【正文】 （）四．填空題（沒(méi)空１分，共計(jì)１０分），不可泡（）或（）中，以防止（）、（）和老化。NICU的人員標(biāo)準(zhǔn)（1）護(hù)理人員的素質(zhì)要求： 應(yīng)選擇品德、業(yè)務(wù)、身體各方面素質(zhì)優(yōu)秀的人員。（6）具有良好的心理素質(zhì)和工作熱情，并加以引導(dǎo)，使她們心存仁愛(ài)之心，學(xué)會(huì)關(guān)心、體貼、愛(ài)護(hù)每位患兒，真誠(chéng)地理解患兒家屬的心情，積極學(xué)習(xí)基本理論、基本知識(shí)和基本技能，掌握先進(jìn)的儀器設(shè)備及技術(shù)，具備科學(xué)的思維和獨(dú)立工作的能力。(3)醫(yī)生對(duì)護(hù)士的滿(mǎn)意率明顯提高，對(duì)新護(hù)士的業(yè)務(wù)技能及觀察分析能力不再持懷疑態(tài)度，因?yàn)樾伦o(hù)士在病情觀察以及處理上一樣及時(shí)、認(rèn)真、準(zhǔn)確。(2)懂得巡回中觀察:新生兒病情變化之快的特點(diǎn)要求護(hù)士要通過(guò)心電監(jiān)護(hù)儀以外從皮膚顏色的改變觀察到患兒的異常、各管道通暢與否、各儀器狀態(tài)等?？剖医虒W(xué)與臨床培訓(xùn)相結(jié)合新生兒護(hù)士必須具有特殊的專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)、技能才能勝任工作，為此，當(dāng)新護(hù)士經(jīng)過(guò)崗前培訓(xùn)進(jìn)入病房時(shí)，我們就設(shè)計(jì)一系列的培訓(xùn)課程，采取集中教育培訓(xùn)、專(zhuān)題講座、現(xiàn)場(chǎng)示范、模擬操作、教學(xué)查房相結(jié)合[2]。專(zhuān)科護(hù)理培訓(xùn)涉及到三個(gè)方面:一是運(yùn)用所學(xué)知識(shí)與技能的能力。方法 明確培訓(xùn)目標(biāo)及內(nèi)容，對(duì)新護(hù)士行一對(duì)一的臨床責(zé)任帶教，加強(qiáng)新護(hù)士觀察能力的培養(yǎng)。(2)掌握心肺復(fù)蘇技術(shù)，血?dú)夥治?、血糖監(jiān)測(cè)分析。 加強(qiáng)新護(hù)士觀察能力的培養(yǎng)及指導(dǎo) 觀察能力是護(hù)士進(jìn)入臨床必備的基本技能，新生兒護(hù)理有別于成人及兒童，新生兒用肢體語(yǔ)言(信號(hào))告訴我們自己的需要，這些信號(hào)包括嬰兒的反應(yīng)、興奮/安靜狀態(tài)、活動(dòng)情況、皮膚顏色、末梢循環(huán)、生命體征、生化血?dú)鈾z驗(yàn)結(jié)果等，對(duì)于新生兒身體信號(hào)的識(shí)別是一項(xiàng)特殊而又極其重要的臨床護(hù)理技能，是新生兒護(hù)理的專(zhuān)科特色。(6)具有良好的心理素質(zhì)和工作熱情，并加以引導(dǎo)，使她們心存仁愛(ài)之心，學(xué)會(huì)關(guān)心、體貼、愛(ài)護(hù)每位患兒，真誠(chéng)地理解患兒家屬的心情，積極學(xué)習(xí)基本理論、基本知識(shí)和基本技能，掌握先進(jìn)的儀器設(shè)備及技術(shù)，具備科學(xué)的思維和獨(dú)立工作的能力。（4）懂得按醫(yī)囑給藥時(shí)可了解患兒用藥情況，用藥目的及患兒的反應(yīng)。扎實(shí)的專(zhuān)科基礎(chǔ)理論使護(hù)士在與家屬的醫(yī)患溝通及健康教育上滿(mǎn)意度大幅度提高。（），在發(fā)?。矗感r(shí)后給予鼻飼流質(zhì)。術(shù)前半小時(shí)排空大小便。（）、嗎啡類(lèi)藥物中毒者雙瞳孔呈針尖樣縮小。（3）醫(yī)生對(duì)護(hù)士的滿(mǎn)意率明顯提高，對(duì)新護(hù)士的業(yè)務(wù)技能及觀察分析能力不再持懷疑態(tài)度，因?yàn)樾伦o(hù)士在病情觀察以及處理上一樣及時(shí)、認(rèn)真、準(zhǔn)確。（2）懂得巡回中觀察:新生兒病情變化之快的特點(diǎn)要求護(hù)士要通過(guò)心電監(jiān)護(hù)儀以外從皮膚顏色的改變觀察到患兒的異常、各管道通暢與否、各儀器狀態(tài)等。(4)具有良好的記憶力。護(hù)理技術(shù)操作是實(shí)踐性極強(qiáng)的一門(mén)課程，我們采取集中講授、討論、模擬、角色扮演、結(jié)合一對(duì)一臨床帶教的互動(dòng)模式，帶教老師在“做中教”，新護(hù)士在“做中學(xué)”。(2)熟練電腦、各種監(jiān)護(hù)儀器的使用、氣管插管及其他有創(chuàng)管道的護(hù)理?？偣餐瓿衫碚摽己?3次，操作考核126項(xiàng)，理論考核80分合格,操作考核85分合格，合格率均為100% 讓低年資護(hù)士自己查資料，制作PPT，當(dāng)小老師講課，課后大家一起討論講課的優(yōu)點(diǎn)和還需要改進(jìn)的地方，這種方式極大的發(fā)揮了規(guī)培護(hù)士的主觀能動(dòng)性，增加了他們的參與感和責(zé)任感，同時(shí)也就提高了考核合格率，達(dá)到了規(guī)培的目的。三是形成專(zhuān)業(yè)思維，表現(xiàn)出良好的專(zhuān)業(yè)化行為和態(tài)度[1]。并提供專(zhuān)科書(shū)籍供自學(xué)用，減少盲目性。(4)懂得按醫(yī)囑給藥時(shí)可了解患兒用藥情況，用藥目的及患兒的反應(yīng)。扎實(shí)的專(zhuān)科基礎(chǔ)理論使護(hù)士在與家屬的醫(yī)患溝通及健康教育上滿(mǎn)意度大幅度提高。新護(hù)士本人寫(xiě)出書(shū)面工作總結(jié)，科護(hù)士長(zhǎng)、帶教老師根據(jù)其工作表現(xiàn)，征詢(xún)大家意見(jiàn)，結(jié)合考試成績(jī)，進(jìn)行客觀評(píng)價(jià)，保證新護(hù)士的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)。（2）護(hù)理人員培訓(xùn)的要求: 進(jìn)入NICU工作的護(hù)士，必須經(jīng)過(guò)培訓(xùn)，并在工作中不斷接受繼續(xù)教育。（）、（）、（（五．名詞解釋?zhuān)款}５分，共計(jì)１０分）六．簡(jiǎn)答題（每題１５分，共計(jì)３０分）“十不準(zhǔn)”？？）。（）。對(duì)護(hù)理工作提出極大的挑戰(zhàn)，護(hù)理人員需要最新理論知識(shí)和技術(shù)操作方法，其目的是為了降低新生兒的死亡率，減少并發(fā)癥，提高醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量。（4）具有良好的記憶力。(2)由于注重新護(hù)士的業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)與管理，使新士的護(hù)理技術(shù)操作，專(zhuān)業(yè)理論知識(shí)，工作能力在短時(shí)間內(nèi)迅速提高，NICU護(hù)理工作質(zhì)量進(jìn)一步提高。(1)懂得專(zhuān)門(mén)、定向觀察。進(jìn)入臨床的3個(gè)月內(nèi)，護(hù)士長(zhǎng)安排帶教老師對(duì)新護(hù)士實(shí)行一對(duì)一帶教，3個(gè)月后，護(hù)士長(zhǎng)和帶教老師對(duì)其進(jìn)行考核評(píng)價(jià)，了解