【正文】 答案:正確題目2：班組長總是試圖去找尋與現(xiàn)有組織成員的風(fēng)格、價(jià)值觀和信念完全一致的員工。答案:正確您的答案：正確題目分?jǐn)?shù)：2第4題班組的優(yōu)良作風(fēng)體現(xiàn)了企業(yè)文化在基層所發(fā)揮的作用。對現(xiàn)有的工作進(jìn)行詳細(xì)的分工。中國航油提出了把班組打造成安全文明高效、培養(yǎng)凝聚人才、開拓進(jìn)取創(chuàng)新、團(tuán)結(jié)學(xué)習(xí)和諧的企業(yè)基層組織；如何打造這樣的班組是擺在我們航油基層班組的一大課題。根據(jù)教學(xué)實(shí)踐修訂完善教材，并公開出版；2）、校本課程及課程網(wǎng)站建設(shè)，利用學(xué)院精品課程平臺上傳電子教案、項(xiàng)目任務(wù)、教學(xué)文件、課程教學(xué)軟件資源、案例庫參考資料等等，逐步開展網(wǎng)上學(xué)習(xí)和答疑。（二）課程教學(xué)方法模式按照課程標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合目前的機(jī)械制造行業(yè)背景，優(yōu)化課程內(nèi)容，建立模塊式課程結(jié)構(gòu)，按照崗位工作任務(wù)的難易復(fù)雜程度建立遞進(jìn)結(jié)構(gòu)的模塊式課程結(jié)構(gòu)。采用現(xiàn)代化信息技術(shù)手段，廣泛收集和查閱國內(nèi)外有關(guān)班組建設(shè)和班組長培訓(xùn)的理論和研究文獻(xiàn)資料。機(jī) 械 工 程 學(xué) 院二〇一三年三月十三日第二篇：企業(yè)文化與班組管理中央企業(yè)班組長崗位管理能力認(rèn)證學(xué)習(xí)總結(jié)2009年，我有幸參加中央企業(yè)班組長崗位管理能力認(rèn)證的培訓(xùn)課程，一年里通過網(wǎng)絡(luò)課堂學(xué)習(xí)和課后的溫習(xí)與自學(xué)，先后學(xué)習(xí)了涉及企業(yè)班組管理的16門課程，了解掌握了現(xiàn)代班組管理的主要知識，使自己在工作和管理上上了一個新臺階。我認(rèn)為上述三個方面是阻礙企業(yè)文化發(fā)展的主要問題。二）在實(shí)際工作中作為一個班組長不僅要自己去要理解本企業(yè)的使命，更重要的是要在日常工作生活當(dāng)中把使命感傳遞給每位員工，讓每位員工都了解公司在社會中的作用和地位。答案:正確您的答案：正確題目分?jǐn)?shù)：2第13題一個班組就是一個團(tuán)隊(duì)。（）答案:正確題目10：班組文化表現(xiàn)系統(tǒng)，即班組文化的外在展現(xiàn)，是將卓越班組的優(yōu)秀文化成果進(jìn)行展示和滲透的工具。答案:正確您的答案：正確題目分?jǐn)?shù)：2第11題班組長主要是完成生產(chǎn)任務(wù)，對企業(yè)文化理解不深不要緊。3）形成行為的內(nèi)在約束。凝聚力就是團(tuán)結(jié)，原動力就是生產(chǎn)積極性，而行為的內(nèi)在約束就是企業(yè)的規(guī)范化的體現(xiàn)，三要素缺一不可，它是企業(yè)能夠持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展的基礎(chǔ)。時間保證：制定科學(xué)嚴(yán)密的制度及方案，在考慮老師其他工作的同時保證有足夠的時間用于研究工作。（五）研究的方法與途徑主要采用行動研究法、分析法、統(tǒng)計(jì)法、輔之調(diào)查法、文獻(xiàn)法、比較研究法等研究方法。以企業(yè)班組管理為參照，確保學(xué)生能力的全面考核。通過以上建設(shè)，初步建設(shè)立體化的教學(xué)資源體系。良好的企業(yè)文化體系能夠極大提高企業(yè)的核心競爭能力，核心競爭能力是班組管理水平提升的重要動力。4）對其他的工段要及時的溝通和信息的第一時間傳遞。答案:錯誤您的答案：錯誤題目分?jǐn)?shù)：2第6題既然班組的建制已經(jīng)固定，團(tuán)隊(duì)管理的作用就不大了。（）答案:正確題目5：班組文化建設(shè)的做法之一，就是在日常工作中，深入挖掘員工的精神和事跡，達(dá)到引導(dǎo)人、規(guī)范人、激活人、塑造人的目的。答案:A,B,C,D 題目3：班組長有意識地進(jìn)行角色示范及指導(dǎo)中采用的“四階段指導(dǎo)法”，在前期準(zhǔn)備的時候需要 答案:A,B,C 題目4：班組文化理念系統(tǒng)建設(shè)可通過建立 答案:A,B,C,D 題目5：下列屬于企業(yè)文化維度的是、結(jié)果取向 、團(tuán)隊(duì)導(dǎo)向 、穩(wěn)定性答案:A,B,C,D 題目6：文化的三個層次是指 答案:答案:A