【正文】 （1）學(xué)習(xí)20以內(nèi)的數(shù)及加減，認(rèn)識空間和時(shí)間為幼兒提供一定的活動空間，提供豐富的，具有適宜結(jié)構(gòu)的可操作性的材料，支持幼兒的操作活動。注重環(huán)境創(chuàng)設(shè)的創(chuàng)新環(huán)境是孩子的第三位老師，美麗的環(huán)境不再是一成不變，而是在不斷更新、不斷豐富。七月份：布置假期任務(wù)。結(jié)合“”婦女節(jié)，開展以‘愛媽媽’為主的系列教育活動。能大膽地用繪畫、制作、舞蹈等方式表達(dá)自己的感受和體驗(yàn)。并能夠復(fù)述簡單的詩歌及故事。有良好的衛(wèi)生習(xí)慣。幼兒的自覺性較差，不能自覺地整理自己的東西、收放玩具、椅子、保持周圍的環(huán)境衛(wèi)生等。2．實(shí)施“夏天真快樂”主題活動。通過“家長園地”向家長介紹一些有關(guān)幼兒心理學(xué)、教育學(xué)方面的知識和入學(xué)經(jīng)驗(yàn)的文章，使家長認(rèn)識到入學(xué)準(zhǔn)備不僅僅是知識上的準(zhǔn)備，還包括身體和心理上的準(zhǔn)備。繼續(xù)挖掘身邊的資源，營造班級綠色生態(tài)的氛圍。八、家長工作為了更好地教育幼兒，家長工作也是非常重要的。教會幼兒緊急處理事情的方法。2，3月份：開展的主題活動《生活多美妙》，主要目標(biāo)是讓幼兒積極表達(dá)對社會生活中人與人，人與環(huán)境的認(rèn)識與感受，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的興趣和對美好生活的無限向往之情。開放日活動。做好幼小銜接工作，為幼兒上小學(xué)做準(zhǔn)備：加強(qiáng)幼兒自我服務(wù)能力。與主題相關(guān)的親子活動等。以幼兒建構(gòu)教材為主要參考資料，根據(jù)本班幼兒的實(shí)際發(fā)展水平，確立相應(yīng)的教育目標(biāo)和要求，選擇既適合幼兒的現(xiàn)有水平，又有一定的挑戰(zhàn)性的教育內(nèi)容和貼近幼兒生活的教育形式，精心加以組織。愿意和同伴參加體育活動。與家長共同做好幼小銜接工作，圍繞兒童學(xué)習(xí)適應(yīng)與社會適應(yīng)能力的提高，建立聯(lián)系并適時(shí)反饋。(用過)措施：在一日活動中時(shí)刻提醒幼兒，教育幼兒遇到危險(xiǎn)時(shí)要盡快告訴成人。鼓勵個(gè)別幼兒自信、大膽地表達(dá)自己的意見。教育孩子遵守課堂紀(jì)律，舉手發(fā)言，積極回答老師問題。了解傳統(tǒng)民間節(jié)日的由來和慶賀方式，喜歡民俗習(xí)慣。讓幼兒即愿意上學(xué)，又喜歡上學(xué)，又具有一定的克服困難的能力，順利完成由幼兒園到學(xué)前班的過渡，成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。學(xué)會選擇，形成良好的自我意識和主體意識。徐小敏“一年之際在于春”，當(dāng)春天緩緩向我們走來的時(shí)候，我們和孩子們一起又迎來了新的學(xué)期。學(xué)習(xí)評價(jià)自己和同伴。這是我班幼兒在園的最后一個(gè)學(xué)期。在學(xué)期初的家訪和與家長的交談中，我們發(fā)現(xiàn)家長對孩子在這半年里的期望很高。本學(xué)期每月具體工作安排：二月份完善幼兒園各項(xiàng)制度，落實(shí)安全責(zé)任制做好新生的安撫工作，做好舊生的回園跟蹤工作制定幼兒園工作計(jì)劃及各項(xiàng)工作計(jì)劃開展教師基本功大賽——健康領(lǐng)域新書的發(fā)放及登記工作興趣班的招生宣傳工作主班、副班、后勤人員的培訓(xùn)工作主題環(huán)境布置工作三月份開展有關(guān)“三八婦女節(jié)”的感恩活動開展“愛護(hù)花草樹木”的植樹節(jié)主題活動新教師培訓(xùn)——優(yōu)秀課例學(xué)習(xí)幼兒季度體檢工作完善主題環(huán)境布置工作教學(xué)常規(guī)和幼兒一日常規(guī)衛(wèi)生檢查幼兒園年審工作四月份準(zhǔn)備“六一”文藝比賽節(jié)目開展“我愛春天”的春游活動園本教研活動——年輕教師公開課教學(xué)常規(guī)、一日常規(guī)及生活常規(guī)的培養(yǎng)開展家長開放日活動(古詩成語展示)舉行大班級家長會五月份開展有關(guān)“勞動節(jié)”的教育活動籌備“六一”系列活動消防安全疏散演練開展“母親節(jié)”主題教學(xué)活動園本培訓(xùn)——年輕教師培訓(xùn)籌備大班畢業(yè)典禮的節(jié)目六月份開展“六一”親子活動開展“父親節(jié)”的相關(guān)活動開展“端午節(jié)”的相關(guān)活動準(zhǔn)備大班畢業(yè)典禮園本教研——古詩成語教研開展幼小銜接活動學(xué)期總結(jié)工作及教職工考核評價(jià)工作期末公開課活動教學(xué)常規(guī)評比本學(xué)期是幼兒在幼兒園的最后半年，也是最關(guān)鍵的半年，如何使他們順利過渡并盡快適應(yīng)小學(xué)生活、使他們充滿自信地走進(jìn)小學(xué)的課堂，將是本學(xué)期的工作重點(diǎn)。繼續(xù)鼓勵支持教師參加各類大專學(xué)歷進(jìn)修。教育教學(xué)工作(1)進(jìn)一步學(xué)習(xí)領(lǐng)會《規(guī)程》、《綱要》、《指南》精神，探討實(shí)施的方法策略，吸收幼教新信息，不斷更新教育教學(xué)觀念，嘗試新課程改革教學(xué)方法和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變。開展“勞動節(jié)教育活動”。（2）結(jié)合《閱讀》課程，引導(dǎo)幼兒認(rèn)讀一些簡單的漢字，逐步幫助幼兒養(yǎng)成喜歡閱讀的良好習(xí)慣。喜歡參與各種藝術(shù)活動，大膽表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)。六月份開展“快快樂樂迎六一”活動。教師應(yīng)學(xué)會關(guān)愛、學(xué)會理解、學(xué)會寬容、學(xué)會創(chuàng)新，積極探索適用本園的教育教學(xué)新方法，促進(jìn)保教質(zhì)量不斷提高。(三)教研工作加大教研力度，制定符合本班幼兒實(shí)際水平，進(jìn)行幼兒感興趣的主題活動內(nèi)容。作為老師我們應(yīng)充分利用這段時(shí)間，為幼兒提供多元的學(xué)習(xí)環(huán)境，作為家長也要根據(jù)幼兒的實(shí)際情況進(jìn)行有針對性的培養(yǎng)，以便幼兒能順利地進(jìn)入小學(xué)。因此我們將培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)興趣作為工作重點(diǎn)。本學(xué)期，我們將一如既往地認(rèn)真開展工作，針對上學(xué)期工作中出現(xiàn)的不足進(jìn)行調(diào)整，使每一位幼兒都得全面發(fā)展。4。這是我班幼兒在園的最后一個(gè)學(xué)期。學(xué)習(xí)評價(jià)自己和同伴。報(bào)考：保育員，育嬰師，園長證（教育部）、學(xué)歷（專升本）咨詢金老師***同微信:995088862第四篇：大班第二學(xué)期工作計(jì)劃20122013第二學(xué)期大班班級工作計(jì)劃班主任：何汨本學(xué)期是這批孩子在幼兒園的最后一學(xué)期,他們將離開幼兒園這片讓他們開心、難忘的地方，在小學(xué)的天空里自由飛翔。知道中國是一個(gè)多民族的國家，尊重少數(shù)民族。七、家長工作通過校訓(xùn)通每天與家長溝通孩子在園的情況，并教育家長一些育兒知識。通過形式多樣化的學(xué)習(xí)活動吸引所有的幼兒的參與。根據(jù)每月、每周的教育目標(biāo)。游戲：積極的情感體驗(yàn)，讓幼兒在自由感、安全感、成功感的體驗(yàn)中，獲得愉悅、樂觀和自信。(二) 語言領(lǐng)域堅(jiān)持用普通話與人交流，表達(dá)自己的喜好與需求。善于發(fā)現(xiàn)幼兒感興趣的又有助于拓展幼兒視野的事物和問題，借鑒方案教學(xué)進(jìn)行生成教育活動，引導(dǎo)幼兒用多種感官去感知事物，收集信息，鼓勵幼兒動手操作、嘗試，使幼兒通過活動得到滿足，得到愉快的體驗(yàn)，并在活動中逐漸形成合作探究的師生互動。六、每月工作安排（略）幼兒園大班第二學(xué)期工作計(jì)劃 篇3一：幼兒情況分析我班現(xiàn)共有幼兒名，其中有名是轉(zhuǎn)學(xué)來的新生，適應(yīng)能力較強(qiáng)。加強(qiáng)各項(xiàng)常規(guī)，培養(yǎng)專心做事的態(tài)度，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)的欲望。網(wǎng)上交流。3，4月份：開展的主題活動是《勞動你我他》，主要目標(biāo)是讓幼兒了解各行各業(yè)在社會生活中的意義，知道尊重感謝各行各業(yè)的勞動者，明白做事要認(rèn)真，有恒心，不怕困難的道理。每天針對幼兒一些不良好的行為習(xí)慣及時(shí)提出并要求幼兒改正，讓幼兒樹立牢固的安全意識。我們會通過愛心家園，電訪，寫家園手冊等方式與家長取得聯(lián)系，向家長了解幼兒的表現(xiàn)和向家長反映幼兒在園的表現(xiàn)。積極參與園部開展的“綠色生態(tài)節(jié)”、“快樂運(yùn)動節(jié)”等活動。及時(shí)在博客上投放班級信息、與主題相關(guān)的內(nèi)容、活動照片等，讓家長了解幼兒在園的最新情況。3．幼兒個(gè)性化檔案觀摩。個(gè)別幼兒自私、任性，活動中禮讓、協(xié)作的精神不夠，不懂得與人分享。做到飯前便后洗手，餐后整理自己的餐具及桌面、地面。（三）、社會領(lǐng)域能愉快、主動地參加各項(xiàng)活動，關(guān)心身邊的人和事，有關(guān)注新聞的意識。在繪畫中會表現(xiàn)物體的基本部分和主要特征。班級環(huán)境創(chuàng)設(shè)。班級財(cái)產(chǎn)清查。在我班的主題墻面上，將根據(jù)每個(gè)主題內(nèi)容，及時(shí)更換，及時(shí)展示幼兒的作品。以集體、小組的活動形式讓幼兒進(jìn)行學(xué)習(xí)活動。（2）幼兒馬上就要入小學(xué)了，具備一定的前閱讀能力是十分必要的，我們將利用圖書、繪畫為幼兒創(chuàng)設(shè)書面語言學(xué)習(xí)情景，多鼓勵幼兒經(jīng)常將自己喜歡的書帶到幼兒園與其他幼兒分享，在幼兒閱讀過程中，結(jié)合《字寶寶》課程，引導(dǎo)幼兒認(rèn)讀一些簡單的漢字，逐步幫助幼兒養(yǎng)成喜歡閱讀的良好習(xí)慣。本學(xué)期，我們在開展各項(xiàng)活動時(shí)，將注重創(chuàng)新：本學(xué)期我班將根據(jù)班級特色豐富美工區(qū)域，提供大量的操作材料，讓幼兒通過畫、拼、貼、剪、折、捏、擺等形式培養(yǎng)動手操作能力，提升美感；創(chuàng)設(shè)適合幼兒認(rèn)讀的閱讀識字區(qū)，通過擺擺、認(rèn)認(rèn)、讀讀，培養(yǎng)幼兒對認(rèn)讀漢字的興趣，以及早期閱讀的能力；根據(jù)主題活動內(nèi)容，隨時(shí)創(chuàng)設(shè)游戲區(qū)域，運(yùn)用多種形式、多種材料進(jìn)行綜合的、多元化的活動，讓孩子在玩中樂，玩中思、玩中求發(fā)展，在指導(dǎo)中做到月月有重點(diǎn)，月月有發(fā)展。舉行“幼兒識字”比賽。三月份：召開家長會、家委會。能較自然地隨音樂做多種動作。能欣賞文學(xué)作品的意境，感受語言的豐富和優(yōu)美。每天準(zhǔn)時(shí)來園，有事要請假。對學(xué)習(xí)的積極性不高，坐姿不正確要加以糾正。（五）六月份1．積極準(zhǔn)備，開展大班幼兒畢業(yè)典禮活動。措施以電訪、個(gè)別家訪等各種形式與家長進(jìn)行溝通、交流幼小銜接工作的具體措施，針對不同的孩子采取不同的教育方式。根據(jù)主題內(nèi)容創(chuàng)設(shè)與教育活動相適應(yīng)的環(huán)境，做好主題與環(huán)境的融合。配合幼兒園做好舊生的體檢工作。我們對教室的每個(gè)角落都進(jìn)行檢查，排除一切不安全因素，科學(xué)合理擺放好班上物品。景象，感受春天的美，能用多種形式表達(dá)對春天的美好印象，激發(fā)幼兒熱愛大自然，熱愛生活的美好情感。上門家訪。開展年級特色課題辯論會，每兩星期開展一次，每次辯論的主題由幼兒討論產(chǎn)生，6月舉行年級辯論會。鼓勵家長積極參加各種班級活動：“三、八節(jié)”愛媽媽活動。三、工作重點(diǎn)本學(xué)期，我們把幼兒入學(xué)準(zhǔn)備工作做為本學(xué)期的工作重點(diǎn)之一，加強(qiáng)幼兒前閱讀、前書寫的訓(xùn)練，將學(xué)前的準(zhǔn)備工作與主題探究活動、各學(xué)科教學(xué)有機(jī)結(jié)合起來，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎(chǔ)。了解簡單的衛(wèi)生知識，愿意接受健康檢查，懂得自我安全保護(hù)。了解顯示生活中數(shù)的實(shí)際意義，能從生活和游戲中感受事物數(shù)量關(guān)系，獲得一些時(shí)間、空間概念，會進(jìn)行比較、推理等智力活動。二、安全工作目標(biāo)：安全工作放第一，保證每位幼兒的身心健康。分析以上不足后，我們特別制定以下要求：鞏固幼兒在園各方面的習(xí)慣。教育孩子講文明、講禮貌、使用禮貌用語。有環(huán)境保護(hù)的意識，當(dāng)發(fā)現(xiàn)不當(dāng)?shù)男袨榕e止時(shí)，敢于勸阻。幫助幼兒形成良好的習(xí)慣，掌握豐富的知識和技能，調(diào)整好心態(tài)。3。讓幼兒即愿意上學(xué)，又喜歡上學(xué)，又具有一定的克服困難的能力，順利完成由幼兒園到學(xué)前班的過渡，成為一名優(yōu)秀的小學(xué)生。學(xué)會選擇，形成良好的自我意識和主體意識。第三篇：大班第二學(xué)期工作計(jì)劃[班務(wù)計(jì)劃] 大三班第二學(xué)期工作計(jì)劃“一年之際在于春”，當(dāng)春天緩緩向我們走來的時(shí)候，我們和孩子們一起又迎來了新的學(xué)期。大班是幼兒在園學(xué)習(xí)和生活的最后一年，為了讓幼兒順利升入小學(xué)，適應(yīng)小學(xué)階段的生活，因此，做好幼小銜接工作顯得尤為重要。我們將繼續(xù)齊心協(xié)力，共同努力為發(fā)展幼兒園出一份力。加強(qiáng)崗位練兵工作，加強(qiáng)教師的基本功訓(xùn)練。(7)加強(qiáng)衛(wèi)生保健工作，做好每季度的體檢一次，及時(shí)進(jìn)行預(yù)防接種工作加強(qiáng)幼兒身體健康。五月份教師“五四”青年節(jié)活動。從原來的集體集中，適當(dāng)安排小組集中，讓幼兒更大膽放開地說出自己的見解，又使幼兒在交往中培養(yǎng)一定的傾聽能力；最后充分利用家長資源，讓家長了解家庭是孩子學(xué)習(xí)語言的重要場所，從而充分利用家庭教育的有利因素，不斷強(qiáng)化家庭中語言教育，如：在家里利用飯前飯后、入睡前后，與幼兒傾聽、欣賞一些優(yōu)美的散文、故事等文學(xué)作品，在幼兒欣賞時(shí)提一些問題，供幼兒在傾聽時(shí)思考，幫助他們理解作品內(nèi)容。為幼兒提供寬松、自由與近期教育內(nèi)容相適宜的環(huán)境。七月份假期安全教育。(2)保教人員應(yīng)針對幼兒年齡特點(diǎn)，班級