài)度一定要真誠。在未來的教育工作中，“教師的意義在于開發(fā)學(xué)生潛能，拓展心智發(fā)展的疆域的同時，培養(yǎng)可持續(xù)性發(fā)展的自覺性。很多老師都會有一些懲罰，比如完不成作業(yè)，罰抄寫課文20遍，罰去操場跑步之類?！皩W(xué)高為師，身正為范”，我經(jīng)常想自己在大學(xué)學(xué)到了什么。他們處處以班集體的榮譽(yù)著想。后來他似乎長大了許多，在一次作文中寫到：“我覺得我們的張老師才是世界上最好的老師，我要永遠(yuǎn)感謝他！”還有這樣一個例子，有一位男同學(xué)頭腦靈活，機(jī)敏過人，成績優(yōu)異。第一篇：教育需要寬容教育需要寬容摘要：以寬容之心對待學(xué)生，不但維護(hù)了學(xué)生的自尊心，還給了他們反思和悔改的機(jī)會，而且，表現(xiàn)出教師寬大的胸懷和巨大的智慧，必然會贏得學(xué)生的信任和愛戴。我隨即給他講了許多人生道理。每次搞活動，都熱情高漲，積極參與，屢屢勝出。實際說起來，作為一名師范生，現(xiàn)在想的最多的還是如何講課、如何管理班級?！痹诮虒W(xué)工程中，總會有學(xué)生沒按要求完成作業(yè)，或是上課打擾課堂紀(jì)律，也可能會碰到學(xué)生之間有矛盾的情況。對于犯錯的孩子，馬修實際上并未“包庇”他們，而是去了解他們犯錯誤的根源，加以疏通引導(dǎo)，并為學(xué)生保留自尊心，讓學(xué)生自己反思，通過學(xué)生的內(nèi)因來改正自己的錯誤。面對高考，大多數(shù)同學(xué)都會奮力一搏，不用揚(yáng)鞭自奮蹄。對考生起伏的分?jǐn)?shù)，老師家長要寬容，只能鼓勵表揚(yáng)，嚴(yán)禁指責(zé)批評。那一天我的弟弟來到了我家，我和弟弟玩了起來，弟弟有點(diǎn)餓了，我去給他上冰箱里拿東西吃，弟弟有些淘氣，爬上了我的書桌，把我最心愛的筆筒打碎了，我格外生氣，因