【正文】 活動有讀書征文評選，撰寫讀書班刊，制作讀書手抄報等。每周寫12篇讀書筆記。記得在一次講座上，有一位專家說到：要想讓學生成為熱愛讀書的人，教師首先要熱愛書籍，只有這樣的老師才能教育出愛讀書的孩子們?！睘榱顺珜Ш凸膭罱處煻嘧x書、讀好書，使讀書成為教師成長的催化劑，學校在全體教師中積極開展了創(chuàng)建書香型教研組的活動。我的理解是：博覽全書，多讀一些精典名著、名人名篇；多讀一些積極向上，有助于身心健康的書；多讀一些有助于我們更好工作和生活的書。這種理論與實踐相結(jié)合的書籍，對我們工作在教育崗位第一線的老師來說，雪中送炭。可是，我們應該知道：此時不怒吼，再過一分鐘，他恐怕也堅持不住了。讓大黑騾子“為革命立一次大功”。在小學語文教學中，恰當?shù)奶釂?，對于準確了解教育對象，開發(fā)學生智力，啟發(fā)學生思維，活躍課堂氣氛，檢查教學效果，提高教學質(zhì)量，都有積極作用。作為教師必須對合作學習精心設計，包括：學生分析、目標設置、分組策略、任務選擇到教學評估等都要進行全面設計?！安邸辈粌H會把人累死，更把教師的職責范圍擴大。讀書，讓世界簡單的人變得豐富；讀書，讓世界喧囂的人返璞歸真。我暢游書海。作為塑造人類靈魂的我們，更應該與書為友，讓書籍引領我們成長，在知識的海洋里遨游，從而讓我們的教學游刃有余，得心應手。小時候，媽媽說書中有花香，爸爸說書中有故事，老師說書中有生命。第三篇：讀書引領我成長范文讀書引領我成長桃林鎮(zhèn)鶴現(xiàn)小學曲金輝 聯(lián)系電話*** 書，是人類文明的果實；書，是貯存知識的寶庫；書，是人類進步的階梯。我在業(yè)余時間，讀了許多有關教育教學方面的書，這些書中通過具體的案例的分析，并根據(jù)作者多年從教經(jīng)驗與教育理論，提出了寶貴的建議，為我的工作指明了方向，我個人更是在實踐中獲益匪淺……《今天怎樣做教師》這本書讀過后感受最深的是愛，對教育、對學生貫穿始終的是愛，最多的愛。它的優(yōu)點在于：能夠培養(yǎng)學生的合作意識、集體觀念、也能培養(yǎng)學生多渠道獲取信息的能力，有助于形成新型的師生關系，有助于學生良好心理素質(zhì)的養(yǎng)成。不同的教學方法猶如舞臺基本功，臺下多學習打好理論基礎，臺上多實踐，才能提高自己的教學水平。如果不殺掉這些牲口來充饑，可能會有更多的戰(zhàn)士因為饑餓和寒冷而死去。命令已經(jīng)下達，軍令如山倒。這大概就是駕馭語文課堂的藝術吧﹗蘇霍姆林斯基的《給教師的建議》一書中共有100條建議，每一條談一個問題，既有生動的實際事例，也有精辟的理論分析。畢業(yè)后，走上了稅務機關的工作崗位，成為了一名光榮的稅務工作者。問渠哪得清如許，為有源頭活水來?！睂W無止境，苦苦探索。除此之外，我們經(jīng)常向組內(nèi)有經(jīng)驗的王老師、李老師討教她們多年來的教學經(jīng)驗、班級管理方法，每次交流，他們都毫無保留的把自己的經(jīng)驗、金點子傳授給我們，讓我們十分受益。讓學生在誦讀經(jīng)典、賞讀美文、選讀交流中培養(yǎng)讀書的興趣，在老師的指導和幫助下掌握閱讀的方法和技巧，提升學生聽說讀寫的能力。五、讀書促進我們成長通過學習，我們享受到了讀書的樂趣，我們在讀中學，在讀中思，通過讀書教師們的文化底蘊更深厚了，開始嘗試寫作，從讀書心得到讀書筆記，從讀書感悟到對學校的報道，我們幾乎每天除了批改作業(yè)、備課上課、就是寫作。平時，在翻閱《山東教育》《中國教師報》《現(xiàn)代教育導報》等一些教育教學刊物時，讀《小學語文教師》《給教師的建議》《于永正文集》等教育專著時，將一些與教學有關的文章摘錄下來，在教研組活動中進行學習和探討。通過不斷的學習、討論、交流，教研組全體成員提高了思想認識，樹立了正確的價值觀，以良好的師德形象立足教育。我組六位女教師，都是學校的教學骨干，平均年齡32歲，全部為本科學歷，小學高級教師2人，小學一級教師4人，市級教學能手1人，區(qū)級教學能手1人，省市區(qū)級優(yōu)質(zhì)課獲獎者4人。不能忘記小時候課堂上偷看《西游記》連環(huán)畫冊的那種天真玩皮的情形；不能忘記老師沒收自己心愛的《三國演義》小說后，泣不成聲、三番五次找老師討要的美好回憶；更不會能忘記在我受到坎坷和挫折心灰意冷的時候，是《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我鼓起了“沖過去前面是個天”的勇氣。通過對相關教育教學方面書籍的大量閱讀，我體會和領悟到許多偉大的教育思想，得到許多啟迪和教育。語文書中寫到：彭德懷推開警衛(wèi)員端來的一碗肉湯發(fā)吼到“我吃不下，端開！” 當時，我引導學生討論，得出的結(jié)論是：彭德懷心里難過，感到對不起大黑騾子，借“發(fā)火”來掩飾內(nèi)心的痛苦。于情于理，于心何忍。它講述彭德懷率領紅三軍團在面臨饑餓、寒冷的情況下，不得不決定殺掉包括自己的坐騎大黑騾子在內(nèi)的六頭牲口，以解決“燃眉之急”。教師要做到：對學生個體、小組都有正確的評價；既評價結(jié)果、又評價過程。教師的愛就是滲透在平時的點滴中，貫穿在孩子成長的每一個階段。教師要尊重自己的職業(yè)，必須“學富五車”、“才高八斗”。是的，書是人類進步的階梯，無論是嚴謹雄辯的哲學思想，還是奧妙無窮的科學知識，無論是精美絕倫的唐