【正文】 ——《貴在堅持》萬能鳳頭：信念是巍巍大廈的棟梁，沒有它，就只是一堆散亂的磚瓦；信念是滔滔大江的河床，沒有它，就只有一片泛濫的波浪；信念是熊熊烈火的引星，沒有它，就只有一把冰冷的柴把；信念是遠洋巨輪的主機，沒有它，就只剩下癱瘓的巨架。一位王寶森，臭名昭著，人們提起他的名字，總是與貪婪、黑暗、丑陋聯(lián)系在一起。（人物排比、事例排比、抒情排比、比喻排比）運用排比，詮釋題目，彰顯文采。牧場主用了整整一個冬季終于解除狼患。拿來一本書，作者的觀點、思想一目了然，這就是所謂“清如許”，作者平時不停地讀書、思考、探究，這就是所謂“活水來”。所以，我們應該具備憂患意思。這也是議論文開頭的一種常見方式。簡潔是明朗的保證。一個標題如何醒目，如何吸引人，就需要我們開動腦筋，用生動形象的修辭來處理你確定的主旨。我不禁想起了林肯，八次競選八次失敗，兩次經(jīng)商兩次失敗，其間還精神崩潰過一次。如2007年高考河南考生寫的《在愛的牽動下飛翔》一文，在確立了中心論點之后，采用比擬式分解：（借風箏之口向?引線?告白）愛我就不要把我牽得太緊；（借?蛹?之口向世人宣誓）不要用剪刀，剪開我周身的束縛，痛苦讓我自己來承擔。（1）時間為序，縱深推移如《在榮譽面前》一文這樣分解論點：榮譽只表明過去；有了榮譽時不能驕傲；應把榮譽當成新的進步的起點。詩意地生活，需要人們從閱讀中汲取養(yǎng)料。方法二：追問結(jié)果法：即以中心論點為前提，去推想在這個前提之下會產(chǎn)生怎樣的意義、作用、價值或影響。請以?規(guī)矩?為題寫一篇議論文?？磻T了凡人的庸庸碌碌，聽厭了庸人的自怨自艾，一句?男兒何不帶吳鉤，收取關山五十州?使我們心中重燃建功立業(yè)的激情；聽厭了對命運的感傷，想破了身世的無濟，那句?王侯將相寧有種乎?的振臂一呼，使我們重生改變命運的豪氣。只有京胡，與唱腔相安無事。要求自行選定角度，寫一篇議論文，字數(shù)不少于800字。方法：追問內(nèi)容法：追問內(nèi)容，就是先將由話題（標題）確定的中心論點用一個句子表達出來，再看這個句子的賓語可涉及到哪些人（事，物），然后補出來或者具體列舉出來，即成為分論點。是的，只要還有愛。請你行動起來，用善良和愛，雕琢出你心中的天使。（1）橫向分解?是什么?。任何理論都不過是一種假設，絕對的結(jié)論容易產(chǎn)生偏頗，因而一段辨證的分析能使立論更為嚴密周全。第四段：正反對比，凸現(xiàn)中心。老校長告訴她，她還缺少一種老師的氣質(zhì)。中國近代有?才女?之稱的張愛玲，她的小說《金鎖記》就由于過分講究技巧而招致許多文學家的批評。如果能再選用兩三句支持證明你看法的名言，或評價事例的名言放入文中就更好了。無論如何這種目的必須達到！自信力是她強大的精神支柱。當然，堅持不是固守，更不是畫地為牢。?是什么——為什么——怎么樣?的思路是最有助于拓開思路的論證結(jié)構(gòu)模式。它的特點是各層的前后順序有嚴格要求，不能隨意變更。對比的優(yōu)點正在于此。霸王以一己私欲，趕走亞父，氣走韓信，終被困垓下，遺憾千古，長使英雄淚滿襟。一個人若沒有遠大的志向，只沉迷于現(xiàn)實的花花世界之中，自然無法擁有沉穩(wěn)的性格。走路在思考，吃飯在思考，連做夢也在思考。例文4： 感悟孤獨古往今來，凡是在事業(yè)上取得成功，為人類文明作出巨大貢獻的杰出人物，無不遭遇和感受過孤獨，體驗和認識過孤獨，把握和擁抱過孤獨，最終使自己的生命在孤獨中得到升華，獲得永恒的價值。青年時，我們意氣風發(fā)地工作在各條戰(zhàn)線上，那里有我們的汗水和足跡。白天難得有放松的時候，但這寂寂黑夜瑟瑟秋風，卻讓我的心胸開闊而澄清。例文2： 生命如風 在風、雨、雷、電中，我偏愛風。（一）全文結(jié)構(gòu)采用?總分總?式。論據(jù)鮮活，材料典型，有較強的說服力。60年前的那幕慘劇:生靈涂炭、妻離子散、血流成河……生者在對往者的審視中找到道德的標桿，也找到了紀念的理由。曾四次榮獲區(qū)市級“中青年教師優(yōu)質(zhì)課大賽”一、二等獎，所撰寫的《從高考現(xiàn)代文閱讀材料中看寫作》等10多篇論文分獲區(qū)市級一、二等獎，著作在《語文周刊》等多家雜志刊登。論據(jù)，用來證明論點的材料，選用論據(jù)要注意典型性、新穎性、表述要精練、簡要。群眾愛國的赤子之心可以理解，但紀念并不是感情的揮霍，非理性舉動無益于解決問題。三、論證結(jié)構(gòu)：要嚴密，邏輯性強，合乎規(guī)范模式議論文的結(jié)構(gòu)是指文章內(nèi)部的觀點和材料的組織安排。2．本論部分由幾個分論點組成，呈分列式布局，從幾個層面展開論述。朋友，閉上雙眼，靜靜地感受夏風贈給你的這份清爽吧!?一葉落而知天下秋?。但無論人們在人生中體驗的是優(yōu)美的旋律，還是深奧的哲理，或者是向前的快感，歸根到底都在訴說著同一個道理：人生是美的。（2）論據(jù)并列?？墒牵麍?zhí)著地從事繪畫藝術，達到了瘋狂的地步。(一)給感情一把尺，給理智一條路生活給了我們無數(shù)路口，讓我們用心去選擇，當面臨親與疏的判斷之時，該給心靈一把尺，去警示自己憑正義作出選擇；該給感情一把尺，別讓親切阻斷了我們認識世界和改造世界的長途，讓理智的感情伴你人生長途，才會使心更輕松，才會使世界更加美好。一夫作難而七廟隳，身死人手，為天下笑。2.?正反對照式?結(jié)構(gòu)。心靈的選擇需要心中的一稈天平去稱量，任何大的偏失和差錯都會給你的心靈留下永不消褪的污漬和傷痕。（會怎樣）可以簡化為問題式的五步法：提出問題（由材料提出，存在什么問題即是什么）分析問題（分析產(chǎn)生問題的原因即為什么）問題的嚴重性（危害即怎樣，其實屬于分析問題）解決問題（聯(lián)系材料從不同角度說明如何解決問題）說明方法的意義（會怎么樣）?是什么——為什么——怎么樣??提出問題——分析問題——解決問題??是什么?可理解為提出問題：或指明問題的實質(zhì)，或申述論述的范圍，或直接提出中心論點等；也可以是對論述對象作必要的解釋、說明等。這就是堅持的力量。作為一個曾受到愛因斯坦高度贊揚的偉大科學家，她不是一個凡人；但她又是一位普通的女性。我不知道將來是否能成就一番事業(yè)——人的一生，總是要受多種因素制約的，但是無論我走到哪里的秀麗山水，無論我們望哪里的燦爛星空，無論我聆聽何處的神圣天籟，無論我吸吮何處的甘潔崖泉，只要我心中充滿了對自己的信任，我將永不忘懷激蕩我心胸的那句箴言：?我們的生活都不容易……?評析：作者先提出所喜愛的一句箴言，以?我喜愛這句箴言?為標志，然后用?是因為?、?還因為?領起兩個段落，前者從居里夫人失敗、挫折乃至成功的過程揭示了自信力的重大作用，后者從我的迷茫、懷疑乃至自信力激起我?鯤鵬展翅、扶搖直上?的思想變化說明了自信力的威力。結(jié)果，朦朧過度，反成晦澀，令人不知所云。A 她，一個很丑的孩子，連做夢都想變得漂亮起來。從此，他開始閱讀大量書籍，不斷投稿寫稿……當他第一次拿到獲獎證書，當他面對著成千上萬封讀者來信，當他成為著名作家后，他想到了那微微的一笑，他決定也要對更多的人微笑，并鼓勵他們都微笑著走出困境，走向成功……是啊，在微笑中，鼓起勇氣，直面挫折；在微笑中，堅定信心，克服困難；在微笑中，伸出友愛之手，助人一臂之力，在微笑中，努力進取，超越自我。第三段：略例排比，形成氣勢。圍繞中心論點，應該從不同的角度去思考，分論點之間應該不重復，不包含，不交叉；重心要準確，緊扣關鍵詞，不能偏移。材料：2006年廣東高考題是?雕琢心中的天使?，用一句話提煉中心論點為：用愛雕琢心中的天使。是的，只要有愛。示例：中心論點什么是最美的顏色分論點一：綠色是最美的顏色，因為它是青春活力的象征。方法：追問原因法。京劇不要觀眾大哭大笑，感情激烈起伏。這個?推?，既是?推廣優(yōu)秀傳統(tǒng)戲?，又是?推開落后的原則?。勇于探索的意氣，是人們發(fā)揮潛能的金鑰匙。這些具體措施和途徑就是文章的分論點。季羨林曾說過：?真正的和諧是人內(nèi)心的和諧。自然的靈動與純凈，讓人們更加詩意地生活。（1）比喻式分解。他們不怕犧牲，勇往直前，在生命中奏出壯烈，奏出輝煌。3．立場不明，模棱兩可。第二，要美。3．現(xiàn)代社會充滿了各種誘惑，這就需要我們在選擇中善于舍棄。青春包容了希望，包容了憧憬，包容了歡樂?！蔽倚蕾p這樣有彈性的人生態(tài)度。因此，我們有必要在全社會倡導友善。由此我想到了人，其實人在這方面也是如此，正如孟子所說的：“生于憂患，死于安樂。作排比，造勢磅礴 如《待人和善》：盈盈月光，我掬一捧最清的； 落落余暉，我擁一縷最暖的； 灼灼紅葉，我拾一片最熱的；萋萋芳華，我摘一束最燦爛的；對人以和，待人用善，待人和善。否則就要觸礁，迷路。法二：文采展示，迅速過渡 法三：經(jīng)典故事或言論入題 豹尾南宋著名詩人姜夔說：“一篇全在結(jié)句”。路標每個人也都應該如此，擁有自己的理想。然后又把同一只青蛙放在逐漸加熱的水鍋里，這次它感到舒服愜意，以致意識到危險來臨時卻欲躍乏力，最終葬身鍋底。這種開頭更貼近生活實際，議論更有針對性，也更有的放矢?！?知識猶如浩瀚無垠的大海，哪有水源窮盡的一天？惟有以百折不回的毅力，勇往直前，方能采擷到知識果實。等待是冰凍三尺排一日之寒。1．如吳晗的《談骨氣》，在開頭提出中心論點——我們中國人是有骨氣的。李涂在《文章精義》里說：“文字起句發(fā)意最好。將意氣之歌，在生命中唱響，唱出生命絢麗的華章； 將意氣的帆，在生命中揚滿，到中流擊水，看時代風光；將意氣的劍，在生命中磨亮，劈荊斬棘，不怕前路漫漫，我自力創(chuàng)輝煌?？墒?，充滿著意氣的她，何曾有過絲毫的退怯？意氣成就了她，也向世人宣告，堅韌的生命是如此偉大。③怎樣使生活豐富多彩？A．要會工作，也要會休息，培養(yǎng)多方面的生活情趣。人們需要在清風的吹拂下，在小鳥啁啾中找回生活的詩意。人應當詩意地生活。即就中心論點問一個?怎么辦?。那障礙，可能是羅馬宗教裁判所前的熊熊烈火，可能是哥倫布遠航新大陸中的連天風雷，可能是紅軍長征中的雪山草地。然而，處于今天的社會中，京劇要發(fā)展，京劇要創(chuàng)新，京劇要與時俱進，不能安于現(xiàn)狀，安常處順。劇情方面，京劇是安和的。如，2007年高考吉林卷一考生寫的《幫助——盛開的花朵》一文，在提出?幫助，是盛開的花朵，自有她的芬芳和碩果?之后，這樣安排分論點：幫助是盛開的花朵，她點燃生命的希望；幫助是盛開的花朵，她開出了青春的芬芳；幫助是盛開的花朵，她結(jié)出了事業(yè)的輝煌。?只要人人都獻出一點愛，世界將變得更美好……?是的，只要我們不丟失心中那?愛?，時時用愛?雕琢?心中的天使，我們每一個人，都有可能成為最善最真最美的?天使?。鄉(xiāng)親們感激她。即先用一個句子將中心論點表達出來，然后再看這個論點涉及到哪些人、事、物。一．擬寫分論點的要求：分而有理，分而有序，分而有度，分而有范。但是千萬不要忘記議論文的體裁特點，敘事不要過于詳盡。一天，住在對面的女孩看見了他，送來了微微一笑。那么，成功到底有多難，真的就可望而不可及嗎？當然并非如此。當今青年學子中，象那位臺灣女作家那樣刻意為文的并不少，其作品矯揉造作有余，清新自然不足。而我呢？我的生活也有坎坷，但是，焉知我輩非鯤鵬？我所缺少的，正是鯤鵬展翅、扶搖直上的那種自信力！心靈的窗戶，一捅便亮。我們必須相信，我們的能力是用來做某種事情的，無論發(fā)生什么情況，這種目的必須達到！?這位偉大的女性就是鐳的母親——居里夫人。繩鋸木斷，水滴石穿，成功往往就誕生在再堅持一下的努力之中。（為什么）（3）“鉆牛角尖”要有認真的態(tài)度，要有鍥而不舍的精神，要掌握科學的方法。（正例）有一個鄉(xiāng)村小旅店來了一位客人，大方闊綽，談吐不凡。文章先以設問的形式開篇，吊起讀者的胃口，接著得出?為人沉穩(wěn)，穩(wěn)中求勝?的中心論點，接著穩(wěn)扎穩(wěn)打，從?沉穩(wěn)從志而來?、?沉穩(wěn)從難而來?、?沉穩(wěn)從無欲而來?步步推進，有例子，有分析，有推理，有總結(jié)，論證沉穩(wěn)，不花哨，具有無可辯駁的力量。沒有經(jīng)歷磨難，便無法形成沉穩(wěn)的性格，也就無法取得輝煌的成就。我堅信，我的生命也將在孤獨中創(chuàng)造價值。布魯諾的孤獨體現(xiàn)了真理的巨大力量。在論證思路中，為了論述的方便，將文章的中心論點分解成幾個平行的、并列的分論點，或是把論據(jù)并列起來，論證的幾個層次或段落之間的關系是平行的，這就是并列式。開篇總寫?我?偏愛風的類型，主體部分依次分別寫春風的溫馨、夏風的熱烈、秋風的瀟灑、冬風的狂暴，結(jié)尾又總束全文，水到渠成。這樣美好的春風，教我怎能不愛? 夏天亮麗而生動的色彩造就了夏風的熱烈。是典型的?總一分一總?結(jié)構(gòu)，顯示出作者較高的謀篇水平。語言的概括性越強，它所說明的道理的普遍意義也就越大。于是各地都掀起了聲勢壯大的抗議和紀念活動。議論文的論點應該鮮明、準確、概括。同時擔任多年班主任，年級主任等職務。德意志民族向世界展示了理性的力量，也贏得了世人的尊敬！可見理性的紀念才是正確的紀念，理性讓紀念閃耀出人性的光輝。是議論文只的三要素突出、完備的典范的議論文。這是議論文常見的一種結(jié)構(gòu)模式，文章往往在開頭提出中心論點,條理清晰,眉目分明。（原因）有人問我：?四季之風，你最偏愛哪種??對我來說，這個問題的答案又怎能惟一?春、夏、秋、冬，每一個季節(jié)的風都有一種人生境界。可我現(xiàn)在才知道，這種擔心是多余的，冬風只是在履行它應盡的責任。人們朝著自己的目標奮斗，希望有朝一日能成為當初沒想到那般偉大，那般成功，然而到頭來卻只能面對接受樸素而平凡的?我?，我們不禁悲哀，這時我們只要坦然面對，心中必會多一份欣喜，意識到自己曾經(jīng)畢竟為此而奮斗過，并沒有虛度年華，這時，在人生的坦然中你會拋出一句：?忘記今生無悔！?人生是豐富多彩的，它的美也是豐富多彩的。孤獨孕育著智慧和創(chuàng)造，機遇和成功，力量和希望。憑借驚人的毅力和頑強的作風，憑借追求真理的信念和獻身科學的忠誠，陳景潤幾乎摘取了數(shù)學王冠上的一顆明珠。林則徐斬釘截鐵，志在禁煙，在與洋人交涉中不卑不亢，穩(wěn)中含剛，終虎門銷煙，讓洋人膽戰(zhàn)心寒。后人哀之而不鑒之，則必使后人而復哀后人矣。2．在字里行間要滲透作者的褒貶、愛憎之情。采用這樣的結(jié)構(gòu)方式，可以論點為中心點從前因后果或由表及里、由淺入深等多角度進行線性思考。遞進式結(jié)構(gòu)可以和總分式結(jié)構(gòu)綜合運用。魯迅若不是認清形勢，棄醫(yī)從文，中國現(xiàn)代史上恐怕就要多一個平凡的醫(yī)生，而少一個文豪。我喜歡這句箴言，還因為在我迷茫的時刻，她不斷給我以信心和力量。?無獨有偶,一個小女孩也這樣告訴她的媽媽:?我最喜歡睡曬過的被子，里面有太陽味道的。?看來，刻意雕飾是寫不出好作品的，文章貴在自然。一年后的她，講課生動熟練，