【正文】 ③學(xué)校組織學(xué)生參加教育教學(xué)活動(dòng)或者校外活動(dòng)，未對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，或未在可預(yù)見的范圍內(nèi)采取必要的防范措施的。？外部原則：①幼兒園必須適應(yīng)社會(huì)的變化，充分利用外部資源，與家庭社區(qū)的密切合作。3幼兒園一日生活包括哪些環(huán)節(jié)？答：教育活動(dòng)、室內(nèi)活動(dòng)、戶外活動(dòng)（早操）、生活活動(dòng)和過渡環(huán)節(jié)。（2）、人文社會(huì)景觀。運(yùn)用多種形式歌唱。自然現(xiàn)象與天氣。自我意識(shí)教育的目的是發(fā)展幼兒自尊、自信，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立人格。朗誦與表演文學(xué)作品。人際關(guān)系融洽。六學(xué)習(xí)屯研究的能力。三、在效的選擇、組織教育活動(dòng)的能力。既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)視野。游戲引導(dǎo)，反復(fù)強(qiáng)化是習(xí)慣形式成的有效。培養(yǎng)幼兒良好的洗手、喝水、進(jìn)餐、午睡、入廁等生活衛(wèi)生習(xí)慣。（3）美術(shù)作品。3組織幼兒韻律活動(dòng)應(yīng)注意哪幾個(gè)問題？注重韻律活動(dòng)常規(guī)的培養(yǎng)。自然現(xiàn)象與天氣工具與技術(shù)設(shè)計(jì)。自我意識(shí)是人對(duì)自己的認(rèn)識(shí)、體驗(yàn)及控制。環(huán)境教育滲透于各領(lǐng)域的健康教育。能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。五、做好家長(zhǎng)工作與利用社區(qū)資源的能力?！毒V要》強(qiáng)調(diào)各領(lǐng)域內(nèi)容要相互滲透，從不同角度促進(jìn)幼兒哪些方面的發(fā)展？情感、態(tài)度、能力、知識(shí)、技能幼兒園教育自身所具有特點(diǎn)有哪些？幼兒園是通過創(chuàng)設(shè)健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境來幫助幼兒學(xué)習(xí)的幼兒是通過在環(huán)境中與他人共同生活來獲得經(jīng)驗(yàn)的幼兒在生活中發(fā)展，在發(fā)展中生活。正確的認(rèn)識(shí)兒童發(fā)展掌握兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展的規(guī)律在與兒童的交往中了解兒童。教育教學(xué)研究的能力。動(dòng)作與行為練習(xí)法。5練習(xí)法途徑：在日常生活與交往中指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)語言。角色扮演法。3幼兒園音樂教育活動(dòng)包括哪幾方面內(nèi)容？歌唱唱活動(dòng)。（3）裝飾畫。折裝重組法。（3）注意安全，不去危險(xiǎn)的地方、不做危險(xiǎn)的動(dòng)作，不大逗，學(xué)會(huì)自我保護(hù)。幼兒園教育自身所具有的特點(diǎn)有哪些？答：幼兒園是通過創(chuàng)設(shè)健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境來幫助幼兒學(xué)習(xí)的。平等對(duì)待與尊重兒童。創(chuàng)設(shè)促進(jìn)兒童交往的環(huán)境。1幼兒園科學(xué)領(lǐng)域教育目標(biāo)是什么？答：對(duì)周圍的事物、現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲；能運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦探究問題；能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、交流探索的過程和結(jié)果；能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系，并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和有趣；愛護(hù)動(dòng)植物，關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識(shí)。幼兒園健康教育途徑：生活中的健康教育。利用語言活動(dòng)區(qū)進(jìn)行語言教育。在日常生活中進(jìn)行養(yǎng)成教育。討論法。（2）意愿畫。討論法。5.《綱要》強(qiáng)調(diào)各領(lǐng)域內(nèi)容要相互滲透，從不同的角度促進(jìn)幼兒的那些方面的發(fā)展？各領(lǐng)域內(nèi)容要相互滲透，從不同的角度促進(jìn)幼兒情感、態(tài)度、能力知識(shí)技能等方面的發(fā)展。？1)語言領(lǐng)域的教學(xué)目標(biāo)2)樂意與人交往，講話禮貌 3)注意傾聽對(duì)方的講話，能理解日常用語；4)能清楚地說出自己想說的事情； 5)喜歡聽故事、看圖書； 6)能聽懂和會(huì)說普通話。選項(xiàng)：正確錯(cuò)誤 分值： 5分。9.《綱要》指出教育內(nèi)容的選擇應(yīng)遵循那三個(gè)原則？答：科學(xué)的選擇幼兒園教育內(nèi)容：（1）既適合幼兒的現(xiàn)有水平，又有一定的挑戰(zhàn)性；（2）既符合幼兒的現(xiàn)實(shí)需要，又有利于其長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展；（3）既貼近幼兒的生活來選擇幼兒感興趣的事物和問題，又有助于拓展幼兒的經(jīng)驗(yàn)視野，教師扮演的角色是什么？教師應(yīng)成為兒童學(xué)習(xí)的支持者、合作者、引領(lǐng)者?！保?“為幼兒的一生打好基礎(chǔ)”。游戲法。3幼兒園美術(shù)教育的主要內(nèi)容是什么？ 答：繪畫。3幼兒園數(shù)學(xué)教育的主要方法是什么？答：操作法。角色扮演法。途徑在日常生活與交往中指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)語言。討論評(píng)議法。1幼兒園語言領(lǐng)域教育目標(biāo)是什么？答：樂意與人交談，講話禮貌；注意傾聽對(duì)方講話，能理解日常用語；能清楚地說出自己想說的事；喜歡聽故事，看圖書；能聽懂和會(huì)說普通話。創(chuàng)設(shè)充滿關(guān)愛、溫馨、尊重的精神環(huán)境。1幼兒園一日生活包括哪幾個(gè)方面的活動(dòng)？ 答；生活活動(dòng)、游戲活動(dòng)和專門的學(xué)習(xí)活動(dòng)。《綱要》將幼兒的學(xué)習(xí)范疇劃分為幾個(gè)領(lǐng)域？分別是什么？ 答：五大領(lǐng)域：分別是健康、語言、社會(huì)、科學(xué)和藝術(shù)。（1）遵守游戲規(guī)則。兒歌法。（1）命題畫。游戲法。實(shí)踐練習(xí)法。表演法。沒有嚴(yán)重的心理問題。自我反思、學(xué)習(xí)的能力。1幼兒教師必備的基本素質(zhì)與能力是什么？答：一、熱愛兒童的能力（對(duì)兒童和兒童發(fā)展的承諾）關(guān)心兒童，熱愛兒童平等對(duì)待與尊重兒童支持兒童的學(xué)習(xí)，促進(jìn)兒童的全面發(fā)展為兒童一生的學(xué)習(xí)和發(fā)展負(fù)責(zé)。幼兒園教育外、內(nèi)部原則各是什么？外部原則：1）、幼兒園必須適應(yīng)社會(huì)的變化，充分地利用外部資源，與家庭、社區(qū)等密切合作2）、共享資源，辦更加開放的、社會(huì)化的幼兒教育。以正確的觀念影響、改變家長(zhǎng)。幼兒心理健康包括哪幾個(gè)方面？動(dòng)作發(fā)展正常。2幼兒語言教育主要包括哪幾方面的內(nèi)容？文學(xué)作品學(xué)習(xí)、談話活動(dòng)、講述活動(dòng)、閱讀活動(dòng)和語言游戲等形式的活動(dòng)。自我意識(shí)教育的目的是發(fā)展幼兒自尊、自信，培養(yǎng)幼兒獨(dú)立人格。引導(dǎo)幼兒進(jìn)行行實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證，并記錄自己的觀察和發(fā)現(xiàn)。遵循漸進(jìn)地安排幼兒動(dòng)作學(xué)習(xí)的程序。以問題或談話的方式引發(fā)幼兒進(jìn)行繪畫的欲望。（2）求知欲強(qiáng)，逐漸養(yǎng)成積極動(dòng)腦、大膽參與交流的好習(xí)慣。創(chuàng)設(shè)良好的物質(zhì)環(huán)境。”要實(shí)現(xiàn)教師角色的轉(zhuǎn)換，需要對(duì)幼兒的學(xué)習(xí)活動(dòng)提供物質(zhì)上和心理上的支持，以“合作伙伴”身份參與到幼兒的學(xué)習(xí)活動(dòng)中，觀察、理解幼兒的需求、重幼兒的人格、權(quán)利和學(xué)習(xí)方式，關(guān)注幼兒的個(gè)體差異，保持向幼兒學(xué)習(xí)的心態(tài)，促進(jìn)幼兒主動(dòng)學(xué)習(xí)，引導(dǎo)幼兒向著目標(biāo)的方向發(fā)展，保證所有在園幼兒快樂地成長(zhǎng)。具有靈活性和針對(duì)性。自我反思、學(xué)習(xí)的能力。沒有嚴(yán)重的心理問題。2幼兒園語言教育的方法和途徑分別有哪幾種？答：幼兒園語言教育的方法示范模仿法。社會(huì)規(guī)則。幼兒園科學(xué)現(xiàn)象探究活動(dòng)的指導(dǎo)要點(diǎn)是什么？答：創(chuàng)設(shè)問題情景，鼓勵(lì)幼兒大膽猜想。創(chuàng)造輕松自由的學(xué)習(xí)氛圍。3繪畫活動(dòng)的指導(dǎo)方法有哪些？答：豐富幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)及其在生活中的感受。具體的行為指導(dǎo)是習(xí)慣形成的關(guān)鍵。內(nèi)部原則：①尊重幼兒的人格和權(quán)力。選項(xiàng)：A ①③④B ①②④C ②③④D ①②③④分值： 5分 6 題目：對(duì)高效課堂的認(rèn)知和理解中，有一些誤區(qū)，其中“動(dòng)起來的課堂即是高效課堂”就是其中之一，下列不屬于洋思中學(xué)“動(dòng)