【正文】 娉婷似不任羅綺，顧聽樂懸行復(fù)止。這些飛天如姊似妹，顧盼生姿，或手持蓮花，或合抱琵琶，或散花，或奏樂，彩練當(dāng)風(fēng)，飄飄欲仙，凌虛舞空，瀟灑歡快，比起其他石窟的飛天，更富有浪漫色彩。隋唐時期，除了書法藝術(shù)大放異彩外，另一個重要成就就是石窟藝術(shù)。人物畫、山水畫、花鳥畫大量出現(xiàn)，這是一，繪畫的門類多。穆宗時，柳公權(quán)以夏州書記入奏，皇上一見到他便說：“朕嘗于佛廟見卿真跡，思之久矣。唐楷中最具法度的是書法大師顏真卿。主要表現(xiàn)在敦煌石窟的開鑿上。學(xué)生鞏固練習(xí)。單擊類型框中的第三個選項，指針會變成十字形，把指針從畫面上移開，就又變回了原來的形狀。這里，窗口中的部分，就是用來畫圖的區(qū)域，叫畫圖區(qū)。學(xué)生通過前幾課的學(xué)習(xí)已經(jīng)對鼠標(biāo)、鍵盤等有了一定的掌握所以基礎(chǔ)的認(rèn)識不會有問題。簡單講一下保存。顏色的選取和填色。只是我們的畫還沒有填上顏色。【教材分析與教學(xué)建議】本課是學(xué)生已掌握了計算機基本操作方法，如認(rèn)識窗口組成、鍵盤、指法等操作的基礎(chǔ)上而設(shè)立的高層次的但學(xué)生感興趣的學(xué)習(xí)任務(wù)。mARGINRIGHT:0cm。mARGINLEFT:0cm。FoNTSIZE:。FoNTFAmILy:“TimesNewRoman”。TEXTjUSTIFy:interideograph。下面自己開始動手吧。在這個窗口中，有一大塊空白區(qū)域，這就是用來畫畫的地方，我們把它叫做“畫圖區(qū)”。首先，我們不操作電腦時，要面向老師，坐端正就可以了。學(xué)情分析本課是三年級學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容。出示課題：認(rèn)識《畫圖》。一幅好的圖畫當(dāng)然少不了色彩，大家知道怎么選擇顏色嗎？(在畫圖區(qū)的下面)我們把它稱為顏料盒。mARGIN:0cm0cm0pt。LINEHEIGHT:173%。LAyoUTGRIDmoDE:char。TEXTALIGN:justify}{FoNTSIZE:12pt。mARGINLEFT:0cm。熟悉“畫圖”窗口的組成大家把鼠標(biāo)移動到其中任何一個工具的按鈕上，并且稍加停留，你會發(fā)現(xiàn)什么？（學(xué)生自主探究，教師提醒學(xué)生同時注意觀察狀態(tài)欄上的變化。）五、退出“畫圖”程序師：如果我不想畫畫了，那怎樣來退出這個“畫圖”程序呢？（教師演示：單擊“文件（F）”菜單，出現(xiàn)下拉菜單后，找到“退出（X）”命令，單擊它。認(rèn)識畫圖程序。）讓孩子們畫自己想畫的簡單的圖案。【教學(xué)時間】 【教具學(xué)具】 范畫、演示用計算機 【教學(xué)過程】一、創(chuàng)設(shè)情景，導(dǎo)入新課：同學(xué)們，你們喜歡畫畫嗎？（喜歡）平常同學(xué)們都是把畫畫在什么地方？（紙上）同學(xué)們想不想知道計算機畫出來的畫是什么樣的呢？讓我們一起來欣賞一下。選定不同的工具后，會在工具箱的底部分別出現(xiàn)不同的工具狀態(tài)選擇器。跟我做：用橡皮工具修改太陽的光芒單擊工具箱中的橡皮按鈕，選定橡皮工具。通過對閻立本、吳道子繪畫成就的介紹，使學(xué)生了解他們各自的創(chuàng)作特點。隋唐書法名家輩出，最著名的當(dāng)推顏真卿和柳公權(quán)。點畫圓潤，疏朗秀媚，是顏楷自成目的初階。比較顏真卿、柳公權(quán)書法的共同點?！短焱跛妥訄D》作者是吳道子。這時期的彩塑藝術(shù)達到了精妙無比的地步，留給人們深刻的印象是，氣魄宏偉，敷彩絢麗，人物華貴端莊，親切自然，栩栩如生。樂舞在隋代的基礎(chǔ)上又得到了較大的發(fā)展?！颈菊n小結(jié)】書法名家輩出繪畫成就巨大隋唐文化雕刻精美形象樂舞氣勢恢宏。下面請同學(xué)們看課本插圖“坐部伎和立部伎”“軟舞和健舞”，從中去體會唐朝樂舞的特色。人物琳瑯滿目，唐代是莫高窟藝術(shù)的黃金時代，石窟的開鑿和造像活動達到了空前的規(guī)模，是莫高窟藝術(shù)的極盛時期。其后，身穿團花衣拱手肅立者是祿東贊。柳公權(quán)的書法以王羲之為入手起步，后又廣泛涉獵隋唐諸名家的作品，然后融會貫通，醞釀變化，終成一大家。下面我們來了解一下他的作品。隋朝書法融合南朝的秀美和北朝的雄健，為唐代書法的創(chuàng)新奠定了基礎(chǔ)。三、情感態(tài)度與價值觀，使學(xué)生認(rèn)識到顏真卿是繼王羲之之后我國書法史上最有成就的大書法家。單擊顏料盒中的黃色圖標(biāo)，把前景色設(shè)為黃色。首先我們來認(rèn)識一下：（展示）小練習(xí)：將下面的工具它們對應(yīng)的名稱連接起來?！窘虒W(xué)重點】各功能鍵的作用，畫圖程序的退出。（老師巡視）教師演示如何畫這兩種圖案，并對在巡視中發(fā)現(xiàn)的問題加以強調(diào)。二、[演播]（要求學(xué)生要細心觀察，多動腦思考，多動手實踐，舉一反三，更好地運用學(xué)到的知識解決實際問題。）師：同學(xué)們已經(jīng)給自己的畫填上了顏色，而且都填得很好，那么請大家?guī)蛶屠蠋?，把老師的這副畫也填上漂亮的顏色吧。（請一名學(xué)生上臺演示：開始──程序──附件──畫圖）三、認(rèn)識“畫圖”窗口師（出示“我的電腦”窗口的結(jié)構(gòu)示意圖）：與“我的電腦”窗口比較，“畫圖”軟件窗口有哪些組成部分？（引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識“畫圖”窗口的標(biāo)題欄、菜單欄、工具箱、類型框、工作區(qū)、顏料盒、狀態(tài)欄）（1）畫圖區(qū)師：把窗口最大化，我們會發(fā)現(xiàn)，窗口中有一大塊空白區(qū)域，這就是用來畫畫的地方，我們把它叫做“工作區(qū)”。FoNTFAmILy:宋體}{page:Section1}{mARGINBoTTom:0cm}{mARGINBoTTom:0cm}【教學(xué)目標(biāo)】mARGINRIGHT:0cm。mARGIN:0cm0cm0pt。FoNTFAmILy:“TimesNewRoman”}{FoNTSIZE:9pt。FoNTSIZE:16pt。TEXTALIGN:justify}{TEXTjUSTIFy:interideograph。仔細看，老師給你們演示一下(師演示)。其實小明使用的是Windows XP里的“畫圖”程序制作出來的這副漂亮的圖畫。，感受“畫圖”程序的強大功能。唉呀！同學(xué)們的表現(xiàn)都很好。那么我們怎樣來選擇這些工具呢？下面老師就以“直線”工具為例演示給大家。【練習(xí)】啟動畫圖（四）練習(xí)“畫圖”程序的方法。mARGIN:。mARGIN:0cm0cm0pt。mARGIN:0cm0cm0pt。FoNTFAmILy:宋體}{FoNTSIZE:12pt。mARGINLEFT:0cm。本課教學(xué)內(nèi)容較多，學(xué)生之間有差距，不同學(xué)生的認(rèn)知能力、動手能力的不同，會對教學(xué)效果有影響，建議以小任務(wù)驅(qū)動為主，并考慮適當(dāng)?shù)耐阑徒虒W(xué)。（教師出示待填色的圖片）師：怎么給圖