【正文】 一種團(tuán)結(jié)奮進(jìn)的班風(fēng)和刻苦勤奮的學(xué)風(fēng)能促使個(gè)人在良好的環(huán)境中成長(zhǎng)。用我們的智慧和勇氣揚(yáng)起理想的風(fēng)帆，用我們的青春和生命奏響時(shí)代的強(qiáng)音。關(guān)心幫助有困難的同學(xué)，讓他們感受到和諧校園的溫馨。在家里，如果家長(zhǎng)能夠帶好頭；在學(xué)校，如果師長(zhǎng)能夠帶好頭；在單位，領(lǐng)導(dǎo)如果能夠帶好頭；在窗口單位，窗口工作人員如果能夠帶好頭……推而廣之，要在全中國(guó)推廣、普及文明禮儀，如果首都一千多萬(wàn)人民能夠帶好這個(gè)頭；如果我們每個(gè)人都能從我做起，從現(xiàn)在做起……毫不疑問(wèn)，我們的文明禮儀推廣和普及工作，就會(huì)更加容易。李銘杰的行為，不但溫暖了失主，更溫暖了全校的師生，溫暖了整個(gè)春天！這一個(gè)個(gè)小小的溫暖將會(huì)積聚成一股強(qiáng)大的力量，溫暖著整個(gè)世界！你看見(jiàn)了嗎？在公交車(chē)上，人們主動(dòng)讓座給老人、孕婦和小孩；在人行道兩側(cè)，有年輕的志愿者們?cè)诹x務(wù)執(zhí)勤；在有人落水時(shí)，有六旬的老人會(huì)奮不顧身的救起孩子??文明之風(fēng)讓世界變得溫暖，讓你我不再陌生！讓我們扯起文明之帆，在校園中乘風(fēng)破浪，讓文明之花在心中綻放，做文明的主人，與文明同行！云塘學(xué)校 廖瓊 2017421第五篇：讓文明之花常開(kāi)不謝讓文明校園禮儀之花常開(kāi)不謝古人說(shuō)，“不學(xué)禮，無(wú)以立”。同時(shí)也給上班的小叔子和弟媳看孩子，為了他們安心工作，她把小侄子接到自己的家，就像呵護(hù)自己的孩子一樣，起早貪黑的精心照顧到高中畢業(yè)。多年來(lái)，朱英存出于對(duì)丈夫工作繁忙的理解，一直把公婆當(dāng)成自己的親生父母看待，獨(dú)自撐起家庭事務(wù)和照顧婆婆的重?fù)?dān)。2002年他參與了青海非法盜獵團(tuán)伙在哈溪林區(qū)追逃行動(dòng)，在這次追逃抓捕行動(dòng)中，為天祝森林公安樹(shù)立一面旗幟。最美家庭39。董曉亞的愛(ài)人身為兄長(zhǎng)給弟妹做出了榜樣，每年春節(jié)全家團(tuán)聚，其樂(lè)融融。2012年批準(zhǔn)為中交物資招標(biāo)采購(gòu)專(zhuān)家?guī)斐蓡T；愛(ài)人負(fù)責(zé)全局最長(zhǎng)的隧道工程天大項(xiàng)目四標(biāo)隧道的生產(chǎn)管理工作，注重團(tuán)隊(duì)合作，發(fā)揮群體智慧，優(yōu)化了許多管理方案，多次評(píng)為先進(jìn)工作者。而這個(gè)孩子也更加自強(qiáng)、自主，在日常生活和學(xué)習(xí)中，很少讓父母操心。身為一位女性，本應(yīng)該享受較為安逸、穩(wěn)定的生活，享受與家人合歡的美好生活。家，意味著責(zé)任、奉獻(xiàn)、寬容和理解。可以說(shuō)，孩子的一聲咳嗽、一次啼哭都會(huì)牽動(dòng)我的心。記得小的時(shí)候，家就是溫馨的港灣，是父親早出晚歸、辛勤勞作的背影；是母親洗衣做飯、操持家務(wù)的賢慧。孩子出生以前，我就要作好兩方面的準(zhǔn)備：一方面是物質(zhì)準(zhǔn)備：準(zhǔn)備好她的吃穿用品；另一方面就是思想準(zhǔn)備：學(xué)習(xí)一些嬰幼兒喂養(yǎng)方面的知識(shí)，以免孩子出生以后自己手忙腳亂，不能做一個(gè)好父親。這個(gè)大家庭的成長(zhǎng)壯大，需要每一位成員悉心愛(ài)護(hù)，精心培育。在2010年的開(kāi)發(fā)工作中，XXX堅(jiān)持以調(diào)整產(chǎn)品結(jié)構(gòu)，促進(jìn)轉(zhuǎn)型為開(kāi)發(fā)工作要點(diǎn)。此時(shí)，我們不禁對(duì)XXX產(chǎn)生了欽佩之情，這位“巾幗標(biāo)兵”真正擔(dān)當(dāng)?shù)闷鸸ぷ髦械暮妙I(lǐng)導(dǎo)、生活中的好女兒、好兒媳、好母親的角色?；楹笥捎诠ぷ鞯奶厥庑再|(zhì)，一直聚少離多。在他們的教育下，她的兒子衣著樸實(shí)大方，從不大手大腳，養(yǎng)成了勤儉節(jié)約的好習(xí)慣?？粗先藗冎饾u康復(fù)，孩子快樂(lè)地成長(zhǎng)，愛(ài)人的理解與支持，她感到前所未有的幸福在心中流淌，瞬間覺(jué)得一切的辛苦都是值得的！幸福是什么，幸福是一起走過(guò)艱難困苦的從容，是一種透析人生苦短的姿態(tài)，是默默無(wú)語(yǔ)相伴一生的美麗。、39。凡是和她一起生活過(guò)的鄰里和親戚，對(duì)她的印象無(wú)不是任勞任怨，生活樸素、作風(fēng)正派，正是這種干勁，促使萬(wàn)吉有的職業(yè)生涯走的廣、走的寬。習(xí)慣養(yǎng)成自然39。3月28日，我校的一個(gè)學(xué)生在上學(xué)的途中拾一個(gè)高級(jí)智能手機(jī)，通過(guò)家長(zhǎng)積極找到了失主、歸還，但堅(jiān)決不肯留下姓名和聯(lián)系電話(huà)。隨著社會(huì)的發(fā)展和進(jìn)步，人們的精神需求層次和自我認(rèn)知價(jià)值的越來(lái)越高，就越來(lái)越希望得到理解、受到尊重。老師給了我們知識(shí)的雨露，需要的是我們?nèi)硇牡慕邮?，珍惜老師的付出，尊重老師的勞?dòng)。茫茫學(xué)海中，我們要做勇敢的水手，乘風(fēng)破浪、共赴前程。同學(xué)之間友好相處，從而打造和諧的人際關(guān)系。構(gòu)建和諧校園需建立誠(chéng)信、文明的作風(fēng)。花開(kāi)的日子，讓我們?cè)诤椭C的教育氛圍中愉快地學(xué)習(xí)；花開(kāi)的日子，讓我們?cè)诤椭C的興趣樂(lè)園中陶冶情操；花開(kāi)的日子，讓我們?cè)诤椭C的人際關(guān)系中健康地成長(zhǎng)。構(gòu)建和諧校園需建立需要建立好的學(xué)風(fēng)、好的校風(fēng)。想讓別人尊敬你，首先就得尊敬人。文明禮儀，不僅是個(gè)人素質(zhì)、教養(yǎng)的體現(xiàn)，也是個(gè)人道德和社會(huì)公德的體現(xiàn)。重?fù)?dān)。.在婆婆住院治療期間，她只要有些時(shí)間，便去盡一份做兒媳的孝心，倒便盆、擦身體，背著婆婆樓上樓下檢查。為了讓丈夫能安心工作，平日里，朱英存會(huì)主動(dòng)打理大大小小的家務(wù)，同時(shí)協(xié)助丈夫管理好家里以前的種植和牲畜的喂養(yǎng)。一個(gè)幸福的家庭，應(yīng)當(dāng)是一個(gè)和諧的家庭、勤勞的家庭、學(xué)習(xí)型的家庭、環(huán)保型的家庭。老人也因自己生病拖累孩子思想負(fù)擔(dān)很重，經(jīng)常以淚洗面，但仍不愿讓遠(yuǎn)在工地的兒子擔(dān)心，住院期間給他兒子在電話(huà)說(shuō)：“我沒(méi)事，別因我們影響工作”。老人都是退休教師，幫他們做力所能及的家務(wù)，照顧孩子。家庭是社會(huì)文明承載的基本單元，其發(fā)展的生命力在于每一個(gè)家庭成員的相互關(guān)懷、相互包容與理解。成功的事業(yè)背后，一定會(huì)有理解他們、體諒他們的、支持他們的家人。三公司有這樣一對(duì)夫妻，結(jié)為夫婦二十余載，他們依舊恩愛(ài)如初，他們敬老教子，熱心助人，鄰里和睦，他們用看似簡(jiǎn)單而平凡的點(diǎn)滴為家庭為工作傾情奉獻(xiàn)著，他們就是——XXX和XXX。看著孩子一天天成長(zhǎng)進(jìn)步，我的感覺(jué)是“累并快樂(lè)著”。后來(lái)，我離開(kāi)了家鄉(xiāng)到外省讀書(shū)。剛工作的那幾年，我白天上班，晚上和周末參加繼續(xù)教育學(xué)習(xí)，生活過(guò)得忙碌而充實(shí)。由個(gè)人的小家庭我想