【正文】 興趣是促進(jìn)孩子積極主動(dòng)進(jìn)行各種活動(dòng)的動(dòng)力，因此學(xué)習(xí)內(nèi)容應(yīng)當(dāng)不斷更新有一定的“新穎性”，激發(fā)孩子的學(xué)習(xí)興趣，誘發(fā)孩子豐富的想象力和創(chuàng)造精神。三是材料上的優(yōu)勢。如厚涂法中，色彩的使用，它表現(xiàn)時(shí)的層層相加，孩子可以很清楚地看到，哪塊顏色用了哪支油畫棒，方法簡便容易掌握，同時(shí)能很好地判斷色彩的不同成分。活動(dòng)準(zhǔn)備：孔雀圖片、白紙、油畫棒 活動(dòng)過程：一、圖片導(dǎo)入、揭示課題師：同學(xué)們，今天我們的課堂里來了一位神秘的嘉賓，它將是我們這堂課的主人，你想知道是誰嗎？課件出示（孔雀）師：老師想請(qǐng)你們用兩個(gè)字來形容一下你看到的孔雀。活動(dòng)準(zhǔn)備：背景圖一幅、課件、音樂《啄木鳥》、畫紙、油畫棒、彩筆等。），學(xué)生畫出烏鴉教師：今天天氣真好，烏鴉飛到草地上，找自己喜歡吃的小蟲子，我們也幫小烏鴉找一找好嗎？（添畫背景、蟲子）教師巡回指導(dǎo)鼓勵(lì)學(xué)生大膽地作畫，適時(shí)地幫助學(xué)生完成作品。三、學(xué)生作畫。（4）將整幅圖涂上鮮艷美麗的顏色。海豚本領(lǐng)超群、聰明伶俐的海中哺乳動(dòng)物。四、學(xué)生作畫，教師巡回指導(dǎo)：播放音樂，讓學(xué)生伴著這種節(jié)奏來繪畫。添畫有關(guān)景物，培養(yǎng)大膽作畫的習(xí)慣。4．引入新課，板書課題：直升飛機(jī)工廠。師：“我們一起來看一看，攪拌車是什么樣子的？有些什么？像什么形狀？顏色怎樣？”引導(dǎo)學(xué)生大膽講述，表達(dá)自己的想法和意愿。（4）車身圖案任你添。2)第二種方法：直接用油畫棒作畫由內(nèi)向外做擴(kuò)散旋轉(zhuǎn)，涂抹成橘子的外形。也就是坐什么樣的飛航去太空旅游?；顒?dòng)準(zhǔn)備：幻燈片、圖片、范畫、畫紙、油畫棒（彩色水筆）、鉛筆。老師總結(jié)評(píng)價(jià)。用冷暖色對(duì)比的方法，畫一幅色彩艷麗的大公雞的創(chuàng)作畫?；顒?dòng)準(zhǔn)備：課件、圖片、油畫棒、彩筆、畫紙等 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入下面請(qǐng)同學(xué)們看大公雞圖片。培養(yǎng)大膽繪畫的能力，激發(fā)對(duì)美術(shù)活動(dòng)的興趣。我有8條腿，我能吐出長長地細(xì)絲。請(qǐng)個(gè)別學(xué)生給大家介紹自己作品。啟發(fā)學(xué)生畫出貓頭鷹的活動(dòng)環(huán)境，引導(dǎo)幼兒合理布局。花花?；顒?dòng)目標(biāo)：抓住事物的主要特征，學(xué)習(xí)用簡筆畫的方法來繪畫。（2）教師觀察，對(duì)有創(chuàng)新的作品進(jìn)行點(diǎn)評(píng)。引導(dǎo)學(xué)生選擇多種色彩表現(xiàn)汽車的美，注意圖色時(shí)的要點(diǎn)，如均勻、不涂到輪廓之外等。三、生作畫，師巡回指導(dǎo)，鼓勵(lì)幼兒大膽落筆，畫出大小不同的蘑菇，并提醒學(xué)生作畫時(shí)注意頂和柄的銜接。五、作畫步驟：構(gòu)思：在草稿紙上作好構(gòu)圖。例如：頭發(fā)的處理。二、講授新課： 教師活動(dòng)：（一）概念：教師啟發(fā)大家從字面的意思去理解什么是漸變，最后總結(jié)。學(xué)情分析：由于我校學(xué)生屬中專學(xué)生，沒有養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，因此，我們以培養(yǎng)興趣為主，培養(yǎng)學(xué)生發(fā)現(xiàn)問題解決問題的能力，小部分同學(xué)對(duì)油畫棒有一定了解的，可起學(xué)習(xí)骨干作用，從而帶動(dòng)課堂學(xué)習(xí)氣氛。色彩的搭配和應(yīng)用的技法。四、作品展示評(píng)價(jià)：對(duì)于臨摹我們?cè)撚性鯓拥膽B(tài)度？既不要完全脫離嗎，也不能完全照搬。四、作品展示評(píng)價(jià)：讓我們把自己的畫都放在遠(yuǎn)一些的地方，然后大家站在一起審視自己的作品哪些畫的好，哪些還不夠美觀舒服。四、作品展示評(píng)價(jià)：誰畫的母雞媽媽色彩最美？誰添加的背景最自然美麗？誰的母雞媽媽最有愛？九、課堂總結(jié)：生活中的雞媽媽和我們畫的總有不同，這是因?yàn)樗囆g(shù)源于生活而高于生活。教學(xué)重難點(diǎn)：多個(gè)蝴蝶如何進(jìn)行構(gòu)圖？背景的色彩設(shè)置。此法雖然較費(fèi)時(shí)間，但卻能磨練小朋友的意志，培養(yǎng)他們耐心細(xì)致、仔細(xì)思考的好習(xí)慣。你根據(jù)哪些方法給他們命名？三、學(xué)生練習(xí)：請(qǐng)你根據(jù)記憶畫一個(gè)色相環(huán)。調(diào)整——墨汁干透后，把畫翻過來，觀察畫面的肌理以及正反交融的色彩效果。重難點(diǎn)：對(duì)肖像造型的把握。再輕輕打開，用手從背面抹平。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入：同學(xué)們，上學(xué)期所學(xué)的知識(shí)還記得嗎？哪位同學(xué)能起來說說？二、新授：請(qǐng)指著色相環(huán)說出三原色的名稱。上下色彩疊加最好按相同走向涂色，一般涂色規(guī)律是在淺色上疊加深色，或在深色上疊加淺色，初學(xué)的兒童應(yīng)多在冷暖相同的顏色中選擇練習(xí)。五、課堂總結(jié)：方法很重要。從母雞媽媽頭部開始畫起。教學(xué)重難點(diǎn)：風(fēng)景畫中的景物如何分組？每一組如何確定色彩的冷暖、深淺？教學(xué)準(zhǔn)備：油畫棒、紙張、范作。教學(xué)過程：一、看圖導(dǎo)入：你喜歡哪幅作品？你能分析出來它用了哪些技法嗎？你想試一試嗎？二、新授：自己分析畫面的色彩如何搭配的。第九課自己創(chuàng)作教學(xué)目標(biāo)：指導(dǎo)學(xué)生初步學(xué)習(xí)繪畫創(chuàng)作，提高繪畫水平，培養(yǎng)繪畫興趣。四、作品展示評(píng)價(jià)：你怎樣評(píng)價(jià)自己的創(chuàng)作能力呢？你感受到創(chuàng)作的快樂了嗎？希望你們以創(chuàng)作為樂。教師采用提問、輔導(dǎo)、總結(jié)的方法進(jìn)行課堂教學(xué)。然后教師從作品的總體設(shè)計(jì)、比例、色彩、技法、最后效果上進(jìn)行總評(píng)。二、油畫棒畫的特點(diǎn)：油畫棒的效果比較象油畫的效果，可以做到很艷的效果，很沉的效果，又因?yàn)橄炠|(zhì)中含油，故而畫面有光滑感，畫面防水，可以重復(fù)上色?；顒?dòng)過程：一、故事導(dǎo)入，引出課題，一邊說：今天小白兔早早起床，拿了一只籃子要到樹林里去它邊走邊唱，非常高興，因?yàn)樗綐淞掷锊伤钕矚g吃的蘑菇。三、結(jié)束部分展示作品，引導(dǎo)學(xué)生相互評(píng)價(jià)作品。提醒學(xué)生先畫出大的輪廓，幫助能力差的學(xué)生定位。指導(dǎo)幼兒畫牙刷毛時(shí)，要從上往下、從坐往右一根一根地畫，要畫得多、畫得緊密。請(qǐng)個(gè)別同學(xué)說一說自己的繪畫方法，提升經(jīng)驗(yàn)。提醒學(xué)生涂色時(shí)注意畫面的整潔。通過表達(dá)各種事物提高學(xué)生的創(chuàng)造力和想象力。蜘蛛用黏黏的蜘蛛絲捕食，一但食物粘在蜘蛛網(wǎng)上就再也不能逃脫了。1大公雞活動(dòng)目標(biāo)：，體會(huì)冷暖色彩對(duì)比的美感。師：（啟發(fā)學(xué)生用真實(shí)，想象，幻想，抽象多種手段來表現(xiàn)自己心目中的艷麗的大公雞，引導(dǎo)學(xué)生正確運(yùn)用冷暖色對(duì)比的知識(shí)）。）⒍自由作畫，教師巡回指導(dǎo)。？。” ，結(jié)束活動(dòng)。（2）小朋友坐飛行器登上太空。誰會(huì)在籃子里變出一個(gè)小橘子呢?誰愿意做魔術(shù)師上來試一試?(2)教師反饋并示范畫橘子的不同方法。2．教師演示畫畫箱的車箱畫法四句話:（1）先畫車箱長方形?；顒?dòng)準(zhǔn)備：范畫、畫紙、水筆與油畫棒。認(rèn)識(shí)直升飛機(jī)的垂直起飛和飛行，小結(jié)直升飛機(jī)的簡單飛行原理和直升飛機(jī)的分類。教師做出評(píng)價(jià)，并表揚(yáng)畫的好的同學(xué)，也要鼓勵(lì)其他的同學(xué)。師：同學(xué)們，你們喜歡大象嗎？那誰來告訴我大象長的什么樣子？分小組交流課前了解到的有關(guān)大象的資料，并展示自己收集到的大象圖片、照片。海豚共有近62種，分布于世界各大洋。:（1）先劃出熊貓的基本形。）它在海里是怎樣游動(dòng)的？（學(xué)生可做動(dòng)作模仿）在它的觸手上有什么？（像圓點(diǎn)的吸盤）它是怎樣保護(hù)自己的？（面臨敵人的時(shí)候，它們會(huì)通過吐墨汁擋著敵人的視線然后逃跑）章魚有幾種不同的游動(dòng)姿態(tài)？（向上、向下、向左、向右）根據(jù)學(xué)生的回答，帶著問題再觀看一次視頻。培養(yǎng)學(xué)生大膽作畫的能力。五、作品展示請(qǐng)同學(xué)們將自己的作品展示在展示區(qū)，讓全班的同學(xué)欣賞交流，并說出自己喜歡哪幅作品，為什么？（發(fā)表自己的意見，同時(shí)為自己積累豐富的作畫經(jīng)驗(yàn)）2啄木鳥活動(dòng)目標(biāo)：了解啄木鳥的外形特征和特殊本領(lǐng)?？兹富顒?dòng)目的：根據(jù)孔雀的羽毛特點(diǎn)，學(xué)會(huì)點(diǎn)、線、面元素表現(xiàn)孔雀之美。一是直觀性的優(yōu)勢。特別是當(dāng)孩子遇到困難，繪畫興趣不濃時(shí)，要多對(duì)他們說幾聲“你很棒”“相信你會(huì)畫得更好”“如果……就更漂亮了”“若能……就更好了”等激勵(lì)、提示性語氣，使孩子們的自信心增強(qiáng)。繪畫創(chuàng)作是一種復(fù)雜的精神活動(dòng)，是兒童最直接的、最自由的、最便捷的情緒表達(dá)方式，他們通過繪畫創(chuàng)作，來充分表達(dá)自己的內(nèi)心情感和對(duì)外部世界的感受。在課上我耐心仔細(xì)地向?qū)W生傳授美術(shù)知識(shí)，在課下我利用自己的休息時(shí)間輔導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行繪畫創(chuàng)作。經(jīng)過一段時(shí)間的摸索，針對(duì)油畫棒靜物畫的特點(diǎn)及優(yōu)勢，在教學(xué)實(shí)施中，我共分三個(gè)階段來進(jìn)行： 其一是臨摹階段。二是濃厚興趣的優(yōu)勢。（出示繪畫、舞蹈、攝影、圖案設(shè)計(jì)、十字繡、樹葉貼畫等多個(gè)形式等多元化形式表現(xiàn)孔雀的作品）看了這么美麗的孔雀的作品，那對(duì)你而言孔雀哪一部分最吸引你？（羽毛、開屏的造型……）師：那羽毛中又是哪一部分最閃耀呢？（羽毛的眼睛造型）師：真不錯(cuò)，看來我們都想到一塊去了三、局部欣賞，探究學(xué)習(xí)，找出方法 結(jié)合課件演示師：：鮮艷，、 師：孔雀的羽毛真是大自然的賦予的神奇藝術(shù)品呀，你看老師這里有一些基本圖形，想請(qǐng)一位同學(xué)根據(jù)孔雀羽毛特征上來擺一擺。教師邊說兒歌邊詩畫故事內(nèi)容：粗大一棵樹，原來枝葉密，現(xiàn)在葉發(fā)黃，快來治治病。活動(dòng)準(zhǔn)備：燕子掛圖、白紙、油畫棒 活動(dòng)過程：一、用猜謎語的方法，引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)燕子的外形特征。重點(diǎn)提醒學(xué)生繪畫完整的章魚身體。能嘗試上述表現(xiàn)手法畫出自己喜歡的動(dòng)物。四、展示、評(píng)價(jià)畫好了嗎？誰來介紹一下你的海洋朋友？說說你畫的是哪一種海洋生物？你是通過什么方法來表現(xiàn)它的？（線條、色彩、形態(tài)…）2熊貓活動(dòng)目標(biāo)：1通過訓(xùn)練使學(xué)生掌握?qǐng)A形組合的方法。五、學(xué)生作品展評(píng)： 把有創(chuàng)意的作品展示交流。二、討論演示繪畫長頸鹿步驟圖“今天老師給小朋友變個(gè)魔術(shù)，瞧！這是什么？ ”“像什么呢？”“這呢？又像什么？”“瞧！又出現(xiàn)了什么？像什么呢？”（長頸鹿）先在畫紙中間畫一個(gè)大點(diǎn)的橢圓形做長頸鹿的身體，在上面畫一個(gè)小一點(diǎn)的橢圓形做它的頭，再用兩跟線連接身體和頭，便是長脖子。二、欣賞錄像：觀看我國空軍演習(xí)的錄像資料。（出示已完成的范例）你們也來畫一畫自己的攪拌車吧，再給它涂上漂亮的顏色，好嗎？”四、學(xué)生繪畫，教師指導(dǎo)。4．引導(dǎo)學(xué)生發(fā)揮想象力把火車箱裝滿各種貨物，并讓學(xué)生到黑板上來把車箱畫滿自己喜歡的東西。(1)教師繼續(xù)添畫橘子，引導(dǎo)學(xué)生將籃子里裝滿橘子。學(xué)生作畫，老師輔導(dǎo)。近幾十年來，人類已經(jīng)登上了月球，發(fā)射了許多探測器，去探索無邊無際的太空世界，取得了很多成果。教師：“小朋友，你們?nèi)ミ^海底世界嗎？上個(gè)星期老師也去了海底世界，看到海洋里的魚漂亮極了，我把它們的照片拍了下來，你們想看嗎？” 。體驗(yàn)創(chuàng)作帶來的喜悅。1企鵝活動(dòng)目標(biāo)：⒈了解企鵝的形態(tài)特征，大膽想象企鵝不同的動(dòng)態(tài)。能斗雞給人樂趣等。教師以神秘的口吻：滿身長滿魚鱗，頭像公雞尾巴。從前有一位叫阿拉克尼的美麗的女孩兒，她能制作出神奇美妙的布料。提問：這是誰？小刺猬的身體是什么形狀的？它的身上有什么？有什么用？（刺可以用來刺食物，又可以用來抵擋敵人，保護(hù)自己）二、以故事的形式，引出主題。出示謎語：遠(yuǎn)看像只貓，近看是只鳥。謎語導(dǎo)入：身體粗壯有長角，大人小孩都愛它，給人奶汁它吃草，渾身上下都是寶。嘗試沿著一條線段自上而下地畫短線，初步學(xué)習(xí)正確的握筆姿勢。大的汽車模型（轎車、公共汽車），音樂《開汽車》，道具紅綠燈。四、展覽并講評(píng)作品。整幅畫上完色以后，用油性筆勾黑邊，加強(qiáng)效果。最好是表情搭配協(xié)調(diào)、有故事。（二）學(xué)習(xí)油畫棒涂色的漸變方法意義所在。教學(xué)設(shè)計(jì)：課前部分先以復(fù)習(xí)導(dǎo)入，范例引入，簡單明了，讓學(xué)生回想之前所學(xué)的知識(shí)，并明確學(xué)習(xí)目的，產(chǎn)生學(xué)習(xí)興趣，本課體現(xiàn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)，探究學(xué)習(xí)，合作學(xué)習(xí)的方法，課堂中充分突出學(xué)生的主體地位，以小組討論，分組發(fā)言的方式解決問題，實(shí)踐訓(xùn)練為主要部分，進(jìn)行教學(xué)。不要害怕，你能行！二、新授：你的繪畫對(duì)象是誰？你怎么構(gòu)圖？你確定用暖色調(diào)還是冷色調(diào)呢？你主要用什么方法表現(xiàn)？三、學(xué)生練習(xí)，教師指導(dǎo)。提高繪畫水平，鞏固所學(xué)知識(shí)，倡導(dǎo)互相交流。第六課日出教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生憑記憶和想象畫出海上日出，訓(xùn)練學(xué)生的色彩搭配能力。教學(xué)重難點(diǎn)：花朵的造型，色彩的明暗、冷暖變化。仔細(xì)看，它們是不是很美？今天我們用油畫棒來表現(xiàn)出蝴蝶之美。也可采用由密到稀的表現(xiàn)手法。四、作品展示評(píng)價(jià)：大家互相展示，并且選出優(yōu)秀的作品。學(xué)生自主創(chuàng)作，教師巡視指導(dǎo)。點(diǎn)題：我們要用現(xiàn)代重彩畫這種藝術(shù)形式來表現(xiàn)身邊美的事物。輔導(dǎo)要點(diǎn)：根據(jù)學(xué)生能力的差異，選擇上色用具（可多種結(jié)合運(yùn)用）。教學(xué)重難點(diǎn)：識(shí)記色相環(huán)，記住每種色彩的位置。二、新授 1．平涂法：平涂法是油畫棒最基本的涂色方法，主要是根據(jù)物體的形狀和走向，采用豎涂、橫涂、粗細(xì)涂、螺旋涂、輕重涂等手法，將各色油畫棒均勻地涂在紙上，平涂法能將大小不等、形狀變化的各種對(duì)比的色塊組織在畫面上，畫面的色彩將顯得醒目和漂亮。材料也可多樣化，然后把紙（可用高麗紙、宣紙等較薄的濾紙）蓋在圖形上，用各種顏色的油畫棒在紙上來回涂抹，這樣，底板上的圖案就顯示在紙上面了。教學(xué)重難點(diǎn)：如何用色彩表現(xiàn)母雞媽媽身體的各個(gè)部位。大家只要多動(dòng)腦筋，認(rèn)真練習(xí)，也能畫出讓人驚艷的作品來。教學(xué)重難點(diǎn)：范作中比較模糊的色彩和色彩的涂色方法。三、學(xué)生練習(xí)，教師指導(dǎo)。教學(xué)過程：一、談話導(dǎo)入：同學(xué)們，創(chuàng)作出自己的美術(shù)作品是所有藝術(shù)家的夢(mèng)想，我們也不會(huì)例外。教學(xué)工具：教師：油畫棒各類漸變的涂色方法范畫若干、油畫棒、筆、小刀等。同時(shí)激發(fā)學(xué)生對(duì)美術(shù)藝術(shù)文化的學(xué)習(xí)以及持久興趣，積極主動(dòng)的進(jìn)行更深一步的探索和研究。對(duì)學(xué)生來說，在繪畫教學(xué)中，能培養(yǎng)他們對(duì)自然