【正文】 李享老師總是對我遞交的文稿在第一時間內(nèi)批復(fù)，對每一次遞交的文稿都極其耐心的給予批改，并且需要修改的地方幫我用彩色文字全部標(biāo)明，而后還在電話中詳細(xì)給我講解需要修改的地方和注意事項。 1 2 3 4 5 一點也不符合 非常符合 3. 20xx 至 20xx 兩年中，您與孩子在下列時段分別出游了幾次？ 法定節(jié)日（次） 雙休日（次） 帶 薪假期（次） 寒暑假（次） 4．通常 在一次旅游外出活動中 ， 您的孩子所能接受的時間長度為 _______ 天。包括最喜歡乘坐的交通工具，能接受的出游時間長度，喜歡觀光旅游景區(qū)的類型。 偏好對“家庭出游決策”的影響程度 ： 家長較為認(rèn)同的小學(xué)生出游偏好有：把教科書上提到過的地方作為旅游地、給孩子購買他們所喜歡的旅游紀(jì)念品、根據(jù)他們對住宿的偏好要求而選擇賓館。表 6 顯示， R=， Sig. =＜ ，在 的條件下兩者線性關(guān)系顯著，說明“家長征求意見”和“教科書作為目的地”存在正相關(guān)關(guān)系。旅游時，孩子間可能 會互相攀比食宿、購物，會導(dǎo)致花費增多，同時與多個孩子出游會增加自己的責(zé)任負(fù)擔(dān)。小學(xué)生正處于喜愛探索和運動的時期，他們非但不排斥有挑戰(zhàn)性的活動，反而對類似這樣的旅游項目有著嘗試的欲望和喜好。通過對問卷的統(tǒng)計發(fā)現(xiàn)，此次調(diào)查的小學(xué)生的都非常喜歡旅游。首先參考其它相關(guān)文獻(xiàn)和問卷的設(shè)計方法和內(nèi)容，在此基礎(chǔ)上，根據(jù)本文的研究方向和研究目的擬定問卷的初稿；而后聽取指導(dǎo)老師的意見，與老師深入討論，設(shè)計出更簡明清晰的問卷，并且對問題的一部分用詞進(jìn)行了 修改，使得問卷盡量言簡意賅，最終確定問卷。 [14] 張彩虹和張紅研究發(fā)現(xiàn) ,不同孩子年齡段的家庭對于出游時的出游期望存在顯著差異 。其實孩子不僅簡單地接受 父母的選擇 ,還對父母的選擇產(chǎn)生重大影響 ,他們有自己的偏好 ,是決策制定中潛在的力量之源 ,特別是在度假中一些高頻率的、花費較少的單項決策中 ,孩子是直接影響者。 兒童旅游市場表現(xiàn)出了活力強、發(fā)展速度快的特點，因此兒童旅游發(fā)展前景十分廣闊。 本文以北京小學(xué)生為研究對象，采用了問卷調(diào)查法搜集一手資料。進(jìn)而歸納當(dāng)前小學(xué)生家庭旅游的特點和需求。 [9]所以，不同年齡階段中孩子對于家庭旅游決策影響程度是不盡相同的。問卷包括：小學(xué)生對旅游時間、旅游目的地及交通工具的偏好問題，主要采用的單向選擇題的形式。此外政府工作人員所占的比例也較高，為 %,家庭主婦與軍人各占總數(shù)的%，最少的是商貿(mào)人員 /服務(wù)員 /推銷員， 為 %，此外還有 %的受訪者選擇了其他職業(yè)，此次沒有小學(xué)生的家長為退休職工。調(diào)研發(fā)現(xiàn)喜歡把教科書上曾經(jīng)提到過的地方作為旅游目的地的態(tài)度均值為 ，因此可以說小 學(xué)生們比較喜歡去那些自己曾在課本上經(jīng)學(xué)過的地方游覽，可見，教科書對小學(xué)生的旅游目的地選擇有著較大的影響。 2x 檢驗：分析不同性別的小學(xué)生對于交通工具的選擇上有無差異 0H ：性別與選擇無關(guān) 1H ：性別與選擇有關(guān) 表 2 小學(xué)生性別與選擇交通工具 根據(jù)表 2 表明： sig. =＜ ，拒絕零假設(shè) 0H ，認(rèn)為性別與選擇交通工具有關(guān)。與之對應(yīng)的是，家長帶小學(xué)生旅游的時間也多為寒暑假，在 20xx至 20xx 年中，家長帶小學(xué)生出游平均時間為：寒暑假 次、在法定節(jié)假日 次、周末 次。對于能夠和同學(xué)好友一起出去旅游有著較高的憧憬，與此同時也喜歡把教科書提到的、其他朋友去過地方作為自己的旅游目的地。此外，在旅 游紀(jì)念品方面，可以從孩子“喜歡新奇旅游紀(jì)念品”的偏好為突破口進(jìn)行設(shè)計、宣傳。 未來研究目標(biāo)和研究局限性： 目前在家庭出游時，家長所受到的小學(xué)生偏好影響較為片面，而且并沒有深入涉及到孩子渴望與朋友溝通的這一較為深層需求偏好，與之前預(yù)期的結(jié)果有一定的差距。 （ ）您的孩子喜歡參與性、娛樂性強的旅游項目。 此外，對互評組和答辯組全體老師給予本文的指導(dǎo)致以真摯的感謝！ 。 （ ）您的孩子喜歡與同學(xué)、好友一起參加旅游。本文嘗試分析了小學(xué)生在家庭出游決策中發(fā)揮的作用，最終對“小學(xué)生對家庭旅游決策影響”形成了較為系統(tǒng)的分析與論述。可以專門設(shè)計一條以課文景點為北京聯(lián)合大學(xué) 畢業(yè)論文 14 旅游目的地的線路，這既符合孩子“希望去教科書上所提到的地方旅游”的偏好，也達(dá)到了家長寓教于樂的希望，實現(xiàn)了在旅游中豐富知識 的 目的。 表 7 孩子購買紀(jì)念品與家庭花費 北京聯(lián)合大學(xué) 畢業(yè)論文 13 4 研究結(jié)果的分析與討論 —— 小學(xué)生對家庭旅游決策的影響啟示 小學(xué)生出游偏好總結(jié) 問卷結(jié)果反映出，小學(xué)生的旅游偏好涉及到以下幾點：最喜歡乘坐的交通工具為飛機(jī)，并能接受時間長度為 4至 7 天的旅游時間。 影響“家庭出游決策”的偏好 關(guān)于小學(xué)生對出游時間安排的偏好 北京聯(lián)合大學(xué) 畢業(yè)論文 11 當(dāng)與孩子共同出游時，家長會按照孩子的休假時間安排旅游時間，對于這樣的描述，家長的態(tài)度均值為 ，趨近于 5。因此設(shè)計出有特色的旅游紀(jì)念品，是抓住小學(xué)生獵奇偏好的方法之一。 由于小學(xué)生的年齡較小，獲取旅游信息的渠道并不是很多，有一部分信息來源自教科書上所學(xué)習(xí)過的課文，以及其他同學(xué)好友去過的旅游景點。 在文化程度方面，將近 80%的家長是大學(xué)本科及以上學(xué)歷，可見當(dāng)前小學(xué)生家長的文化水平較高。 北京聯(lián)合大學(xué) 畢業(yè)論文 4 2 研究方法和數(shù)據(jù)樣本 為了深入研究小學(xué)生旅游偏好對家庭決策影響程度，本文主要采取了抽樣調(diào)查的研究方法。年齡大一點的孩子往往通過與父母協(xié)商而影響決策 ； 年齡小的、沒有協(xié)商能力的孩子則通過諸如對飲食時間的固定要求等來影響父母的時間安排。 [1]由此看來，小學(xué)生旅游市場有著非常大的開發(fā)潛力 。本文通過查閱大量的文獻(xiàn)資料，了解到東、西方多方學(xué)者的多種學(xué)說。與其他年齡的兒童群體相比，小學(xué)生已經(jīng)形成了自己的性格特點以及旅游偏好特點，對很多 事情有了自己看法，并對家庭的多種決策產(chǎn)生了直接或間接的影響。 [5] 此外 ,孩子還通過生理上以及偏好上的限制影響家庭旅游決策和行為。 3歲及以下孩子年齡段與 6到 12歲孩子年齡段在這方面差異最為顯著 , 3歲及以下孩子年齡段更傾向于距離和時間都較短的家庭旅游 ,而 6到 12歲孩子年齡段的家庭旅游對時間和距離的要求最小 ,因為這個年齡段的孩 子學(xué)習(xí)任務(wù)不是太重 ,又有了一定的獨立能力 ,并且對知識的需求和好奇心最為旺盛 。 本次研究以北京小學(xué)生家庭為調(diào)查樣本，主要對北京育英小學(xué)、翠微路小學(xué)和五一小學(xué)這 3 所小學(xué)的學(xué)生家長進(jìn)行了抽樣調(diào)查。 小學(xué)生出游現(xiàn)狀（出游時間、頻率問題） 當(dāng)前出游時間的安排 本次調(diào)查的統(tǒng)計結(jié)果顯示，在 20xx 至 20xx 年這兩年中，小學(xué)生平均在寒暑假出游 次、在法定節(jié)假日出游 次、周末出游為 次，而在家長帶薪假期出游的幾乎為零 。對于“喜歡北京聯(lián)合大學(xué) 畢業(yè)論文 8 與同學(xué)好友一起參加旅游”這一項，平均態(tài)度值為 。 關(guān)于旅游項目選擇的偏好 通過表 4 和圖 2 顯示，小學(xué)生雖然喜歡參與娛樂性強的旅游項目，但家長并不會根北京聯(lián)合大學(xué) 畢業(yè)論文 10 據(jù)這項偏好做出旅游決策。將教科書作為旅游地不僅能夠激發(fā)孩子的旅游熱情，而且還能鞏固所學(xué)過的知識，說明家長非常喜歡這種寓教于樂的形式，因此這項偏好在 家庭決策方面有很高影響。而購買紀(jì)念品和根據(jù)孩子對食宿的挑剔程度而選擇賓館，則更偏重生活方面。與此同時，小學(xué)生還喜歡購買新奇的旅游產(chǎn)品，嘗試娛樂性強，參與度高的旅游項目。 （ ）您根據(jù)孩子的需求制定或選擇旅游線路。李享老師對于工作的認(rèn)真態(tài)度和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)精神使我深受感動。 1 2 3 4 5 一點也不符合 非常符合 個人信息： ：①．男 ②．女 13. 您的性別是：①．男 ②．女 14. 您的年齡是： ① 25— 34 歲 ② 35— 44 歲 ③ 456