【正文】 心情比較愉快，注意力比較集中，時(shí)間較完整時(shí)，可以安排比較枯燥，或自己不太喜歡的科目：零星的、注意力不易集中的時(shí)間，可以安排做習(xí)題和自己最感興趣的學(xué)科。注意效果，及時(shí)調(diào)整。所以兩者缺一不可，長遠(yuǎn)計(jì)劃是明確學(xué)習(xí)目標(biāo)和進(jìn)行大致安排；而短期安排則是具體的行動(dòng)計(jì)劃。提高學(xué)習(xí)效率，減少時(shí)間浪費(fèi)。防止被動(dòng)和無目的學(xué)習(xí)。5. 課前請(qǐng)班委在黑板上寫好班會(huì)主題：“新學(xué)期，我計(jì)劃，我能行”。班長帶頭宣誓：讓我們展望未來，迎接明天!讓我們運(yùn)籌帷幄，把握未來!班主任總結(jié)：本次班會(huì)課開展得非常成功，各位同學(xué)都勇于發(fā)言，說出了自己的心聲，同學(xué)們新學(xué)期的打算也很好，我希望同學(xué)們要行動(dòng)起來，用的雙手掌握自己的命運(yùn)，用自己的行動(dòng)來實(shí)現(xiàn)自己的夢(mèng)想。這也是我們初中生活的最后一個(gè)學(xué)期，在這個(gè)新學(xué)期里，每個(gè)同學(xué)一定都有自己的計(jì)劃和奮斗目標(biāo)。體育課要做好準(zhǔn)備活動(dòng)，以防拉傷身體。主題班會(huì)成果以實(shí)物呈現(xiàn)，及時(shí)記錄下來，響應(yīng)活動(dòng)主題，引導(dǎo)學(xué)生做好新的規(guī)劃，激發(fā)學(xué)生的熱情。五、活動(dòng)準(zhǔn)備：內(nèi)容準(zhǔn)備：在班會(huì)前一周，組織班干召開班團(tuán)干會(huì)議，由團(tuán)支書和班長主導(dǎo)，做班會(huì)前工作安排。女：學(xué)習(xí)是首要，安全更重要。國有國法，家有家規(guī)，我們學(xué)校同樣有一些規(guī)矩和要求。男：“欲窮千里目，更上一層樓。飛流直下三千尺，疑是銀河落九天。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)古詩的興趣，并有背古詩的興趣。明確取得好成績的訣竅：平常踏實(shí)學(xué)習(xí)與作業(yè)，回家仔細(xì)完成作業(yè)，多復(fù)習(xí)。雇主看到他的好工人要退休了，感到特別惋惜，就問他能不能再建一棟房子，就算是給他個(gè)人幫助。比如說：地震、火災(zāi)如何逃生，配合學(xué)校多次進(jìn)行安全演練，孩子們有一定的安全常識(shí)。嚴(yán)禁購買、收藏、攜帶管制刀具。不要在高空和有危險(xiǎn)的地方勞動(dòng)。外宿和遠(yuǎn)游，防止被綁架、拐騙或走失。認(rèn)真吸取近幾年來安全事故血的教訓(xùn)，樹立自我防范和保護(hù)意識(shí)，堅(jiān)決杜絕安全事故的發(fā)生。同學(xué)之間要互相體諒、理解，以平和的心態(tài)來面對(duì)。在課間玩耍時(shí)要文明玩耍，不做劇烈的活動(dòng)。四勤：勤洗澡，勤理發(fā)，勤剪指甲、勤換衣。借此拉近師生間的距離，創(chuàng)設(shè)良好的師生氛圍。以搶答和抽答的方式，讓“六心閣”的口號(hào)、理念、精神、常規(guī)要求等等再次滲透到每個(gè)孩子的心靈。外村乘車學(xué)生要留意安全乘車，不坐三無車輛，坐車不擁擠，要秩序上車，在車上不將頭、手伸到車窗外，安全坐在自己的座位上。進(jìn)展預(yù)防災(zāi)難，預(yù)防突發(fā)事情的教育。于是一天一次的`統(tǒng)練就讓我這個(gè)疏懶的人勤奮起來。統(tǒng)練沒有壓力，由于它不直接關(guān)系到我的將來前途。由于，我閱歷豐富，參與過10次重要戰(zhàn)役。原來穩(wěn)操勝券的尼克松，卻由于缺乏自信而導(dǎo)致慘敗?；孟胧峭苿?dòng)劑，是我們提高自己不行或缺的精神食糧，是人生中最珍貴的東西之一。生活對(duì)于沒有計(jì)劃的人來說，就是“走一步看一步”，“當(dāng)一天和尚撞一天鐘”。這人問：你是觀音嗎?那人答道：我正是觀音。這么簡單的事，有什么做不到的?過了一個(gè)月，蘇格拉底問學(xué)生們：“每天甩手300下，哪些同學(xué)堅(jiān)持了?”有90%的同學(xué)驕傲地舉起了手。九、老師的結(jié)束語:同學(xué)們:心存感激,生活中會(huì)少些怨氣和煩惱。”感激父母孕育我們生命,感謝父母養(yǎng)育我們成長。在迷茫的時(shí)候,有人為你指點(diǎn)迷津,讓你明確前進(jìn)的方向。其實(shí)，人的情感是具有相通性和感染性的。后來知道確切分?jǐn)?shù)時(shí)，則又狂喜，情緒波動(dòng)很大，易從一個(gè)極端跳到另一個(gè)極端，表現(xiàn)極為強(qiáng)烈，且轉(zhuǎn)化極為迅速，不易控制。學(xué)生表演人物： A、高一學(xué)生 成績平時(shí)優(yōu)秀B、高一學(xué)生 成績中等C、高一學(xué)生 語文課代表 環(huán)境：一張課桌 兩把椅子背景：上午剛考好語文，A與B在議論上午的考試。老師有個(gè)朋友，她的的妹妹現(xiàn)在上高三補(bǔ)習(xí)班，性格比較內(nèi)向。究其原因，是對(duì)基礎(chǔ)知識(shí)掌握不扎實(shí)，練習(xí)太少，對(duì)公式不熟悉無法靈活運(yùn)用。在新的學(xué)期里，我呼喚所有的班委及團(tuán)員能盡自己最大的努力來維持班級(jí)的氣氛，我堅(jiān)信同學(xué)們會(huì)把最新的氣象展現(xiàn)出來，在新的學(xué)期里，我堅(jiān)信我們高一年(1)班會(huì)做的更好，讓我們共同努力，共同改變，共同完善我們的這個(gè)集體吧，力爭讓我班的明天，有一個(gè)更大的飛躍！(2)、同學(xué)代表發(fā)言，總結(jié)初中學(xué)習(xí)生活的得與失，并談?wù)勑聦W(xué)期的打算學(xué)生A：時(shí)光飛逝，轉(zhuǎn)眼間初中已經(jīng)過去了，在過去的三年里，我學(xué)到了很多知識(shí)，不論是優(yōu)點(diǎn)，還是不足，都始終伴隨著我成長，有很大的進(jìn)步，也取得了比較優(yōu)異的成績，我認(rèn)為優(yōu)異的成績是與老師的辛苦和我的努付出分不開的，但我也有不足的地方，那就是有的時(shí)候上課走神，因此聽課效率不高，但在今后，我會(huì)改正這個(gè)缺點(diǎn)。學(xué)生C：時(shí)間飛逝，初三已經(jīng)結(jié)束了，初三生活讓我取得了十分喜人的進(jìn)步。（2）合理宣泄不良情緒，保持積極、樂觀、向上的情緒狀態(tài)。二、師生互動(dòng)：（一）設(shè)置情境——引出“情緒”概念（1）班里的公物被故意破壞。A（托腮很傷心）B：嗨，沒準(zhǔn)是開玩笑的。同桌小利考得挺不錯(cuò)，不禁喜形于色，大聲地對(duì)周圍的同學(xué)說：“我媽早說了，如果這次考好了，就給我買想要的漫畫書。開課準(zhǔn)備:多媒體課件。感謝父母養(yǎng)育我長大?！拼?學(xué)會(huì)感恩,收獲快樂!(描述身邊的好事,談?wù)勑闹械陌駱?〈背景音樂:愛的奉獻(xiàn)〉七、抓班級(jí)中具體事例展開教育:表揚(yáng)先進(jìn)(滴水之恩,涌泉相報(bào),投之以桃,報(bào)之以李)反思落后(列舉恩將仇報(bào),見利忘義、過河拆橋的小人)〈背景音樂:回家 〉八、感恩方法大奉獻(xiàn):(1)為勞累的父母、長輩倒一杯茶,揉揉肩,洗洗腳,說說笑話。幫助學(xué)生制定好學(xué)習(xí)計(jì)劃，樹立遠(yuǎn)大理想。這人說：觀音菩薩，普度一下眾生吧，帶我一段如何?觀音說：我在雨里，你在檐下，而檐下無雨，你不需要我度。面對(duì)失敗，也有三種人，第一種是逃避失敗，不敢面對(duì)，一直生活在失敗的陰影里，這種人成為被失敗一次打垮的人。通過有感情的誦讀，培育學(xué)習(xí)的熱忱，樹立學(xué)習(xí)的信念，懷著幻想開頭前進(jìn)。前蘇聯(lián)作家高爾基也曾說過，只有滿懷自信的人，才能在任何地方都懷有自信，沉醉在生活中，并實(shí)現(xiàn)自己的意志。第一、堅(jiān)持閱讀摘抄(美文、佳作、名言、警句、學(xué)問等)。由于統(tǒng)練，每天早晨，我都會(huì)滿懷盼望地去上學(xué)。我在統(tǒng)三有一個(gè)“統(tǒng)練伙伴”。年輕人要有一股拼勁。在校內(nèi)不相互追趕打鬧，下課玩耍不要擁擠，要留意禮讓，嚴(yán)禁在校園內(nèi)外追趕奔馳。結(jié)合“六心閣”的的具體情況，我“霸占”了新學(xué)期的第一堂課，以主題班會(huì)的形式與全體學(xué)生正式見面。通過師生交流和討論，明確數(shù)學(xué)的重要性，有意識(shí)地引導(dǎo)學(xué)生學(xué)好數(shù)學(xué)要關(guān)注數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的方法，明確怎樣做一個(gè)會(huì)學(xué)習(xí)的人。木匠完工了。新的學(xué)期，安全將時(shí)時(shí)伴隨在我們的學(xué)習(xí)和生活中。不乘坐農(nóng)用車輛、無牌無證車輛，不乘坐超載車輛。同學(xué)們受到意外傷害，很多是沒有想到潛在的危險(xiǎn)、沒有自我保護(hù)意識(shí)造成的。寄宿學(xué)生要有監(jiān)護(hù)人，注意做飯用火安全。樓梯口是我們的重點(diǎn)安全防范部位，不少學(xué)校都發(fā)生過樓梯擁擠造成的安全事故。不在路邊小攤點(diǎn)、無證無照的商店買東西，不買三無過期變質(zhì)食品，不暴飲暴食。孩子在校生病，不能讓孩子單獨(dú)離校，一定通知家長來學(xué)校接孩子回家治療，并讓孩子填好離校請(qǐng)假條。同學(xué)們暢所欲言。假如可以重來……但你無法回頭。拿學(xué)具、文具速度快，輕拿輕放?！驹O(shè)計(jì)意圖】：讓孩子們自己吟誦古詩，從要求上可以降低對(duì)孩子的要求，可以選擇自己會(huì)背的古詩進(jìn)展展現(xiàn)，既滿意了學(xué)生愛表現(xiàn)的心理需求，同時(shí)也能激起孩子爭強(qiáng)好勝之心，也為下面的“秀”做了鋪墊。這時(shí)候再發(fā)覺有同學(xué)比自己背得多，背得好，他便會(huì)產(chǎn)生一種不愿服輸?shù)臉幼樱彩贡彻旁姵蔀榱艘环N樂趣。女：當(dāng)每天太陽升起的時(shí)候，歡歌笑語從這里產(chǎn)生，美好快樂從這里延續(xù)，一句good morning!是嶄新一天的開始。女：同學(xué)們，新學(xué)期你們的父母在關(guān)注著你們。女：創(chuàng)立一種學(xué)風(fēng)：認(rèn)真、勤奮、刻苦、求是。，學(xué)生填寫完課后自行貼到教師后面的許愿樹上。注意安全二、安全教育。這也是我們初中生活的最后一個(gè)學(xué)期，在這個(gè)新學(xué)期里，每個(gè)同學(xué)一定都有自己的計(jì)劃和奮斗目標(biāo)。原來，我從不預(yù)習(xí)，預(yù)習(xí)也就是只是個(gè)形式，做給老師看罷了，對(duì)于課堂四十分鐘，心情好便聽一點(diǎn)，心情不好也就開小差。此班會(huì)學(xué)生回顧過去，展望未來，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，暢所欲言，完善班規(guī)，為本學(xué)期收獲累累碩果奠定了基礎(chǔ)?！笆裁矗坎?2分？這是怎么回事，不是82分嗎？”“我剛才是說：‘爸，12分”小路慢慢地說。實(shí)行計(jì)劃是意志力的體現(xiàn)。計(jì)劃要兼顧多個(gè)方面，學(xué)習(xí)時(shí)不能廢寢忘食，這對(duì)身體不好，這樣的計(jì)劃也是不科學(xué)的。在這里，重點(diǎn)一是指你學(xué)習(xí)中的弱科，二是指知識(shí)體系中的重點(diǎn)內(nèi)容。學(xué)習(xí)對(duì)腦力消化非常大，所以不要長時(shí)間學(xué)習(xí)，要適當(dāng)加入休息時(shí)間。畢竟現(xiàn)實(shí)不會(huì)完美地跟者計(jì)劃走，給計(jì)劃留有一定的余地，這樣完成計(jì)劃的可能性就增加了。對(duì)重點(diǎn)突出學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)計(jì)劃不是除了學(xué)習(xí)，還是學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)生活是千變?nèi)f化的，它總是在引誘你去偷懶。爸爸問他：“小路，考得怎樣？” 小路正想給爸爸說話，順口說著：“爸”，“12”“82，不錯(cuò)，不錯(cuò)，你真是個(gè)好孩子。我們都是新時(shí)代的中學(xué)生，就要說到做到，在初中生活的最后一個(gè)學(xué)期，處處嚴(yán)格要求自己，最后以優(yōu)異的成績向社會(huì)回報(bào)，向?qū)W校回報(bào)，向家長回報(bào)。班主任：謝謝班會(huì)代表精彩的發(fā)言，下面請(qǐng)學(xué)生代表發(fā)言。所以我們一定要時(shí)刻加強(qiáng)安全意識(shí)，努力增強(qiáng)自我防范能力，作到警鐘長鳴!牢記健康的身體是學(xué)習(xí)生活的本錢，讓我們攜起手來，共同創(chuàng)建一個(gè)安全文明的校園。愛惜糧食。，進(jìn)行指導(dǎo)交流。我們讀書學(xué)習(xí)，需要有決心、有信心、有行動(dòng)。在家尊重父母。讀書也是一樣，讀書貴在持之以恒，要用心去感悟每一本書每一個(gè)文字。第四板塊：出題吟誦，激起興趣出示古詩題目，讓學(xué)生自由選擇會(huì)背的古詩進(jìn)展吟誦。教學(xué)過程：第一板塊：自由吟誦，激發(fā)熱忱師：小朋友，古詩始終以其韻律和諧、節(jié)奏感強(qiáng)、讀起來瑯瑯上口的特點(diǎn)深受人們的寵愛，信任你們也肯定會(huì)背許多古詩了吧?今日讓我們先來秀一秀，不過不能重復(fù)別人的背誦。課中：遵守紀(jì)律，不做小動(dòng)作，要仔細(xì)聽，動(dòng)腦筋，想方法。你每天釘一枚釘子，放一塊木板，壘一面墻，但往往沒有竭盡全力。師：大家在暑假里確定過得特別開心，特別充實(shí)吧。孩子沒有按時(shí)到校又沒有請(qǐng)假，立即和家長取得聯(lián)系，告知家長。在城市里還要注意走斑馬線，走人行道。我們要牢固樹立安全意識(shí)，珍愛生命，珍惜幸福的學(xué)生生活。防火安全。敢于批評(píng)、。在上學(xué)、回家的路上應(yīng)該走路右邊行走，在通過路口或者橫過馬路時(shí)要減速慢行，注意來往的行人、車輛，確認(rèn)安全后方可。相信大家在假期里過得非常愉快。木匠答應(yīng)了。最后全體起立，共同宣讀班級(jí)誓言。一日之計(jì)在于晨。師：現(xiàn)在，一個(gè)學(xué)期馬上開頭，下面，針對(duì)目前安全方面的諸多問題，結(jié)合我們學(xué)校的實(shí)際狀況，我和同學(xué)們一起學(xué)習(xí)安全留意事項(xiàng)，要求同學(xué)們仔細(xì)聽講，仔細(xì)領(lǐng)悟，仔細(xì)落實(shí)學(xué)校有關(guān)的安全制度，真正做到有備無患，警鐘常鳴，確保自身的安全。以上全部這些，使我順當(dāng)?shù)乜忌狭饲迦A。若是不幸在年級(jí)“泯然眾人矣”，我也會(huì)花一個(gè)晚上面壁思過。聽起來是不是很“變態(tài)”?其實(shí)，連我的朋友也認(rèn)為我的這種觀點(diǎn)近似瘋癲。五為理科強(qiáng)，不重視語文學(xué)習(xí)，用時(shí)很少，認(rèn)為不學(xué)影響有限，嚴(yán)峻偏科。同樣的空間，但勝利是給堅(jiān)持不懈并朝著幻想始終努力的人的。獵人氣急敗壞地罵道：“你真沒用，連一只受傷的兔子都追不到!”獵狗聽了很不服氣地辯解道：“我已經(jīng)盡力了呀!”兔子帶著槍傷成功地逃生回家，它的兄弟們都圍過來驚訝地問：“那只獵狗很兇呀，你又帶了槍傷，是怎么甩掉他呢?”兔子說：“那只狗只是努力而已，我卻是竭盡全力呀!它沒追上我，最多挨它主人的一頓罵，可我就沒命了!”第三篇：新學(xué)期開學(xué)第一課主題班會(huì)教案新學(xué)期開學(xué)第一課主題班會(huì)教案新學(xué)期開學(xué)第一課主題班會(huì)教案1一、學(xué)習(xí)目標(biāo)：通過溝通明確初三學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和中考考狀況，了解教師，增進(jìn)師生情感，和諧課堂氣氛。二是快馬加鞭，更上層樓的，這樣的同學(xué)身上有一種志氣。成功在于堅(jiān)持這是一個(gè)并不神秘的秘訣。讓這種民族精神代代相傳吧!最后,讓我們一起祈禱 ,讓 “愛”永駐人間?“心存感激,學(xué)會(huì)感恩”,明天會(huì)更好!(主題班會(huì)在《明天會(huì)更好》歌聲中結(jié)束)您可以訪問本網(wǎng)（）查看更多與本文《在陽光下學(xué)會(huì)感恩主題班會(huì)》相關(guān)的文章。只有學(xué)會(huì)感恩他人,你才可能成為被感恩的人。所以,美國感恩節(jié)的熱鬧程度絕不亞于中國的中秋節(jié)。,成長的過程需要感激使你成長的人。老師小結(jié)：在學(xué)習(xí)了這么多調(diào)節(jié)情緒的方法后，老師希望同學(xué)們?cè)诮窈蟮膶W(xué)習(xí)生活中能夠保持積極、樂觀、向上的情緒狀態(tài)。A：啊，不會(huì)吧（臉漲得通紅，非常著急，不由自主地走來走去）。老師覺得很滿意，也感謝大家為我排憂解難，我一定在電話中給她帶去大家的祝福。及時(shí)反饋、小結(jié)，從而使學(xué)生在活動(dòng)體驗(yàn)中學(xué)會(huì)如何調(diào)節(jié)情緒。另外在寫作方面，我總忽視時(shí)態(tài)問題，對(duì)于動(dòng)詞的變形不太在意，因此，失分很多。學(xué)生B：在初中升學(xué)考試中，與我平時(shí)的成績相比自已取得了一定的進(jìn)步。有些同學(xué)速度較快，但如果他不珍惜時(shí)間，跑跑停停，仍會(huì)落后。可能是最近的月考成績不理想，學(xué)習(xí)壓力大造成的。B：怎么會(huì)呢？你平時(shí)考得一直挺好的。那么，平時(shí)大家有沒有遇到類似的情況，情緒起伏很大呢？下面，進(jìn)入“一吐為快”的環(huán)節(jié)。即“喜怒哀樂，不忘關(guān)心他人”，體會(huì)“同呼吸，共命運(yùn)”。那么,你能不心存感激嗎?你能不思回報(bào)嗎?下面我宣布“《在 陽 光 下》 —— 心存感激 學(xué)會(huì)感恩” 主題班會(huì)現(xiàn)在開始。臨行密密縫,意恐遲遲歸。心存感激地生活,才會(huì)敬重地球上所有的生命,珍愛大自然的一切惠賜。一年過后，蘇格拉底再一次問大家：“請(qǐng)告訴我，最簡單的甩手運(yùn)動(dòng)，還有哪幾位同學(xué)堅(jiān)持了?”這時(shí)，整個(gè)教室里，只有一人舉起了手。遇到問題，不要總是把希望寄托在別人身上，記住：成功者自救。后來的研究又發(fā)現(xiàn)，一個(gè)正常人只運(yùn)用了自身潛能的10%。只有堅(jiān)持朝著幻想的方向耕耘下去，才會(huì)有水到渠成