【正文】 把示范基地、龍頭企業(yè)作為教學現(xiàn)場，把農民直接帶到現(xiàn)場去聽課、觀摩、參觀、調查研究或動手 操作。我們決心創(chuàng)新工作思路，干出一番大家有目共睹的成績來宣傳自己，這比其他任何形式的宣傳都更有力。、大力推進社區(qū)教育工作。我校今年與鎮(zhèn)勞動服務所一起對下崗人員進行了就業(yè)指導培訓。我校在鎮(zhèn)領導小組的領導下，主動介入、積極協(xié)助、配合有關部門、單位扎扎實實開展各類培訓活動，為提高黨員干部的素質，增強農民的致富本領盡心盡力，充分發(fā)揮主陣地作用。三、科學指導基地建設，強化輻射提高效益。如，利用有線電視，打出移動字幕廣告；下企業(yè)、公司向有關對象發(fā)放“招生簡章”；通過郵局在報紙送發(fā)的過程中夾送“招生信息”；全方位地進行一系列宣傳工作，既達到了招生宣傳的目的，也在客觀上擴大了我們建陽成校的社會影響，也在一定程度上提高了知名度。五是督查力度還須加強。其次，各部門積極通過會議、宣傳標語、宣傳欄和發(fā)放資料等形式進行廣泛宣傳，還將創(chuàng)業(yè)活動實施意見、工作措施和相關政策制成宣傳資料向群眾宣傳，做到家喻戶曉。在全民創(chuàng)業(yè)的啟動階段，注重抓好創(chuàng)業(yè)活動的調查摸底、確定創(chuàng)業(yè)重點對象。根據全民創(chuàng)業(yè)活動的需要，并經縣委同意及時成立了鎮(zhèn)有關領導參加的全民創(chuàng)業(yè)領導小組，并從有關部門抽調專人組成了全民創(chuàng)業(yè)活動領導小組辦公室和“干部創(chuàng)事業(yè)、百姓創(chuàng)家業(yè)、能人創(chuàng)企業(yè)、老板創(chuàng)大業(yè)、回鄉(xiāng)創(chuàng)新業(yè)”等工作指導組，鎮(zhèn)級各部門成立了領導機構，明確分管領導和工作人員，全鎮(zhèn)形成了分層次、分系統(tǒng)的整體推進全民創(chuàng)業(yè)活動工作體系。認真開展4月23日的世界讀書日宣傳活動，活動共贈閱圖書1500冊，開展場鎮(zhèn)宣傳活動一次。組織開展教學檢查，加強對教學過程的檢查，提高教育質量。大力推進老年教育工作，完善機構，有步驟、有成效地做好這方面的工作。加強全鎮(zhèn)農民學習的載體建設，積極推進成人教育中心校向鄉(xiāng)鎮(zhèn)社區(qū)教育中心轉變。三、加快步伐，抓好創(chuàng)建工作成教校對照省、市級農科教結合示范基地標準，注重提高，確保基地健康發(fā)展。一是結合我鎮(zhèn)農村勞動力就業(yè)實名制工作，分年齡段摸清農村勞動力就業(yè)的基本情況和就業(yè)意愿，建立培訓轉移就業(yè)的人頭檔案，并負責組織農民參加培訓；二是根據職業(yè)教育資源實際，制定職業(yè)技能培訓的項目，供家村富余勞動力選擇；三是加強對培訓工作過程的管理和職業(yè)技能的簽定工作；四是根據勞動、農業(yè)、教育等部門共同收集的企業(yè)用工信息，引導學校與企業(yè)簽訂“用工合同”，實施“訂單培訓”；五是以新都職業(yè)技術學校為龍頭，鎮(zhèn)成人學校為骨干，按照企業(yè)要求實施培訓，確保農村勞動力向非農業(yè)產業(yè)和城鎮(zhèn)有序轉移。對于已就業(yè)的各單位的職工，我們利用他們的休息日和節(jié)假日，對其進行適時的職工在崗培訓，使他們在干好自己本職工作的基礎上，不斷豐富自己的專業(yè)知識，增強了他們愛崗敬業(yè)的意志和決心，推進了合諧社會的創(chuàng)建。四是明確任務，落實責任。五是抓好督查，及時解決各種問題。（五）存在的問題目前從全鎮(zhèn)來看，全民創(chuàng)業(yè)活動雖然開局良好，進展順利，但通過信息反饋、檢查督查和調查研究，創(chuàng)業(yè)活動的開展還不夠深入，還存在一些問題和不足，應引起我們的重視，并在下一步工作中切實加以改進和完善：一是部分單位重視不夠。年辦班數(shù)達30個。此外，根據鎮(zhèn)政府的要求，成校人員積極參與拆遷改造動員工作。為此我們提出了統(tǒng)一管理、分散經營模式，即將統(tǒng)一收購管理的前提下，把部分經營權分給農戶，既節(jié)省了人力，也充分利用了農村的剩余勞動力資源，強化了基地的輻射功能。參加對象：全鎮(zhèn)街道居委會人員、各村婦女主任由鎮(zhèn)愛衛(wèi)辦負責，請衛(wèi)生局的專家來講課，讓全鎮(zhèn)人民認識科學的衛(wèi)生觀，美化家園要從我做起，使全社會公民維護公共衛(wèi)生。堅持以服務為宗旨，農民為主體，技能為本位，就業(yè)為導向，扎實開展農村勞動力轉移培訓，結合本鎮(zhèn)及周邊鄉(xiāng)鎮(zhèn)產業(yè)優(yōu)勢和市場用工需求，對應往屆回鄉(xiāng)初高中畢業(yè)生、農村剩余勞動力、下崗（失業(yè)）人員等，開展訂單、定向培訓，適應培訓對象的需求，采取靈活多樣的辦學形式，堅持理論學習與實踐操作相結合，提高培訓者的工作技能。一要充分利用好學?，F(xiàn)有的宣傳陣地（展牌、信息網站等）大力開展宣傳工作。、要進一步做好勞動力轉移培訓工作，我們仍要做好農村剩余勞動力轉移培訓工作，為農 業(yè)、農村、農民創(chuàng)收。讓各單位、社區(qū)領導干部、技術人才擔當“社區(qū)教育志愿者”，教中學、學中教，教學相長。既要有理論的學習，也要有技能的培訓，逐步從單一 的純粹理論灌輸向理論學習與技能培訓并舉轉變。我們在做好工作，爭取實績的同時不忘宣傳好自己。當然，在具體的實踐過程中仍有諸多問題和困難需要今后進一步研究和探索，這也正是我們工作努力的方向！第五篇：鎮(zhèn)成人教育中心校工作計劃鎮(zhèn)成人教育中心校工作計劃一、指導思想以黨的十七大、十七屆三中、四中全會精神為指針，以科學發(fā)展觀為指導，根據市教 育局布置和相關要求，堅持以教育服務為宗旨，實施“教育富民工程”，圍繞服務新農村建設，加大培訓工作力度，不斷創(chuàng)新成人教育培訓的模式和工作機制，積極開展農村勞動力轉移培訓、實用技術培訓、創(chuàng)業(yè)培訓、企事業(yè)單位職工崗位培訓及各類成人教育培訓，為構建終身教育體系，全面建設更高水平的小康社會提供堅實的智力支撐和人才保障。（4）、家庭教育講座，參加對象：全鎮(zhèn)各街道居委會人員，邀請市關工委負責人來授課，內容：獨生子女的家庭教育。另一方面，引導其樹立品牌意識，提高產品的附加值和市場競爭力。經過近兩年的運行，我校，現(xiàn)已有6個教室，一個微機房、一個辦公室。各類培訓增長較快，培訓種類愈加豐富。第二，民營經濟進一步發(fā)展。四是優(yōu)化環(huán)境，發(fā)揮政策引導作用。第二，明確落實各項鼓勵措施的具體責任單位。四、成人高中教育穩(wěn)步推進我鎮(zhèn)地處山區(qū)、經濟相對落后，教育相對滯后，初中畢業(yè)生不能升入高中和職業(yè)教育的學生相對較多，但他們又急需擁有一定的知識去豐富自己的人生，施展自己的人生抱負，可家庭現(xiàn)實的經濟狀況不允許他們繼續(xù)接受高一級的教育，這時，成人教育高中班就滿足了他們的需求，半年來，我鎮(zhèn)成人教育中心校根據年初的工作目標，制定了詳細的成人高中班的招生計劃，我們將人員進行了分工，包村到人、深入農戶和學生家中調查了解，在初級中學的大力支持下本我校圓滿完成了招生計劃，圓了這部分畢業(yè)生的高中夢，為他們今后的人生發(fā)展奠定了堅實的文化基礎，給他們的就業(yè)和參軍提供了可靠的保障。結合全鎮(zhèn)農業(yè)產業(yè)結構調整，發(fā)展特色農業(yè)產業(yè)，充分利用農村勞動力示范基地，開展農村實用技術培訓，實施“農科教”結合，引進適合各村需要的新技術和新品種，進行實驗、示范、培訓和推廣，促進農民致富增收，促進經濟發(fā)展。搞好職業(yè)技能和實用技術培訓，有針對性地進行電腦操作、商品營業(yè)、市場營銷、烹飪廚藝、家電維