【正文】 A評定學生操行B教育個別學生C了解和研究學生D組建班集體10，在校外活動中，教師處于_。語言教學的內(nèi)容包括 語言知識和語言技能兩個方面。紛紛暮雪下轅門，風掣紅旗凍不翻。.____________，飛入尋常百姓家。以形象的畫面表現(xiàn)抽象的哲理，旨趣雋永。，萌芽于南朝，是隋唐時興起的一種新的文學樣式，到了宋代，進入到詞的全盛時期。馨兒、拔兒、饒兒一起響 A 武松、鄭屠、胡屠戶、鄭屠、西門慶 23．下面的一段話是（）說的。B.《 回憶我的母親》是朱德的一篇回憶性文章，本文原以《 母親的回憶 》 為題，發(fā)表在1944年4月5日《 人民日報 》上，文字以母親勤勞的一生為主線，先概括敘述和議論抒情最后具體敘述和描寫C.《 列夫 ，施工技術更是巧妙絕倫，我害怕嗎？，膽量不小?。。畬ο旅嬲Z段概括最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?，盼望看，東風來了，春天的腳步接近了。C.《 紅樓夢 》 《 三國演義 》 《 西游記 》 《 水滸傳 》 是我國古代的四大名著。每個詞都有兩個或兩個以上的義項。該老師對待提出質(zhì)疑的學生，嚴重挫傷了該學生的學習積極性和創(chuàng)新思維。內(nèi)容：即知識的豐富程度。第二，教育即個人經(jīng)驗的增長，教育在于讓學生在真實的情境中增長自己的經(jīng)驗，這是教育的最終目的。A A教師的教育課程標準B教師道德行為規(guī)范C教師角色D教師素養(yǎng)()A “活動分析法” ()BA課程設計B課程實施C課程權利的分配和再分配D課程管理體制()，學生中心課程理論和社會中心課程理論。2014年5月21日第二篇：2012江西教師招聘考試真題答案 CB.《學記》B.《理想國》C.《大教學論》D.《普通教育學》，除（）之外教育都是具有階級性的特征。班長傷心的哭著跑出教室，班主任因不知情一直沒有找她談話，周末回到家告訴了父母，單父母卻責怪她：“誰讓你直呼老師名字，打得好，下次就會長記性了”。答: ,，所以應優(yōu)先發(fā)展經(jīng)濟，后發(fā)展教育。 ，且不能重新獲取，三年后可再獲取 ，五年后可再獲取4在德育過程中，教師充分利用學生的閃光點來克服他們的消極因素，這種教育方法遵循了（A）。1中小學日常思想道德教育和學生管理工作的主要實施者是（C）。 D四學被譽為“歐洲古代教育理論發(fā)展最高成就”的是（D）。1（B）是相對于系統(tǒng)的學科知識而言，側(cè)重于學生直接經(jīng)驗的一種課程形式。4按照教育法律規(guī)定，明知學校體育設施有危險，而不及時維護，結(jié)果造成學生人員傷亡的學校主管人員，依法追究其（B）。教學智慧是實踐性存在方式的一種表達,實踐性是其基本屬性。因此，羅杰斯主張廢除“教師”這一角色，代之以“學習的促進者”。（本題15分）在某鄉(xiāng)村中學發(fā)生了這樣一件事情：晚自習鈴聲響了，初二某班教室里面還是鬧哄哄的，班長多次大聲叫喚：“開始自習了，大家不要吵，否則老師看到又要發(fā)脾氣的”，可是幾乎沒人理睬她。（3）協(xié)調(diào)校內(nèi)外各種教育力量。AA帶薪休假B政治地位 C有償家教D教師節(jié)()法律地位，這種地位與其權利能力和行為能力相適應。C ()和多媒體網(wǎng)絡教室 A ，可以看出一個基本結(jié)論：辦好中國的事情，關鍵在()A ，2012年國內(nèi)生產(chǎn)總值增長()C%%%%，我國自行研制的天宮一號目標飛行器和（）飛船分別在酒泉發(fā)射中心成功發(fā)射，準確入軌。論述題結(jié)合實際，論述影響問題解決的因素二、（一）客觀因素當問題出現(xiàn)的時候，如果有利于揭示問題線索，就有利于找到解決問題的方向和途徑，反之則會給解決問題增加困難在其它因素相等的情況下，直觀形象的問題較抽象的問題容易解決，具體的問題較籠統(tǒng)的問題容易解決。其中有的小組在總結(jié)失敗的原因時，提到了由于平時養(yǎng)成了隨意摘水果的習慣，導致老百姓不給自己水果，聲稱以后將改正這一行為，老師對各組進行了簡要的評價后，就各組的總結(jié)提出了改進建議，幫助他們制定了切實可行的措施，此次活動以后，學校很少再聽到關于偷盜水果的反映。如“書”就是一個語素，它的語音形式是“ shu。我只能說生命像什么。①唐朝大書法家柳公權，幼年喪父，家貧無紙習字，其母便以沙池為紙，以樹枝為筆，教他寫字。改句：我征引儒門、佛門這連段話，是要證明人人都要有正當職業(yè)，人人都要不斷勞作。 《 紅高粱 》，以抗日戰(zhàn)爭及二十世紀三四十年代高密東北鄉(xiāng)的民間生活為背景，塑造了一系列抗日英雄。：“五四”新文化運動初期成立的文學社團，是中國現(xiàn)代文學團隊，于 1921 年，由日本留學歸來的郭沫若、成仿吾、郁達夫、張資平、田漢、鄭伯奇等人在日本東京成立，創(chuàng)造初期主張“為藝術而藝術”．下列語段描寫的人物是（）。，介于詩和散文之間。界畢具然順，抒發(fā)了被貶的悲憤，又表現(xiàn)了詩人對宦官升沉。、引用資料的基本方法，分清原始資料與間接資料的主要區(qū)別，學會注明援引資料的出處。將軍角弓不得控，都護鐵衣冷難著。Events that the older generation remembers vividly are nothing more than past 對于年輕人來說，老一輩記憶猶新的重大事件，只不過是過去的歷史 2 老一輩記憶猶新的重大事件，對于年輕人來說只不過是過去的歷史 五、作文 For this part, you are required to write a position on the topic,Is Stress a Bad Thing? You should write at least 1 00 words based on the outline 、有人害怕壓力有人認為壓力并不是壞事我的看法 1)Where is stress , there is power 2)No stress, no progress 3)Life is not a bed of roses, it is quite mon that we have to face up with a series of difficultie s on the way to success 4)the hope to live on the power to push on 5)free your heart from hate , free your mind from more , get )handle ups and downs in life六、請將題目中所缺的部分補充完整，使句子意思完整。A練習法B實驗法C試驗法D實習法5，與一般身體鍛煉相比，學校體育更具有()A隨意性B娛樂性C自覺性D系統(tǒng)性6，社會本位教育目的論的代表人物是()A涂爾干B盧梭C贊科夫D福祿倍爾7，我國的主要教學組織形式是。3，有人類社會就有教育，也就有了教育學。2，關于教育起源問題在歷史上有幾種觀點：_，教育的生源起源說，_，_。五、教學設計題。 《 望岳 》 中與“不畏浮云遮望眼，只緣身才此山中”異曲同工之妙的詩句是__________________,_________________ 6.“愁”往往是古代詩人表現(xiàn)的主要情感，李煌“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”化無形為有形。 司馬遷傳贊 》B．鄭樵《 通志總序 》 《 漢文學史綱 》 《 司馬遷之人格與風格 》．德國古典哲學和美學最后一位代表是()A 費爾巴哈 B 黑格爾 c 康德 D 恩格斯()《 文心雕龍 》 《 文賦 》 《 詩品 》 《 與李生論詩書 》、作家和國籍對應不正確的是()A.《 少年維特之煩惱 》 一歌德－德國 B.《 基督山伯爵 》 一大仲馬一美國C.《 靜靜的頓河 》 一前蘇聯(lián)一肖洛霍夫D.《 源氏物語 》 一紫式部一日本 《 高老頭 》 分析不正確的是()A.《高老頭》 淋漓盡致的揭露了金錢統(tǒng)治作用和拜金主義的種種罪惡，這在高老頭和他兩個女兒的故事中得到了集中表現(xiàn)。晉代陶淵明《 桃花源記 》:“黃發(fā)垂髻，并怡然自樂”B ．及岌：岌是古代婦女用來固定盤發(fā)的替子，“及岌”指女子至 18 歲時，把頭發(fā)替起來表示已成年?！盇 茅盾B 沈從文c 鄭振鐸D 魯迅 24 ．下列對有關名著的解釋說錯誤的一項是（）。．下列對 《 阿 Q 正傳 》 的藝術特色分析，有誤的一項是（）。文言是打開這個寶藏的鑰匙。D 女禍親手創(chuàng)造的這個聰明美麗的小生物目不轉(zhuǎn)睛地看看女禍，好像表示感激。”．下列句中加點詞語使用錯誤的一項是（）。A：j、q、x； B:b、p、m； C：g、k、h ；D：z、cs （）。案例二：提綱：我國中學德育的基本原則及其要求（一）、導向性原則基本要求：（1）堅定正確的政治方向；（2）德育目標必須符合新時期的方針政策和總?cè)蝿盏囊螅唬?）要把德育的理想性和現(xiàn)實性結(jié)合起來。：動機、智力、意志、性格、興趣等。第五，教育教學中不再以教師為中心，教師只是學生成長的幫助者，學生才是教育教學的中心。BA教師主體學生客體性B交互主體性C學生主體性D教師主體性、教學活動主要通過()來進行的。B （）B （）CA.“壬戌學制”B.“壬子癸學制”C.“癸卯學制”（）對教師在教育過程中存在的問題做出科學依據(jù)回答。，你將如何履行班主任職責，以便更好地提升班級管理水平。社會經(jīng)濟對教育起決定和制約作用,教育的發(fā)展的確依賴于經(jīng)濟的發(fā)展,但是教育也對經(jīng)濟產(chǎn)生促進和推動作用,教育時勞動力再生產(chǎn)的基本途徑,教育就一定會只能發(fā)展到什么水平,教育可能優(yōu)先于社會發(fā)展,（本題13分），聯(lián)系實際，談談教師專業(yè)自我發(fā)展策略。(3)根據(jù)遺忘規(guī)律,減少遺忘。 4皮亞杰的認知發(fā)展階段理論認為（D）的兒童詩屬于形式運算階段。、學校教育與生產(chǎn)勞動想脫離，是從（B）時期開始的。 研究者通過查閱、鑒別、整理、分析有關資料，從而探索相關教育問題的教育研究方法是（D）。1活動和交往是學生品德形成的（D）。，很多國家基本上是一致的，這是因為學制的建立主要受（C）因素的影響。60、中國共產(chǎn)黨第十八屆三中全會指出，經(jīng)濟體制改革是全面深化改革重點的核心問題是處理好政府和市場的關系，使市場在資源配置中起（C）作用和更好發(fā)揮政府作用。教師的任務不是教學生學習知識（這是行為主義者所強調(diào)的），也不是教學生如何學習（這是認知主義者所重視的），而是為學生提供各種學習的資源，提供一種促進學習的氣氛，讓學生自己決定如何學習。再次，以日常教育生活為資源，實現(xiàn)教師專業(yè)德發(fā)展與完善。（1）找該班長談話，了解事情前因后果，聽取他的真實想法，并且班上其他班上同學了解情況。授業(yè)、解惑也。B ：A 交互媒體，共享性——協(xié)作性和自主性的特征。第二、學校教育具有較強的計劃性、系統(tǒng)性以及高度的組織性。由于活動設計新穎，學生參與的積極性非常高。變調(diào)：在語流中，有些音節(jié)的聲調(diào)起了一定變化，與單讀時調(diào)值不同，這種變化叫“變調(diào)”。．下列各組短語中，結(jié)構類型相同的一組是（）。C.《 朗讀者 》 之所以能夠感動我們，就在于每一個主題都與我們有關，背后是有血有肉的真實人生。：是啊，一個夢想，竟有如此大的力量，在此時有誰不會流淚呢？改句：是啊，一個夢想，竟有如此大的力量，在此時誰都會流淚。 《 圍城 》，是中國現(xiàn)代文學史上一部風格獨特的諷刺小說，被譽為“新儒林外史”，故事主要刻畫抗戰(zhàn)初期知識分子的群相。 《 中國石拱橋 》 《 蘇州園林 》 《 昆明的雨 》 《 大自然的語言 》 A． 東北作家群：指“九一八”事變以后，一群東北流亡到關內(nèi)的文學青年在左翼文學運動的推動下共同自發(fā)的開始文學創(chuàng)作的群體。主要來源于它的寫實性，書中的語言以下江官話為主，精確洗練，富于表現(xiàn)力，是一種高度純熟的白話文，語言風格與書中所寫的內(nèi)容達到了比較完美和諧的統(tǒng)一。、度盡劫難的經(jīng)歷，“凄涼地”“棄置身”，雖語合哀怨，卻在感傷中不失沈雄，凄婉中尤見蒼勁。，體現(xiàn)時代性。（14 分）白雪歌送武判官歸京 岑參北風卷地白草折，胡天八月即飛雪。He will have to give advice and make decisions as problems arise, and he must know how to get his huge staff to w ork efficiently with their respective responsibilities.公司出現(xiàn)狀況之后，他必須為手下員工出主意，做決斷，他還必須清楚如何使自己龐大的員工隊伍各司其職，高效工 作。10，班主任爭取家長配合，與家長聯(lián)系的方式主要有，家長會，_二，不定項選擇(將正確的答案題號填在橫線上，共10分)1，教育學成為一門獨立學科，以的《大教學論》的發(fā)表為標志。四，解釋名詞(共15分)1，學制2，課堂教學3，學校教育五，簡答下列各題(共15分)1，學校美育的任務是什么？2，青少年身心發(fā)展的規(guī)律有哪些？3，我國教育目的的基本特征六，論述題(共22分)1，中學有哪些常用的教學方法？選擇和運用教學方法的依據(jù)是什么？(10分)2，聯(lián)系實際，論述教師應具備哪些基本素養(yǎng)？(12分)七，實例分析(8分)某教師回到辦公室說：“二年二班的學生真笨，這堂課我連續(xù)講了三遍，他們還是不會。6,1902年通過的“_”學制，基本參照美國的學制，通常又稱“_”學制，這是舊中國使用時間最長的學制。第四篇：2013年江西教師招聘考試英語真題2013年江西教師招聘考試英語真題（含答案）注：正確答案已用紅色標注一、單選 you for a great really enjoyed ____（已講）精講班代詞：It的替代作用Can you____your can up so that I can get through!【答案解析】：A 舉起，攔截B 倒車C 查閱D催促In the long