【正文】 他拿捕雀器在屋頂上捉麻雀，用掛窗簾的鐵絲將麻雀串起來(lái)在火上烤著吃；為了堅(jiān)持寫(xiě)作，他把僅有的幾件衣服也送進(jìn)了當(dāng)鋪，只能用被子來(lái)御寒。文章采用第二人稱敘述方式，語(yǔ)言生動(dòng)優(yōu)美，激情四溢，具有極大的感染力，表現(xiàn)了考生良好的語(yǔ)文素養(yǎng)。你是一個(gè)偉大的畫(huà)家，但你絕不是一個(gè)優(yōu)秀的人生之路跋涉者。你這位荷蘭籍的天生奇才，一百年前就來(lái)到了藝術(shù)的圣地法蘭西。在吳國(guó)滯留的那段日子里，你沒(méi)有李后主“故國(guó)不堪回首月明中”的哀嘆和頹廢，你暗下決心，臥薪嘗膽，化悲憤為力量，吞下無(wú)數(shù)委屈，密謀復(fù)國(guó)大計(jì)，終于在十幾年后你橫掃吳國(guó)大軍，滅掉吳國(guó)，重新昂起了你的頭顱。不要輕易說(shuō)“不”人生路上多有坎坷，不要輕易說(shuō)“不”。他們沒(méi)有輕易地放棄生命，哪怕是生命中的最后一刻，正是這種不輕易說(shuō)不的精神，他們創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)生命傳奇。比起另一些身體殘疾繼而自行慚穢的人，霍金戰(zhàn)勝了自己，他沒(méi)有讓“殘疾”剝奪了他的智慧與人生價(jià)值，他沒(méi)有輕言放棄，寫(xiě)下了一個(gè)偉大的傳奇故事。在生與死的面前，為了理想，他選擇了“隱忍茍活”，以超人的毅力與堅(jiān)韌著書(shū)立說(shuō)。四、學(xué)生同題作文不要輕易說(shuō)“不”人生像一段崎嶇的山路，時(shí)兒九曲回腸，時(shí)兒坦蕩如砥；人生似一局難下的棋，時(shí)而波譎云涌，時(shí)而明朗氣清；人生是一部無(wú)常的戲劇，有時(shí)悲戚哀號(hào)，有時(shí)歡歌載舞。給他們足夠的空間和自由去表達(dá)自我，你再冷靜想一想，再?zèng)Q定，是“可以”還是“不”。據(jù)說(shuō)，老舍是將頭直接沉到太平湖的淤泥中窒息而死的。不要輕易說(shuō)“不”北京的太平湖已被填平，成了西直門(mén)地鐵總站?！安弧睂?shí)際上代表的是一種否定的態(tài)度?！笔堑?，在困難面前，我們會(huì)有無(wú)數(shù)的機(jī)會(huì)和誘惑去說(shuō)不，一旦我們輕易說(shuō)出了“不”字，“半途而廢”將使我們消失在黎明前的黑暗中，看不見(jiàn)凌晨的曙光。于是，在人生旅途當(dāng)中遇到困難時(shí)，我們常常有著很多機(jī)會(huì)去說(shuō)出這個(gè)簡(jiǎn)單的“不”字。考生只有將“不輕易”闡述透了,才可能把文章寫(xiě)好,但還是有不少學(xué)生在此處被“考倒”。得分：58分點(diǎn)評(píng)：這個(gè)文章,選題立意不算出彩,但是能切合這個(gè)關(guān)鍵詞的辯證關(guān)系,所以給了較高分?jǐn)?shù)。語(yǔ)文是教人聰明的學(xué)科，而不是束縛人思維的學(xué)科，這一點(diǎn)必須有清醒的認(rèn)識(shí)。三、作文評(píng)改啟示評(píng)改情況概述據(jù)廣東語(yǔ)文科評(píng)卷組組長(zhǎng)柯漢琳介紹：今年共有1150名老師參與了語(yǔ)文科組的評(píng)卷工作,其中650人專(zhuān)職改作文,人數(shù)創(chuàng)歷年之最。“輕易”可理解成“輕率”“隨便”“不慎重”等等。例如：在面對(duì)困難時(shí)，我們不能“習(xí)慣性地”表示否定的態(tài)度。從題目的表現(xiàn)形式上看，命題者采用雙重否定句式，這在以往的高考作文命題中是沒(méi)有的，這樣的命題形式具有新穎性，避免了猜題、壓題、套題，為公正、公平選拔人才提供了有力的保障。題目本身就是一個(gè)觀點(diǎn)。因?yàn)楫?dāng)“否定的態(tài)度”成為困難面前的“習(xí)慣表達(dá)”，成為我們貪圖安逸、回避責(zé)任的借口時(shí)，“不”字的作用是破壞性的；當(dāng)“否定的態(tài)度”成為規(guī)避風(fēng)險(xiǎn)、保護(hù)合理利益的“保險(xiǎn)杠”時(shí)，“不”字的作用將是建設(shè)性的。所寫(xiě)的東西可大可小，可抽象可具體。經(jīng)過(guò)最終統(tǒng)計(jì),全省作文共有18個(gè)滿分,但比去年的26個(gè)、前年的50多個(gè)數(shù)量下降,在文體上,選議論文文體的人數(shù)最多,占到90%,選記敘文的占到5%。高分作文亮點(diǎn)1）、選題立意不出彩但辯證關(guān)系好開(kāi)頭：生活中很多事情我們要堅(jiān)決說(shuō)不。啟示：思維引領(lǐng)教學(xué)應(yīng)成為作文教學(xué)的主旋律。今年評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)中就明確規(guī)定,“只寫(xiě)?不要說(shuō)不?,而忽略了?不輕易?屬于基本符合題意”,這意味著這一類(lèi)作文絕對(duì)上不了?一類(lèi)卷?,從答題情況看,大多數(shù)考生未能受較好的思維訓(xùn)練,落入二三類(lèi)卷。那么，我們應(yīng)不應(yīng)該說(shuō)“不”呢？我認(rèn)為，我們需要辨證地去思考這個(gè)問(wèn)題。說(shuō)到這里，或許很多人會(huì)提出不同的看法：在不可克服的困難面前，我們是否應(yīng)該“激流勇退”而說(shuō)出“不”字呢？答案是肯定的。在面對(duì)困難時(shí)，我們不能“習(xí)慣性地”表示否定的態(tài)度。那里每日車(chē)馬喧囂，人來(lái)人往，熱鬧非凡。我想，老先生是想用淤泥堵塞耳朵，讓這一聲聲“不”的否定永絕于耳吧？一聲聲“不”的否定可以斷絕在老舍最后寧?kù)o的天堂之路上，可是它卻在中華大地上足足震響了十年之久?？梢哉f(shuō)“不”，但請(qǐng)不要輕易地說(shuō)“不”，請(qǐng)不要以正義為名，用偉岸崇高的道德綁架了平凡卑微的人性。當(dāng)苦難厄運(yùn)像個(gè)張牙舞爪的惡魔向你索要意志、信心和勇氣讓你跌進(jìn)人生痛苦的深淵里時(shí)，面對(duì)惡魔，我們要發(fā)出龍一般的咆哮。因?yàn)闆](méi)有輕易地對(duì)苦難說(shuō)“不”，司馬遷的生命才顯得比泰山還重。由此可見(jiàn)，面對(duì)不幸，我們不要輕易說(shuō)“不”，咬緊牙關(guān)，讓自立堅(jiān)強(qiáng)的根不斷向大地深處延伸，我們的生命之樹(shù)就有可能會(huì)常青。一位勇者在廢墟中堅(jiān)守了3百多個(gè)小時(shí)長(zhǎng)達(dá)8天8夜而成功獲救……這樣的人和事舉不勝舉?？邕^(guò)這道險(xiǎn)阻，你就是勇士。在羞恥與忍辱面前，你勾踐，沒(méi)有輕易喊出了“不”字，你相信自己，堅(jiān)守自己的理想，以常人無(wú)法忍受的魄力，與恥辱抗?fàn)?，所以你?zhàn)勝了困難，成為一代英雄的典范。你一生歷經(jīng)貧困和饑餓，你不抱怨拮據(jù)的生活。你把那熱愛(ài)藝術(shù)的靈魂毀滅在自己的手上，讓這世間又多出了許多的惆悵許多的無(wú)奈。不要輕易說(shuō)“不”真正的勇士，敢于直面慘淡的人生，敢于正視淋漓的鮮血。偶爾得到一個(gè)蠟燭頭，他會(huì)如過(guò)節(jié)似的高興，因?yàn)樗砩嫌挚梢宰x書(shū)寫(xiě)作了。羅伯特興奮地跳了起來(lái)，叫道：“我也要來(lái)第七次。敢于正視人生的不幸，是海倫成功的根本。從三個(gè)語(yǔ)段的建構(gòu)來(lái)看，要素齊全，結(jié)構(gòu)相似，整齊劃一，給人一種鋪陳之美。兵敗垓下的項(xiàng)羽對(duì)烏江亭長(zhǎng)說(shuō)“不”，放棄東山再起的機(jī)會(huì)，自刎烏江，從此霸王別姬成為一曲絕唱；而韓信，不對(duì)漂母說(shuō)“不”，不拒絕她的幫助，忍辱負(fù)重，終成一代名將。不要輕易說(shuō)“不”廣東某考生什么是“不”？那是對(duì)事物可能性的一種否定。馬云也成為了著名公司“阿里巴巴”的總裁，他的智慧也為人稱道。斯通提出“地震報(bào)應(yīng)”論時(shí)，我們大聲說(shuō)“不”。我害怕困難，我害怕前路的茫然，還害怕面對(duì)前路的艱辛，我害怕面對(duì)沒(méi)有方向感的世界，我害怕失去自我。我雖然不是個(gè)勇敢的孩子，可是我也不是輕易放棄的孩子。生命真的很脆弱?！揪庶c(diǎn)評(píng)】本文采用第一人稱的方式，結(jié)合自己的人生體驗(yàn)，生動(dòng)形象的闡釋了自己對(duì)“輕易說(shuō)不”的理性思考。不要輕易說(shuō)?不?，是一種信念。我們還有什么不能挺住/為了一起吃過(guò)的辛苦/為了一起擁有的幸福/我們還有什么不能付出……【精彩點(diǎn)評(píng)】文章很好的闡釋了題目的含義：不輕易說(shuō)不是一種力量是一種信念?！彼晒α?，成為無(wú)數(shù)人的精神偶像。面對(duì)社會(huì)的變故，生活的艱難，思考的寂寞，他們沒(méi)有輕易說(shuō)“不”：一生的血淚，10年的披閱和增刪，曹雪芹給我們構(gòu)建了一座文化的巍巍昆侖《紅樓夢(mèng)》；15年的執(zhí)著，司馬遷寫(xiě)就光耀千古的史家絕唱《史記》；40年的堅(jiān)守，馬克思終成照亮人類(lèi)的哲學(xué)巨著《資本論》。人生的過(guò)程是一個(gè)超越自己的過(guò)程，人生的過(guò)程也是一個(gè)堅(jiān)守的過(guò)程。但卻有多少真正能去哀之而鑒之的人呢？這便是我們?nèi)诵缘娜觞c(diǎn)，所以我們的人生里，總是被這些哀之而困，不鑒之而苦，終日在悔恨中碌碌而無(wú)為，虛度著漫長(zhǎng)而短暫的人生路。這才是我們真正的人生，這里有著前車(chē)的覆轍，有著后人的哀嘆，有著江邊的長(zhǎng)嘆，有著夢(mèng)里的悲歌，我們守著的是青山依在，我們望著的是夕陽(yáng)酡紅。整篇文章緊扣中心觀點(diǎn)，思路清晰，結(jié)構(gòu)完整?！澳恪笨梢允怯行蔚?，也可以是無(wú)形的；“鄰”無(wú)法回避，卻可有所選擇。（60分）萬(wàn)物在傳遞中綿延不已，人類(lèi)在傳遞中生生不息。標(biāo)題自擬，文題自選（詩(shī)歌除外），所寫(xiě)內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。2004年廣東高考作文：語(yǔ)言與溝通閱讀下面的寓言，根據(jù)要求作文。（據(jù)《郁離子④題目自擬。富人覺(jué)得他兒子很聰明，而懷疑是鄰居家老人偷的。④題目自擬。于是，兩人攙扶著走出雪地。”年輕人思索了一會(huì)兒，把“誠(chéng)信”拋進(jìn)了水里。（60分）自然是一本書(shū)，社會(huì)是一本書(shū)，父母是一本書(shū)，老師是一本書(shū)，同學(xué)是一本書(shū)，我是一本書(shū)，??人生經(jīng)歷中，各種接觸，交流的過(guò)程都是“讀”的過(guò)程?！疤焐也谋赜杏?，千金散盡還復(fù)來(lái)”激蕩著他的自信與博大?！吧?dāng)人杰，死亦為鬼雄”是怎樣的一種悲壯。品讀三毛，讀到的是深處大漠卻熱愛(ài)生活的樂(lè)觀爽朗。惟獨(dú)那扇殘窗，那堵廢墻以及它們阻擋不住的老屋里溢出的情感，常使我的心悸動(dòng)。我深情地望著窗外的老槐樹(shù)，目光從樹(shù)梢滑過(guò)，憑著這樣的動(dòng)力，均勻地鋪滿整個(gè)門(mén)庭前的窄道。簡(jiǎn)陋的灶臺(tái)，永遠(yuǎn)擺在右上角洗好的抹布，總給人一種想要擁有自己家庭的欲望。不再多說(shuō)了，但愿我們?nèi)阅艹掷m(xù)那份卓越的進(jìn)化，讓愛(ài)鮮艷，讓愛(ài)永遠(yuǎn)??外婆的老屋，讀你千遍也不厭倦！2007以“提籃春光看媽媽”為題，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。跳舞的落選，成績(jī)的下降，運(yùn)動(dòng)會(huì)的失敗，都會(huì)讓我痛哭流涕。童年伴著媽媽的搖籃曲入睡，甜蜜無(wú)比。在裝滿春光的籃子里，獎(jiǎng)狀在跳躍，那是我的榮譽(yù)也是我送給媽媽的沉甸甸的禮物。媽媽?zhuān)牢覍?duì)您的日夜思念嗎？您感受到兒子的思母痛苦嗎？媽媽?zhuān)抑滥?。然而，美好的日子卻是那樣的短暫，太少。時(shí)光荏苒，車(chē)輪在跑。采取和平方式讓我不損一絲一毫，完整回到祖國(guó)媽媽您的懷抱。提籃春光看媽媽?zhuān)瑡寢屇娜蓊佊啦粫?huì)蒼老。帶著感動(dòng)出發(fā)，在人間社會(huì)的喧鬧與冷暖中行走，我們將收獲感染至深的溫暖。帶著感動(dòng)出發(fā)，我們的人生，我們的世界，將永遠(yuǎn)充滿光明！帶著感動(dòng)出發(fā)那春雨滋潤(rùn)中傾吐的第一滴綠意令我感動(dòng)，那夏日炙烤下綻放的第一朵鮮花令我感動(dòng)，那秋日里飄零的第一片黃葉令我感動(dòng)，那冬夜里飄落的第一片雪花令我感動(dòng)。當(dāng)救援人員趕來(lái)時(shí)，救起被他掩護(hù)得完好無(wú)損的四個(gè)孩子時(shí)，他的雙手緊緊地抓著講臺(tái)，怎么也掰不開(kāi)。他一呆就是幾年，可他并不松懈，他堅(jiān)信堅(jiān)韌終能成就平坦大道。這種特殊階段充滿了各種變化的因素，極富風(fēng)險(xiǎn)和挑戰(zhàn)，充滿了超越對(duì)手、超越自我的種種機(jī)遇。你，變坎坷的人生際遇為華夏史冊(cè)上為民族和平而犧牲的永世光輝，熠熠生光?！白兎〞?huì)有犧牲，那就從我開(kāi)始！”你大義凜然，昂著高傲的頭顱，絕不會(huì)向頑固派屈服，用鮮血來(lái)喚醒民族意識(shí)的覺(jué)醒。當(dāng)別人還在家中研習(xí)女紅的時(shí)候，你已拐出了人生第一個(gè)彎口：登上雕花龍鳳船，入長(zhǎng)江，逆漢水，過(guò)秦嶺來(lái)到長(zhǎng)安。大雁低飛，聆聽(tīng)你的心語(yǔ)；明月高照，歡送你的離去。吳興雜詩(shī) ［清］阮元交流四水抱城斜，散作千溪遍萬(wàn)家。深處種菱淺種稻，不深不淺種荷花。許多年來(lái)，我們崇尚的是斗爭(zhēng)哲學(xué)，不僅人與人之間曾經(jīng)一直斗來(lái)斗去，而且還醉心于與天斗與地斗。人，當(dāng)代的人，好像真的變成了無(wú)所不能的精靈，可以隨意地役使大自然為自己服務(wù)!然而，違背了自然規(guī)律，就要遭到自然規(guī)律的懲罰。NO39。題材不限，不少于800字。不忘曾經(jīng)戲耍在那柳暗花明，不忘與你共同垂釣在那碧溪。然而，坎太深，縫又太寬，這一殘酷的現(xiàn)實(shí)唯一帶來(lái)的就是對(duì)白駒過(guò)隙的深刻體會(huì)和對(duì)寸寸光陰的感受。這是人的無(wú)奈，是人的宿命。我們都有這樣的感受，當(dāng)人們處于某種陶醉狀態(tài)時(shí)，感覺(jué)時(shí)間過(guò)得很快，這就是時(shí)間的相對(duì)性，這說(shuō)明人快樂(lè)的速度要低于時(shí)間流動(dòng)的速度；當(dāng)人們處于孤獨(dú)無(wú)聊的狀態(tài)時(shí)，感覺(jué)時(shí)間無(wú)限漫長(zhǎng)，這說(shuō)明心的跋涉速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于時(shí)間流動(dòng)的速度。因此，世上沒(méi)有絕對(duì)的永恒，卻有相對(duì)的永恒，相對(duì)的永恒是人類(lèi)擺脫自身悲劇命運(yùn)的唯一出路。因此時(shí)間沒(méi)有絕對(duì)的穩(wěn)定性，在不同的事物和感受里，時(shí)間的長(zhǎng)短、質(zhì)地、光色、輕重又相對(duì)各異。春天，希望仍在，雖然歲暮陰陽(yáng)催短景；夏天，激情仍在，雖然門(mén)前流水尚能西；秋天，果實(shí)仍在，雖然一蓑煙雨任平生；冬天，憧憬仍在，雖然天涯霜雪霽寒宵?？墒?，你慢慢老去，不能與我同舟。不得套作，不得抄襲。周杰倫接班人39。而人們?yōu)榱酥卫硪粭l前些年污染了的河流，要付出幾倍甚至更高昂的代價(jià)!因此，在表面的經(jīng)濟(jì)高速發(fā)展、物質(zhì)空前充裕背后，人類(lèi)給自己留下了難以克服的巨大隱患，更堵塞了子孫后代繼續(xù)生存發(fā)展的道路!今天的人們，很有必要重讀阮元的這首詩(shī)，并深刻領(lǐng)悟其中的哲理。大躍進(jìn)時(shí)代，文革學(xué)大寨時(shí)期，都做過(guò)許多違背自然規(guī)律的蠢事。吳興，即今浙江湖州。這首詩(shī)蘊(yùn)含的哲理，引發(fā)了你怎樣的思考或聯(lián)想？請(qǐng)根據(jù)你的思考或聯(lián)想寫(xiě)一篇文章，不少于800字。我想你不會(huì)是這樣的，除去淡淡的離別之苦，更多的則是會(huì)心一笑，因?yàn)槟憧吹搅恕俺情T(mén)晏閉，牛馬布野，三世無(wú)犬吠之警，黎庶忘干戈之役”的場(chǎng)景。盡管畫(huà)布上的你平添了幾顆黑痣。人生會(huì)有很多充滿艱辛的際遇，充滿荊棘，撲朔迷離，可是，我們能夠抓住機(jī)遇，成就偉岸。是你啊，曠達(dá)的子瞻，泛舟赤壁。抓住機(jī)遇，成就偉岸人生中會(huì)有彎道與挫折，然而正是人生中難以預(yù)料的彎道成就了不平凡的人生。他王寶強(qiáng)成就了自己的英雄本色，面對(duì)困難他頑強(qiáng)不屈，勇往直前。這是何等的偉大！他用渺小的身軀換來(lái)生命的永恒，這是生與死的抉擇。在五彩繽紛的人生道路中，亦有無(wú)數(shù)的感動(dòng)。那一刻，奧運(yùn)圣火為她感動(dòng)，燃燒出耀眼的光芒！當(dāng)冰雪肆虐我國(guó)南方時(shí)，我們看到無(wú)數(shù)綠色的身影忙碌在鐵道公路兩旁。您的兒子：臺(tái)灣2007年6月7日2008 以“帶著感動(dòng)出發(fā)”為題，寫(xiě)一篇不少于800字的文章。您的良苦用心很快就會(huì)得到回報(bào)。昔日的七子，如今還有我一個(gè)沒(méi)有回到媽媽您的懷抱。盡管我試圖反抗，卻也成績(jī)寥寥，只能任人擺布，落入別人的懷抱。那籃里將裝滿我多年來(lái)對(duì)您的思念，那籃里也更裝滿我那感恩的心，報(bào)答的情，豐碩的果。春光有了這些東西的陪伴，更加燦爛。十月懷胎，忍受巨痛，只為賦予我生命；日夜奔波，歷經(jīng)艱辛，只為我過(guò)上衣食無(wú)憂的生活；貼身的守候，焦慮的呼喚，只為我減輕身上的痛苦。從她焦慮的目光中我讀懂了她的心。春天，萬(wàn)物復(fù)蘇，生機(jī)勃勃，它們是生命的重生，是生命沉睡后的再現(xiàn)。還有那口能蒸出8個(gè)人吃3頓的饅頭的大黑鍋，雖然很少有機(jī)會(huì)煮“秋波”——秋天的菠菜，卻是一群女人勤勞的見(jiàn)證——從我的外曾祖母開(kāi)始。紅磚的墻體，灰瓦的頂，很穩(wěn)很穩(wěn)地站在街角。呆視著眼前的過(guò)往，無(wú)聲，無(wú)言。悟到的卻是快樂(lè)的心底里深入骨髓的憂傷。云邊雁斷胡天月，隴上羊歸塞草茵。面對(duì)殘酷的刑罰，面對(duì)眾人的嘲笑，他沒(méi)有屈服，他依舊屹立在歷史的巔峰上。讀所寫(xiě)內(nèi)容必須在“誠(chéng)信”的范圍之內(nèi)。［注意］①立意自定；②文體自選；③題目自擬；④不少于800字；⑤不得抄襲。⑥不得抄襲。直到今天，我們?nèi)匀豢梢栽诂F(xiàn)實(shí)生活中聽(tīng)到類(lèi)似的故事，但是，也常見(jiàn)到許多不同的甚至相反的情況。⑥不得抄襲。由此可見(jiàn)，語(yǔ)言上的溝通成功與否，有時(shí)影響巨大。有個(gè)東甌商人到晉國(guó)去，聽(tīng)說(shuō)晉國(guó)有個(gè)叫馮婦的人善于搏虎，凡是他出現(xiàn)之處，就無(wú)虎。(60分)紀(jì)念是用一定的方式對(duì)人對(duì)事表示懷念。標(biāo)題自擬，文體自選（詩(shī)歌除外），所寫(xiě)內(nèi)容必須在話題范圍之內(nèi)。2009年廣東高考作文：常識(shí)