【正文】 教師人員的老化和自身素質(zhì)在一定程度上影響新課改的深入實(shí)施。與派出所結(jié)成對(duì)子，聘請(qǐng)法制副校長(zhǎng)，對(duì)學(xué)生進(jìn)行法制教育，努力構(gòu)建學(xué)校、家庭、社會(huì)共同參與的德育工作網(wǎng)絡(luò)，共同創(chuàng)設(shè)良好的德育環(huán)境。扎實(shí)作好教學(xué)常規(guī)的檢查與落實(shí)，加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的評(píng)價(jià)。提高教學(xué)質(zhì)量，關(guān)鍵在于提高課堂教學(xué)效果。構(gòu)建“學(xué)習(xí)型班子”。五實(shí)行藥品效期儲(chǔ)存管理，對(duì)效期不足6個(gè)月的藥品應(yīng)按月報(bào)各使用科室進(jìn)行促用。藥品銷售與回收藥品必須有質(zhì)量部簽發(fā)的檢驗(yàn)合格報(bào)告書和質(zhì)量受權(quán)人簽發(fā)的成品審核放行單，方可發(fā)放。具有對(duì)物料供應(yīng)商質(zhì)量保證體系審計(jì)、評(píng)估、決策權(quán)：對(duì)采購(gòu)部選擇的物料供應(yīng)商，其資質(zhì)、產(chǎn)品質(zhì)量情況、生產(chǎn)工藝情況、質(zhì)量保證及控制能力等情況有評(píng)估和必要的現(xiàn)場(chǎng)實(shí)地考察權(quán)利，有是否作為該物料合格供應(yīng)商的決策權(quán)利；采購(gòu)部門只能在質(zhì)量保證部門考察評(píng)估合格的供應(yīng)商那里采購(gòu)供應(yīng)商資格審查表中確定的物料。六、驗(yàn)收需保持冷鏈運(yùn)輸?shù)囊呙鐣r(shí)，同時(shí)檢查運(yùn)輸條件是否符合要求并做好記錄。第一篇：藥品安全責(zé)任體系自查自評(píng)情況匯報(bào)縣食品藥品監(jiān)督管理局按照《藥品安全責(zé)任體系考核評(píng)價(jià)指標(biāo)》的內(nèi)容要求，結(jié)合自己的實(shí)際，對(duì)藥品安全責(zé)任體系建設(shè)進(jìn)行了自查自評(píng)，現(xiàn)將情況報(bào)告如下：一、評(píng)價(jià)結(jié)果《縣藥品安全責(zé)任體系考核評(píng)價(jià)指標(biāo)》共三級(jí)，其中三級(jí)指標(biāo)項(xiàng)，未達(dá)到要求的指標(biāo)數(shù)項(xiàng)，占總指標(biāo)數(shù)的%；部分達(dá)到要求的指標(biāo)數(shù)項(xiàng)，占總指標(biāo)數(shù)的%；達(dá)到要求的指標(biāo)數(shù)項(xiàng)，占總指標(biāo)數(shù)的%。七、藥庫(kù)藥房面積達(dá)標(biāo)，與生活區(qū)、診療區(qū)、治療區(qū)分開。具有對(duì)生產(chǎn)過程的監(jiān)督控制職能：車間生產(chǎn)的每一個(gè)過程，質(zhì)量保證部門有全程監(jiān)控職能。倉(cāng)庫(kù)按品種、規(guī)格分庫(kù)分區(qū)存放，并按批號(hào)有序堆放。六、驗(yàn)收需保持冷鏈運(yùn)輸?shù)囊呙鐣r(shí)，同時(shí)檢查運(yùn)輸條件是否符合要求并做好記錄。每學(xué)期要求校委會(huì)成員每學(xué)年都要讀一部教育教學(xué)論著，不斷提高學(xué)校管理水平。為了加強(qiáng)課堂教學(xué)工作，我校制定并實(shí)施|“教學(xué)常規(guī)考核細(xì)則”。開學(xué)初各項(xiàng)計(jì)劃的制定工作，學(xué)期中抓好計(jì)劃的落實(shí)和監(jiān)督工作，學(xué)期末、抓好各項(xiàng)工作的總結(jié)和評(píng)比：備課、作業(yè)實(shí)行月查制度，每學(xué)期將至少進(jìn)行三次教學(xué)常規(guī)大檢查，并且不定期進(jìn)行隨機(jī)性抽查。五、推行校務(wù)公開搞好廉政建設(shè)我們?nèi)嫱七M(jìn)校務(wù)公開，積極探索規(guī)范校務(wù)公開工作的程序和方法，著力提高校務(wù)公開工作的真實(shí)性和有效性。八、改進(jìn)措施進(jìn)一步加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，提高教師自身素質(zhì)。主要表現(xiàn)在學(xué)校特色創(chuàng)建等方面有待強(qiáng)化，學(xué)生個(gè)性的發(fā)展和整體教育質(zhì)量的提高有待努力。班主任通過主題班會(huì)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想教育，還定期與問題學(xué)生談心，走進(jìn)學(xué)生心靈，倡導(dǎo)“潤(rùn)物細(xì)無聲”的教育方式，實(shí)現(xiàn)心與心的溝通，使學(xué)生的心理潛能得到最大程度的整合，人格與個(gè)性日趨完美。成立合唱團(tuán)、舞蹈隊(duì)、繪畫班等各種各樣的興趣小組；開展豐富多彩的課外活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生的素質(zhì)。加強(qiáng)教學(xué)管理，提高課堂教學(xué)效益。對(duì)學(xué)校負(fù)責(zé)、對(duì)教師負(fù)責(zé)，對(duì)學(xué)生負(fù)責(zé)，對(duì)自己分管的工作爭(zhēng)創(chuàng)一流。驗(yàn)收和使用過程中發(fā)現(xiàn)假劣藥品立即停止使用并上報(bào)藥品監(jiān)督部門。生產(chǎn)過程中實(shí)行狀態(tài)標(biāo)志管理，所使用的設(shè)備、容器均有與實(shí)際相符的生產(chǎn)狀態(tài)、質(zhì)量狀態(tài)、設(shè)備狀態(tài)和衛(wèi)生狀態(tài)標(biāo)識(shí)。不合格物料、成品的處理權(quán)：對(duì)于經(jīng)過抽樣檢驗(yàn)確認(rèn)不合格的原料、輔料、包裝材料、中間體（半成品）、成品有最終處理的決定權(quán)和處理過程的監(jiān)督權(quán)。五 實(shí)行藥品效期儲(chǔ)存管理，對(duì)效期不足6個(gè)月的藥品應(yīng)按月報(bào)各使用科室進(jìn)行促用。二、整體綜合評(píng)價(jià)自3月份制定藥品安全責(zé)任體系評(píng)價(jià)試點(diǎn)工作實(shí)施方案及縣藥品安全責(zé)任體系評(píng)價(jià)指標(biāo)，召開全縣藥品安全責(zé)任體系評(píng)價(jià)試點(diǎn)工作動(dòng)員大會(huì)以來，積極開展工作，按照評(píng)價(jià)指標(biāo)分解落實(shí)工作任務(wù)。八、藥品儲(chǔ)存達(dá)到質(zhì)量要求，庫(kù)存藥品按屬性分類存放。具有對(duì)物料、中間體（半成品）、成品按照制定的質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)及檢驗(yàn)操作規(guī)程進(jìn)行檢驗(yàn)及留樣，并及時(shí)如實(shí)出具檢驗(yàn)報(bào)告的職能：在標(biāo)準(zhǔn)的執(zhí)行方面，我公司實(shí)行的是在法定標(biāo)準(zhǔn)基礎(chǔ)上的企業(yè)內(nèi)控標(biāo)準(zhǔn)，內(nèi)控標(biāo)準(zhǔn)高于法定標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)物料、成品合格與否的判定以企業(yè)內(nèi)控標(biāo)準(zhǔn)為準(zhǔn)。“合格”、“不合格”產(chǎn)品分別存放。七、藥庫(kù)藥房面積達(dá)標(biāo)，與生活區(qū)、診療區(qū)、治療區(qū)分開。我們把加強(qiáng)學(xué)習(xí)作為提高自身素質(zhì)的重要措施，既提高了領(lǐng)導(dǎo)的政治素養(yǎng)，又提高了干事創(chuàng)業(yè)的能力。目的是加強(qiáng)教學(xué)過程的管理，促使全體教師在平時(shí)工作中把教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)落實(shí)到實(shí)處，大面積提高教育教學(xué)質(zhì)量。要求所