【正文】 人這一輩子太不容易了，兒童時(shí)期懵懂無知，青年時(shí)期不懂得珍惜，中年又忙于工作和家庭，退休了，該歇歇了，但夕陽無限好，只是近黃昏。像童時(shí)河邊玩耍，踩在沙灘的腳丫轉(zhuǎn)身被河水重新填埋；像幼年隨地撒尿，印在地板上的水跡回眸間便被蒸成水汽；像少年湖邊嬉戲，留在水面的漣漪被湖水吞噬抹去；像如今的昨天，剩下的回憶一夜變成空白，一絲不留的隨時(shí)光消失在深黑的夜晚，抓不住，喚不回。之稱,他是誰誰誰的影子,隨便在哪個(gè)搜索引擎一搜,他是安徽醫(yī)科大學(xué)畢業(yè)生,然而,他卻走上獨(dú)立創(chuàng)作音樂的道路,集詞曲唱錄混音制作于一人,只通過官網(wǎng)宣傳,就有很好的銷量,說明他是成功的,但許嵩找到了屬于自己的,適合自己的道路,很重要。我們敢于截流，讓“高峽出平湖”。四水：湖州市有東苕溪、西苕溪等四條主要河流。別長(zhǎng)安，出潼關(guān)，渡黃河，過雁門，不知不覺，浩浩蕩蕩的和親隊(duì)伍已駛過了塞外，思念故鄉(xiāng)，思念親人的情懷抒發(fā)心中澎湃。走吧，陶朱公三置千金，你，寫下了最完美的明哲保身的人生準(zhǔn)則。相對(duì)于直道而言，彎道上困難多。一聲巨響，蒼茫大地，這是多么震撼人心的一響！生命是多么的脆弱，面對(duì)大自然的襲擊，再有能力的人也無法阻止災(zāi)難。我相信無論是廣闊的大自然，還是熱鬧的人類社會(huì)，都會(huì)使我們收獲最寶貴的財(cái)富。另立中央，確實(shí)不好。記得媽媽您為防止我調(diào)皮，還設(shè)了專門的機(jī)構(gòu)管理我。于是我學(xué)會(huì)洗衣做飯；學(xué)會(huì)在母親節(jié)時(shí)，送上一束鮮花，并捎上節(jié)日的問候；學(xué)會(huì)在母親生病時(shí)，跑前跑后，拿藥送水；學(xué)會(huì)在學(xué)習(xí)中遇到困難時(shí)，堅(jiān)強(qiáng)面對(duì)，考出成績(jī)。于是，我要提籃春光和她一起分享。瓦屋，并不算太好的房子，龐大但并不合理的氣窗嵌在墻體上，在我看來卻協(xié)調(diào)得不可思議。因?yàn)樽x書，因?yàn)楦形蛐撵`得以升華，生命得以升華?！弊x李清照，讀到的是凄婉與哀傷。③題目自擬。他走啊走，突然腳下碰到一個(gè)僵硬的東西，他扒開雪地一看，原來是一個(gè)凍僵的人，他心想：是救他呢還是繼續(xù)前行？經(jīng)過心靈翻江倒海的思量之后，他決定救這個(gè)人。他兒子說：“不修好，一定會(huì)有人來偷竊。第二天市場(chǎng)上失火了，大家跑去告訴馮婦，馮婦捋起袖子跟著眾人跑出去，卻找不到虎。雕像逐漸成型，頭部、肩膀、手臂、身軀，接著頭發(fā)、眼睛、鼻子、嘴巴??一個(gè)可愛的小女孩出現(xiàn)在面前。“原點(diǎn)”可以是道路的起點(diǎn)，可以是長(zhǎng)河的源頭，可是坐標(biāo)的中心，可以是事物的根本??請(qǐng)以“回到原點(diǎn)”為標(biāo)題，聯(lián)系生活體驗(yàn)與認(rèn)識(shí)，寫一篇文章，自定文體，不少于800字（含標(biāo)點(diǎn)符號(hào)）。人生的毀滅與成敗有著太多的戰(zhàn)爭(zhēng)，有人為了成敗而選擇毀滅，有人寧可毀滅而不愿接受失敗。高燃勇敢地跟平庸的生存狀態(tài)說“不”，高燃超越了自己，他成功了。相信自己，相信未來，一息尚存，奮斗不止。不要輕易說?不?，是一種力量。不管我努力了多少，我的失敗率總是會(huì)有70%。結(jié)尾部分簡(jiǎn)練有力地提出“不輕易說?不?不等于面對(duì)可能損傷民族，傷害國(guó)人感情的事也忍氣吞聲”，從而使文章充滿辨證色彩，行文比較周密。不輕易說“不”，是一種智慧。而上學(xué)遲到，卻以強(qiáng)悍的姿態(tài)拒絕讓門衛(wèi)登記姓名，來表現(xiàn)自己的勇敢，殊不知，老子當(dāng)時(shí)說出：吾有三寶，一曰慈，一曰儉，一曰不敢為天下先，是勸誡人們不要為爭(zhēng)名逐利而蜂擁而上，以致兵戈相見，生靈涂炭，這是智者渴望人們和睦的呼喊，而不是逃避職責(zé)的理由，而勇敢，不是蠻橫不講理，孔子說過“知恥近乎勇”，對(duì)自己的錯(cuò)誤檢點(diǎn)省察而幡然知恥，才是勇敢。不逃避失敗，堅(jiān)持不懈，成功就會(huì)離我們?cè)絹碓浇?。打開塵封的歷史，這樣的人和事多如恒河沙礫，夏夜繁星。其實(shí)天才往往與孤獨(dú)為伍，天才要經(jīng)受住寂寞耐得住寂寞?；厮輾v史長(zhǎng)河，我的目光停留在那個(gè)烽火不斷爾虞我詐的春秋時(shí)期。但是，堅(jiān)強(qiáng)的人民并沒有被大自然的大浩劫所嚇倒。“著成信史照塵寰”的司馬遷就走過了這樣的一段風(fēng)雨路。而今，年輕的學(xué)子們，讓我們按住胸口，里面是否還流著華夏民族的鮮血？是否也還有兩行熱淚證明我們?nèi)诵缘幕貧w？讓我們默默地禱告起誓：不要再輕易地說“不”，不要再以正義為名去完成屠戮生靈的最大的不正義，不要再將人性讓位給獸性，將人權(quán)讓位給強(qiáng)權(quán)！四十年后的今天，野蠻已退出了歷史，文明已登上了舞臺(tái)，顯性的、狂熱的暴力已銷匿了蹤跡，但你想想，隱性的、冰冷的暴力是否還潛藏于我們其中？一聲聲“不”的呵斥曾深埋于太平湖的淤泥之中，可是如今它們是否又開始重著衣裳，粉墨登場(chǎng)？當(dāng)翁帆選擇了楊振寧，多少人輕易地說“不”？當(dāng)萬科老總王石為賑災(zāi)捐款數(shù)額不大之時(shí)，多少人輕易地說“不”？當(dāng)范美忠老師說出地震時(shí)自己先跑，未救學(xué)生時(shí)，多少人輕易地說“不”？可是有誰規(guī)定，28歲不能嫁給82歲？有誰規(guī)定，自愿捐款，數(shù)額必須達(dá)到一個(gè)定量？有誰規(guī)定，教師不能懦弱膽怯害怕死亡，而必須成為舍生忘死的英雄？我們羨慕郎情妾意，可是忘年之愛也未為不可；我們尊敬慈善大義，可是捐款也該以自愿為前提；我們崇敬救人英雄，可是救己的凡人也不算可恥?！揪庶c(diǎn)評(píng)】本文風(fēng)格平實(shí)，像一位飽經(jīng)風(fēng)霜的老人將自己的人生體驗(yàn)—“為什么不要輕易說不”緩緩的向我們述說，親切感人，邏輯嚴(yán)密，充滿了辨證的色彩。每一個(gè)人都希望成功，但成功的過程常常是漫長(zhǎng)而曲折的。啟示：作文教學(xué)要突出“我”的主體疏導(dǎo)與建構(gòu)。卷面反映出學(xué)生的思維能力和高中生的身份不相符合的狀況應(yīng)引起語文老師的高度重視。從寫作的范圍上看，題目寬泛，可寫的范圍很大，有利于對(duì)考生思維寬度和深度的考查。二、作文題目分析“不要輕易說不”是一個(gè)充滿了辯證色彩的題目?！拜p易”是指一般性的觀念和評(píng)價(jià)，而“不輕易說不”是指要超出一般性，有自己的思維和處事方式。廣東從去年開始采取二評(píng)、三評(píng)做法，一篇作文兩個(gè)老師同時(shí)打到60分是很少見的，滿分自然比往年要少了。有一次,兒子泡網(wǎng)夜歸到家中,看到母親癱在沙發(fā)上,一臉失望痛苦的表情,母親突然大叫了一聲“兒子”,就跪在兒子面前。當(dāng)洶涌的水流不至于吞噬我們的生命時(shí)，我們不應(yīng)該說“不”。當(dāng)“否定的態(tài)度”成為規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)、保護(hù)合理利益的“保險(xiǎn)杠”時(shí)，“不”字的作用將是建設(shè)性的?！安?，你必須回干校去，你不是醫(yī)生，留在家里有什么用！”巴金老人啊，他怎能想到，這一人情溫暖的哀切祈求換來的還是一聲“不”的回絕呢？是的，巴金老人想不到啊，他能寫盡人性的百態(tài)千姿卻終也無法看懂獸性的猙獰不堪。不要輕易說“不”，讓承載人生夢(mèng)想的奇葩永遠(yuǎn)開在枝頭。2008年5月12日是令十幾億中國(guó)人最為痛心的一天。人生路上多有如詩如畫的風(fēng)景：一望無垠的平原上涓涓細(xì)流的吟唱，寬闊大路旁花朵的嫵媚，高聳入云的峻嶺上形態(tài)萬千的頑石，萬仞峭壁上吸翠霞而夭矯的古松……這一切的一切，讓我們覺得閑適愜意幸福綿綿。你認(rèn)為在人生的道路上沒有比這種被人置棄不顧、被人徹底忘更讓自己傷感更讓自己痛苦的了。在這個(gè)世界上，我們每個(gè)人都會(huì)遇到困難，甚至疾病、死亡。羅伯特不輕易對(duì)失敗說“不”，堅(jiān)忍不拔的努力使他最終取勝。所以，請(qǐng)不要輕易說“不”。然而，世事無絕對(duì)。一個(gè)懂得什么時(shí)候該說“不”，什么時(shí)候不能輕易說“不”的國(guó)家才是一個(gè)真正的強(qiáng)國(guó)，才能在民族之林中屹立不倒。請(qǐng)你不要以為，在你堅(jiān)強(qiáng)了之后就一定是彩虹，就一定是美麗的世界在等著你，人并不是會(huì)事事都順心，我們照樣會(huì)面臨失敗，我們照樣會(huì)面臨痛苦，我們照樣會(huì)面對(duì)哭泣，只是在我們失敗在我們痛苦在我們哭泣之前，你要盡量爭(zhēng)取。不少的語句富有思辯色彩。結(jié)尾的詩文引用巧妙，耐人回味。如果你面對(duì)一潭死水的生活，波瀾不起，生命的沖勁早已缺席，人生的斗志也了無蹤影，你應(yīng)該對(duì)這樣的生存現(xiàn)狀勇敢地說“不”。在江水不舍，英雄淘盡之時(shí)，我們不還一樣樂觀地歌著“是非成敗轉(zhuǎn)頭空，青山依舊在，幾度夕陽紅”。文章借用化用了《阿房宮賦》《三國(guó)演義》《鋼鐵是怎樣煉成的》《面朝大海，春暖花開》等文的經(jīng)典名句，增強(qiáng)了語言的表達(dá)效果。標(biāo)題自擬，文體自選（詩歌除外），所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。有個(gè)東甌商人到晉國(guó)去，聽說晉國(guó)有個(gè)叫馮婦的人善于搏虎，凡是他出現(xiàn)之處，就無虎。⑥不得抄襲。⑥不得抄襲。所寫內(nèi)容必須在“誠(chéng)信”的范圍之內(nèi)。面對(duì)殘酷的刑罰，面對(duì)眾人的嘲笑，他沒有屈服，他依舊屹立在歷史的巔峰上。悟到的卻是快樂的心底里深入骨髓的憂傷。紅磚的墻體，灰瓦的頂，很穩(wěn)很穩(wěn)地站在街角。春天，萬物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃，它們是生命的重生，是生命沉睡后的再現(xiàn)。十月懷胎，忍受巨痛，只為賦予我生命；日夜奔波，歷經(jīng)艱辛，只為我過上衣食無憂的生活；貼身的守候，焦慮的呼喚，只為我減輕身上的痛苦。那籃里將裝滿我多年來對(duì)您的思念，那籃里也更裝滿我那感恩的心，報(bào)答的情，豐碩的果。昔日的七子，如今還有我一個(gè)沒有回到媽媽您的懷抱。您的兒子：臺(tái)灣2007年6月7日2008 以“帶著感動(dòng)出發(fā)”為題，寫一篇不少于800字的文章。在五彩繽紛的人生道路中，亦有無數(shù)的感動(dòng)。他王寶強(qiáng)成就了自己的英雄本色，面對(duì)困難他頑強(qiáng)不屈，勇往直前。是你啊，曠達(dá)的子瞻，泛舟赤壁。盡管畫布上的你平添了幾顆黑痣。這首詩蘊(yùn)含的哲理，引發(fā)了你怎樣的思考或聯(lián)想？請(qǐng)根據(jù)你的思考或聯(lián)想寫一篇文章，不少于800字。大躍進(jìn)時(shí)代，文革學(xué)大寨時(shí)期，都做過許多違背自然規(guī)律的蠢事。周杰倫接班人39?？墒牵懵先?，不能與我同舟。因此時(shí)間沒有絕對(duì)的穩(wěn)定性，在不同的事物和感受里，時(shí)間的長(zhǎng)短、質(zhì)地、光色、輕重又相對(duì)各異。我們都有這樣的感受，當(dāng)人們處于某種陶醉狀態(tài)時(shí)，感覺時(shí)間過得很快，這就是時(shí)間的相對(duì)性，這說明人快樂的速度要低于時(shí)間流動(dòng)的速度；當(dāng)人們處于孤獨(dú)無聊的狀態(tài)時(shí)，感覺時(shí)間無限漫長(zhǎng)，這說明心的跋涉速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于時(shí)間流動(dòng)的速度。然而，坎太深，縫又太寬，這一殘酷的現(xiàn)實(shí)唯一帶來的就是對(duì)白駒過隙的深刻體會(huì)和對(duì)寸寸光陰的感受。題材不限，不少于800字。人，當(dāng)代的人，好像真的變成了無所不能的精靈，可以隨意地役使大自然為自己服務(wù)!然而，違背了自然規(guī)律，就要遭到自然規(guī)律的懲罰。深處種菱淺種稻，不深不淺種荷花。大雁低飛，聆聽你的心語；明月高照，歡送你的離去?！白兎〞?huì)有犧牲，那就從我開始！”你大義凜然，昂著高傲的頭顱，絕不會(huì)向頑固派屈服，用鮮血來喚醒民族意識(shí)的覺醒。這種特殊階段充滿了各種變化的因素，極富風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，充滿了超越對(duì)手、超越自我的種種機(jī)遇。當(dāng)救援人員趕來時(shí)，救起被他掩護(hù)得完好無損的四個(gè)孩子時(shí)，他的雙手緊緊地抓著講臺(tái)，怎么也掰不開。帶著感動(dòng)出發(fā)，在人間社會(huì)的喧鬧與冷暖中行走，我們將收獲感染至深的溫暖。采取和平方式讓我不損一絲一毫，完整回到祖國(guó)媽媽您的懷抱。然而，美好的日子卻是那樣的短暫，太少。在裝滿春光的籃子里，獎(jiǎng)狀在跳躍，那是我的榮譽(yù)也是我送給媽媽的沉甸甸的禮物。跳舞的落選，成績(jī)的下降，運(yùn)動(dòng)會(huì)的失敗，都會(huì)讓我痛哭流涕。簡(jiǎn)陋的灶臺(tái)，永遠(yuǎn)擺在右上角洗好的抹布，總給人一種想要擁有自己家庭的欲望。惟獨(dú)那扇殘窗，那堵廢墻以及它們阻擋不住的老屋里溢出的情感，常使我的心悸動(dòng)?！吧?dāng)人杰，死亦為鬼雄”是怎樣的一種悲壯。（60分）自然是一本書，社會(huì)是一本書，父母是一本書，老師是一本書，同學(xué)是一本書，我是一本書，??人生經(jīng)歷中，各種接觸，交流的過程都是“讀”的過程。于是，兩人攙扶著走出雪地。富人覺得他兒子很聰明，而懷疑是鄰居家老人偷的。（據(jù)《郁離子標(biāo)題自擬，文題自選（詩歌除外），所寫內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)?！澳恪笨梢允怯行蔚?，也可以是無形的；“鄰”無法回避，卻可有所選擇。這才是我們真正的人生，這里有著前車的覆轍，有著后人的哀嘆，有著江邊的長(zhǎng)嘆，有著夢(mèng)里的悲歌，我們守著的是青山依在，我們望著的是夕陽酡紅。人生的過程是一個(gè)超越自己的過程，人生的過程也是一個(gè)堅(jiān)守的過程。”他成功了，成為無數(shù)人的精神偶像。不要輕易說?不?，是一種信念。生命真的很脆弱。我害怕困難，我害怕前路的茫然，還害怕面對(duì)前路的艱辛，我害怕面對(duì)沒有方向感的世界，我害怕失去自我。馬云也成為了著名公司“阿里巴巴”的總裁，他的智慧也為人稱道。兵敗垓下的項(xiàng)羽對(duì)烏江亭長(zhǎng)說“不”，放棄東山再起的機(jī)會(huì)，自刎烏江，從此霸王別姬成為一曲絕唱；而韓信，不對(duì)漂母說“不”，不拒絕她的幫助，忍辱負(fù)重，終成一代名將。敢于正視人生的不幸，是海倫成功的根本。偶爾得到一個(gè)蠟燭頭，他會(huì)如過節(jié)似的高興，因?yàn)樗砩嫌挚梢宰x書寫作了。你把那熱愛藝術(shù)的靈魂毀滅在自己的手上，讓這世間又多出了許多的惆悵許多的無奈。在羞恥與忍辱面前，你勾踐，沒有輕易喊出了“不”字，你相信自己，堅(jiān)守自己的理想，以常人無法忍受的魄力，與恥辱抗?fàn)?，所以你?zhàn)勝了困難，成為一代英雄的典范。一位勇者在廢墟中堅(jiān)守了3百多個(gè)小時(shí)長(zhǎng)達(dá)8天8夜而成功獲救……這樣的人和事舉不勝舉。因?yàn)闆]有輕易地對(duì)苦難說“不”，司馬遷的生命才顯得比泰山還重?？梢哉f“不”，但請(qǐng)不要輕易地說“不”，請(qǐng)不要以正義為名，用偉岸崇高的道德綁架了平凡卑微的人性。那里每日車馬喧囂，人來人往，熱鬧非凡。說到這里，或許很多人會(huì)提出不同的看法：在不可克服的困難面前，我們是否應(yīng)該“激流勇退”而說出“不”字呢？答案是肯定的。今年評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中就明確規(guī)定,“只寫?不要說不?,而忽略了?不輕易?屬于基本符合題意”,這意味著這一類作文絕對(duì)上不了?一類卷?,從答題情況看,大多數(shù)考生未能受較好的思維訓(xùn)練,落入二三類卷。高分作文亮點(diǎn)1）、選題立意不出彩但辯證關(guān)系好開頭：生活中很多事情我們要堅(jiān)決說不。所寫的東西可大可小，可抽象可具體。題目本身就是一個(gè)觀點(diǎn)。例如：在面對(duì)困難時(shí)，我們不能“習(xí)慣性地”表示否定的態(tài)度。三、作文評(píng)改啟示評(píng)改情況概述據(jù)廣東語文科評(píng)卷組組長(zhǎng)柯漢琳介紹：今年共有1150名老師參與了語文科組的評(píng)卷工作,其中650人專職改作文,人數(shù)創(chuàng)歷年之最。得分：58分點(diǎn)評(píng)：這個(gè)文章,選題立意不算出彩,但是能切合這個(gè)關(guān)鍵詞的辯證關(guān)系,所以給了較高分?jǐn)?shù)。于是，在人生旅途當(dāng)中遇到困難時(shí)，我們常常有著很多機(jī)會(huì)去說出這個(gè)簡(jiǎn)單的“不”字?！安弧睂?shí)際上代表的是一種否定的態(tài)度。據(jù)說，老舍是將頭直接沉到太平湖的淤泥中窒息而死的。四、學(xué)生同題作文不要輕易說“不”人生像一段崎嶇的山路，時(shí)兒九曲回腸，時(shí)兒坦蕩如砥；人生似一局難下的棋，時(shí)而波譎云涌，時(shí)而明朗氣清；人生是一部無常的戲劇，有時(shí)悲戚哀號(hào)，有時(shí)歡歌載舞。比起另一些身體殘疾繼而自行慚穢的人，霍金戰(zhàn)勝了自己，他沒有讓“殘疾”剝奪了他的智慧與人生價(jià)值，他沒有輕言放棄，寫下了一個(gè)偉大的傳奇故事。不要輕易說“不”人生路上多有坎坷，不要輕易說“不”。你這位荷蘭籍的天生奇才，一百年前就來到了藝術(shù)的圣地法蘭西。文章采用第二人稱敘述方式，語言生動(dòng)優(yōu)美，激情四溢，具有極大的感染力，表現(xiàn)了考生良