【正文】 ”我突然想起王安石寫的那首詩——《元日》，這雖是常見的春聯(lián)，但表達(dá)不都正是“興旺”嗎？家家各有各的韻味，也各有各的希望，我們家的春聯(lián)獨(dú)一無二。除夕那天，是我最快樂的一天，也是我最難忘的一天，家家戶戶伴隨著歡笑聲與朝陽，我們家也忙得不可開交。說起春聯(lián)的由來，那可是一段悠久的歷史，春聯(lián)一開始叫“桃符”，在當(dāng)時(shí)是驅(qū)邪的，現(xiàn)在過年換新的對聯(lián)寓意萬象更新，且增添節(jié)日氣氛。有位老爺爺，在現(xiàn)場寫著春聯(lián)，我和爸爸覺得很有趣，便走進(jìn)觀看，只見他把手上的毛筆點(diǎn)滿墨汁，凝神運(yùn)氣，兩腿略微彎曲，然后彎腰抬臂，運(yùn)轉(zhuǎn)手腕，筆走龍蛇，運(yùn)筆如風(fēng)。自己第一次選，沒有經(jīng)驗(yàn)，所以我想讓爸爸媽媽來選一下春聯(lián)。果然，“年”獸大驚失色，狼狽逃竄了。先在門上釘兩顆釘子，再準(zhǔn)備好四個(gè)竹筒，在每個(gè)竹筒切一條縫，然后把紅紙夾到竹筒的縫里去，最后把春聯(lián)掛到墻上去。只見爸爸先在春聯(lián)的背面刷上糨糊，爸爸揮舞著刷子，如大筆揮墨般瀟灑自如。不一會(huì)兒，春聯(lián)就貼好了，上聯(lián)是：副旺財(cái)旺運(yùn)氣旺，下聯(lián)是：家興人興事業(yè)興，橫批：五福臨門。往左看下聯(lián)：彩燈高照慶豐年。我們的任務(wù)完成了。今年貼春聯(lián)，我“當(dāng)家作主”，把鮮紅的“?！弊痔锰谜刭N在我家的門上！年三十那天，爸爸貼春聯(lián)，我當(dāng)助手；奶媽邊包餃子，邊：兼任“我和爸爸的“顧問”。等爸爸貼完大門的門畫，喊我給他拿對聯(lián)，這下可把我難住了：先給爸爸拿哪個(gè)呢？哪個(gè)是上聯(lián)?。空谖要q豫時(shí)，爸爸似乎看出了我的困惑，告訴我一般春聯(lián)最后一個(gè)字讀四聲的是上聯(lián)，讀二聲或平聲的是下聯(lián)。我準(zhǔn)備好了漿糊、刷子。我用手肘向爸抖了抖，等爸爸轉(zhuǎn)過來后，再向他擠了擠眼，示意他想起剛才的故事，做好逃跑的準(zhǔn)備。那么這樣貼才能才是正確的呢？這里要弄清兩點(diǎn)：一是分上下聯(lián)；二是上下聯(lián)的位置。再貼左邊柱子上的下聯(lián)，下聯(lián)的位置要和上聯(lián)對齊，叔叔順著拿起下聯(lián)，找了適當(dāng)?shù)奈恢镁唾N上，爸爸說：“太低了，高點(diǎn)。爸爸讓我分一下類。傳說春聯(lián)起源于桃符，是周代掛在兩旁大門上的長方形桃木板，上面刻著滅降福的咒語，一年一換，這就是中國最早的春聯(lián)了。目的是創(chuàng)設(shè)情景，引導(dǎo)學(xué)生了解有關(guān)春節(jié)的小知識。創(chuàng)設(shè)情景，激情導(dǎo)入。第二篇：貼春聯(lián)《貼春聯(lián)》（品社）說課稿各位領(lǐng)導(dǎo)、老師下午好！今天有幸參加中區(qū)教研中心組織的《品生、品社》說課活動(dòng)，與這么多帥哥、美女同堂競技，是一次鍛煉的機(jī)會(huì)，也是一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。這下我看明白了，該貼大門了。別看別人貼春聯(lián)容易，自己做可就難了，從架子上往下一看，春聯(lián)東倒西歪，氣得我兩眼直瞪，爸爸連忙走過來安慰我，爸爸說：＂貼春聯(lián)不是那么一學(xué)就會(huì)的要熟能生巧，巧能生妙，聽了這話我這才消了點(diǎn)氣。今年春節(jié)，我姨媽家的哥哥，早早的就把我接到臨沂老家了，在老家過得可真開心，年三十早晨起床后哥哥就帶我去姥姥家，在姥姥家吃過早飯就開始幫姥姥?！卑职蛛S后指著春聯(lián)說：“對聯(lián)主要講究字?jǐn)?shù)相等，押韻協(xié)調(diào)……”今天我真高興，因?yàn)槲也粌H學(xué)會(huì)了貼春聯(lián)，還學(xué)到了不少關(guān)于春聯(lián)的知識呢！貼春聯(lián)作文 篇3今天是除夕，這是我最快樂的一天，也是我最難忘的一天。我搬來椅子，站到椅子上?？粗约旱膭趧?dòng)成果，別提我有多開心了!通過這次貼春聯(lián)，我懂得了做事要多看、多學(xué)習(xí)、多實(shí)踐，要有耐心，不能心急，不能“眼高手低”。教學(xué)難點(diǎn): 提高區(qū)分不良風(fēng)氣和迷信活動(dòng)的能力。2)編春聯(lián)。信息連接：同學(xué)們，光陰似箭，日夜如梭，那些曾豐富著我們生活慰藉著人們心靈的民俗正悄悄消失，毛筆字不會(huì)寫了，年味淡了，這是多么可惜??！1）、出示課件：《中國民間文化遺產(chǎn)搶救工程正式啟動(dòng)》2）、學(xué)生討論：你打算怎么做？拓展延伸：我國是一個(gè)多民族的國家，各個(gè)民族民俗風(fēng)情也是不一樣的，你想了解其他民族的民風(fēng)民俗嗎？那就請你去調(diào)查吧！說課總結(jié)：本節(jié)課的設(shè)計(jì)以課標(biāo)精神作指導(dǎo)，巧妙運(yùn)用多種手法為學(xué)生創(chuàng)設(shè)活動(dòng)的情景和過春節(jié)的氛圍，讓學(xué)生自主體驗(yàn)，去感受參與春節(jié)活動(dòng)的體會(huì)，來完成教學(xué)任務(wù)，擯棄了單純的說教。說起對聯(lián)，我有一種說不出的喜愛。貼春聯(lián)作文 篇3大年三十到了，家家戶戶忙得不可開交。如春節(jié)、端午節(jié)、元旦、國際婦女節(jié)、重陽節(jié)……春節(jié)是一個(gè)傳統(tǒng)節(jié)日，被成為新年、大年、新歲，但口頭上又稱為度歲、慶新歲、過年。頓時(shí)，叔叔伸在半空中的手僵在那里，臉上滿是驚訝的表情?！昂谩谩?。貼春聯(lián)作文 篇6還記得大年三十你覺得最有趣的事嗎？也許你忘了，不過我記得清清楚楚，那件最有趣的是——貼春聯(lián)！還記得大年三十的上午，我先去貼爺爺家的春聯(lián)。六畜興旺貼在豬圈。我拿來春聯(lián)和透明膠。先貼右邊柱子的上聯(lián)，叔叔架起了梯子，向著柱子的上方爬去，我喊了聲：“停！就貼這里?！蔽疫@才恍然大悟，趕緊把福字摘下來重新貼，哈哈，這下福到了！看著我和姐姐貼的春聯(lián)，我聞到了濃濃的年味兒。搬入新房的第一個(gè)春節(jié)，全家人歡天喜地、欣喜若狂。還有一朵朵藏在雪中的臘梅，多美??！鞭炮聲幾乎全世界的人都聽到了！神州大地沉浸在愉快中。爸爸走到我跟前：“佳佳，你真棒！能自己貼春聯(lián)了！”有了爸爸的鼓勵(lì)，我的心情平靜下來。當(dāng)天下午，我就迫不及待地去賣春聯(lián)那里。新的春聯(lián)紅紅的，亮亮的，預(yù)示今年是我們發(fā)大財(cái)?shù)哪臧?。說這大門臟吧，也絕對不冤枉，如果你看見這大門上厚厚的灰塵和幾張上面黏著昆蟲的蜘蛛網(wǎng)，肯定會(huì)連連后退。啊，原來貼春聯(lián)還真講究?！蔽野褜β?lián)交給爸爸去粘貼，我和媽媽則站在一旁或幫忙或指導(dǎo)，在那時(shí)不時(shí)的“右一點(diǎn)，左一點(diǎn)”中度過。大點(diǎn)的負(fù)責(zé)貼，小些的負(fù)責(zé)遞，還有扶梯子的，爸爸在一旁指揮著，大家在說說笑笑中把一幅幅紅彤彤的的春聯(lián)貼了出來。解決了這個(gè)問題，新的問題出現(xiàn)了，究竟哪幅是上聯(lián)，哪幅是下聯(lián)呢？該貼哪邊呢？我拿著春聯(lián)，急得像熱鍋上的螞蟻——團(tuán)團(tuán)轉(zhuǎn)，不知該如何下手為妙。今天，我們家收到了表姐書寫的一幅春聯(lián):紅色底子上面均勻分布著龍鳳呈祥的金色印花，上面十幾個(gè)黑色大字，有的飄逸瀟灑，有的剛勁強(qiáng)健，看上去就喜氣洋洋。終于抵達(dá)目的地了。說完，我們便回了家，準(zhǔn)備貼春聯(lián)。古語說：“千門萬戶曈曈日，總把新桃換舊符。”媽媽邊說邊搬著小凳子，放在我腳邊。爸爸高興得眼睛瞇成了一條縫還時(shí)不時(shí)地點(diǎn)點(diǎn)頭，似乎很滿意地叨念著：舉國江山俱似畫，滿目春色最宜人……這么多年過去了，每當(dāng)新年貼春聯(lián)時(shí)，就會(huì)想起童年爸爸帶我們一起貼春聯(lián)時(shí)的情景，讓我更加懷念童年的時(shí)光。貼春聯(lián)作文 篇4我七歲那年，家里蓋了新房?！辟N完了橫批，我們又貼了上下聯(lián)?！拔覀円患胰讼荣N大柱子吧！”我說。我好奇的問爸爸：“過年為什么要貼春聯(lián)呢？”爸爸告訴我說：“貼春聯(lián)的歷史已經(jīng)有兩千多年了，過年時(shí)家家戶戶在門上貼上大紅的春聯(lián)，不僅抒發(fā)了人們對來年的美好愿望，而且更增添了喜慶氣氛。貼春聯(lián)要注意不能撕破，不能貼歪了，還有不能貼反了。算了算了，我還是自己收拾這爛攤子吧！我記得外公寫的春聯(lián)是仿照的，把原版貼上就行了吧！湊合湊合用把，反正外公的眼睛不太好，能蒙混過關(guān)最好，大不了就被罵一頓，誰讓自己粗心呢！我立刻沖到阿姨家里，開始尋找（因?yàn)榘⒁碳矣泻芏嗟拇郝?lián)）……終于，功夫不負(fù)有心人，真讓我給找著了！貼好春聯(lián)后，我又認(rèn)認(rèn)真真地檢查了一遍。“再不下來，我可要把電源給關(guān)了?。∥铱茨氵€怎么玩。女導(dǎo)游聽后激動(dòng)地說：“不行，你摸了可就代表你喜歡我了。我看了后一蹦三尺高，歡呼著：成功了！這時(shí)爺爺也連聲叫道：“好！好！好！”我和爸爸叔叔聽了，心里樂開了花。“上天言好事，下界保平安”肯定是灶王爺旁的；“一庭多樂事”是哪的？噢，是餐廳的；“喜慶福有魚”就是堂屋檐下的；“招財(cái)進(jìn)寶”應(yīng)貼在最顯眼的地方了……沒過多會(huì)兒，我就給春聯(lián)找到家了，爸爸撫摸著我的頭，笑嘻嘻地說：“嗯，關(guān)于春聯(lián)的知識沒白講，我希望你能對中國傳統(tǒng)節(jié)日的有關(guān)常識了如指掌！”今年貼對聯(lián)，真是快樂和知識一網(wǎng)打盡。我喜歡這喜慶的帶著新年祝福的春聯(lián)。如我會(huì)做一樣年夜飯，我會(huì)剪一朵窗花，我會(huì)寫一幅春聯(lián)，我會(huì)收集過春節(jié)的圖片——。同學(xué)們過春節(jié)很熱鬧，可貼春聯(lián)是過春節(jié)常見的一項(xiàng)活動(dòng)，那一幅幅春聯(lián)像一首首詩，是祝福，是希望，是贊歌。情感能力：體驗(yàn)感受春節(jié)的快樂，激發(fā)參與民風(fēng)活動(dòng)的熱情和熱愛中華民俗文化的情感。按這種方法，我很快貼好了所有的對聯(lián)。于是便走到爸爸跟前說：“爸，您今年就讓我貼一次吧!”剛開始爸爸不同意，但在我再三央求下，他無可奈何，只好答應(yīng)了我，讓我試試。開始貼春聯(lián)了，媽媽先將雙面膠貼在春聯(lián)背后的四個(gè)邊上，爸爸貼高的地方，我個(gè)子矮，就貼低處的，大家同心協(xié)力將上下聯(lián)貼妥了，爸爸又拿來一個(gè)福字，但奇怪的39