【正文】 答案:正確題目2：班組長總是試圖去找尋與現(xiàn)有組織成員的風格、價值觀和信念完全一致的員工。答案:正確您的答案：正確題目分數(shù)：2第4題班組的優(yōu)良作風體現(xiàn)了企業(yè)文化在基層所發(fā)揮的作用。對現(xiàn)有的工作進行詳細的分工。中國航油提出了把班組打造成安全文明高效、培養(yǎng)凝聚人才、開拓進取創(chuàng)新、團結學習和諧的企業(yè)基層組織；如何打造這樣的班組是擺在我們航油基層班組的一大課題。根據(jù)教學實踐修訂完善教材，并公開出版；2）、校本課程及課程網(wǎng)站建設，利用學院精品課程平臺上傳電子教案、項目任務、教學文件、課程教學軟件資源、案例庫參考資料等等，逐步開展網(wǎng)上學習和答疑。（二）課程教學方法模式按照課程標準，結合目前的機械制造行業(yè)背景，優(yōu)化課程內容，建立模塊式課程結構，按照崗位工作任務的難易復雜程度建立遞進結構的模塊式課程結構。采用現(xiàn)代化信息技術手段，廣泛收集和查閱國內外有關班組建設和班組長培訓的理論和研究文獻資料。機 械 工 程 學 院二〇一三年三月十三日第二篇：企業(yè)文化與班組管理中央企業(yè)班組長崗位管理能力認證學習總結2009年，我有幸參加中央企業(yè)班組長崗位管理能力認證的培訓課程，一年里通過網(wǎng)絡課堂學習和課后的溫習與自學，先后學習了涉及企業(yè)班組管理的16門課程，了解掌握了現(xiàn)代班組管理的主要知識，使自己在工作和管理上上了一個新臺階。我認為上述三個方面是阻礙企業(yè)文化發(fā)展的主要問題。二）在實際工作中作為一個班組長不僅要自己去要理解本企業(yè)的使命，更重要的是要在日常工作生活當中把使命感傳遞給每位員工，讓每位員工都了解公司在社會中的作用和地位。答案:正確您的答案：正確題目分數(shù)：2第13題一個班組就是一個團隊。（）答案:正確題目10：班組文化表現(xiàn)系統(tǒng)，即班組文化的外在展現(xiàn)，是將卓越班組的優(yōu)秀文化成果進行展示和滲透的工具。答案:正確您的答案：正確題目分數(shù)：2第11題班組長主要是完成生產(chǎn)任務，對企業(yè)文化理解不深不要緊。3）形成行為的內在約束。凝聚力就是團結，原動力就是生產(chǎn)積極性，而行為的內在約束就是企業(yè)的規(guī)范化的體現(xiàn)，三要素缺一不可，它是企業(yè)能夠持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展的基礎。時間保證：制定科學嚴密的制度及方案，在考慮老師其他工作的同時保證有足夠的時間用于研究工作。（五）研究的方法與途徑主要采用行動研究法、分析法、統(tǒng)計法、輔之調查法、文獻法、比較研究法等研究方法。以企業(yè)班組管理為參照，確保學生能力的全面考核。通過以上建設，初步建設立體化的教學資源體系。良好的企業(yè)文化體系能夠極大提高企業(yè)的核心競爭能力，核心競爭能力是班組管理水平提升的重要動力。4）對其他的工段要及時的溝通和信息的第一時間傳遞。答案:錯誤您的答案：錯誤題目分數(shù)：2第6題既然班組的建制已經(jīng)固定，團隊管理的作用就不大了。（）答案:正確題目5：班組文化建設的做法之一，就是在日常工作中，深入挖掘員工的精神和事跡，達到引導人、規(guī)范人、激活人、塑造人的目的。答案:A,B,C,D 題目3：班組長有意識地進行角色示范及指導中采用的“四階段指導法”，在前期準備的時候需要 答案:A,B,C 題目4：班組文化理念系統(tǒng)建設可通過建立 答案:A,B,C,D 題目5：下列屬于企業(yè)文化維度的是、結果取向 、團隊導向 、穩(wěn)定性答案:A,B,C,D 題目6：文化的三個層次是指 答案:答案:A