【正文】 同時讓這些孩子深深地感受到學(xué)校這個大家庭的溫暖和快樂。“德育工作站”大隊輔導(dǎo)員定期或不定期地對“留守兒童”進行愛國教育和革命傳統(tǒng)教育，及時矯正不良習(xí)慣和行為，從而形成機構(gòu)健全、網(wǎng)絡(luò)完善的“留守兒童”教育新體系。學(xué)校規(guī)定每位班主任每學(xué)期至少要對5名學(xué)困生進行家訪，讓每位班主任走入了學(xué)生的家中，了解了學(xué)生的家庭情況、學(xué)習(xí)情況，與家長面對面交流，幫他們解疑。有相當一部分家長都希望自己的孩子將來能有出息，能夠出人頭地，可又不知道怎樣引導(dǎo)孩子、教育孩子，平時忙打工，對孩子的學(xué)習(xí)和身心健康很少過問。嘉蔭縣向陽鄉(xiāng)衛(wèi)生院 2018年6月3日第四篇：關(guān)愛留守兒童活動總結(jié)關(guān)愛留守兒童活動總結(jié)兒童是祖國的未來，關(guān)愛“留守兒童”，就是要讓他們快樂的生活，快樂的成長，面對學(xué)習(xí)，自強不息。二、利用節(jié)日，加強關(guān)愛?？傊覀儗W(xué)校能夠及時按照上級的統(tǒng)一部署，積極主動，精心組織，合理安排，明確時間，明確任務(wù)，明確責(zé)任，較好地開展了這次活動，取得了較為滿意的效果，達到了預(yù)期的目的。第二篇：“六一”關(guān)愛留守兒童活動總結(jié)總結(jié)馬洪辦事處 “六一”關(guān)愛留守兒童活動總結(jié)按照省人口計生委《關(guān)于開展“六一”慰問留守兒童活動的通知》及高新區(qū)人口計生委的要求，“六一”兒童節(jié)期間，為貫徹落實國家、省人口計生委創(chuàng)建幸福家庭活動試點工作會議精神，營造關(guān)愛留守兒童的社會氛圍，促進流動人口計劃生育家庭幸福，結(jié)合我辦的實際情況，在全辦范圍內(nèi)開展“六一”關(guān)愛留守兒童活動。我校根據(jù)元旦、六一等節(jié)日契機，開展了“同在藍天下茁壯成長——關(guān)愛留守孩子”座談會，為每個孩子送上學(xué)習(xí)用品，對他們進行心理輔導(dǎo)與溝通，讓這些“留守孩子”體會學(xué)校對他們的關(guān)愛。這就是我校關(guān)愛“留守孩子”的主題，現(xiàn)將本學(xué)期留守兒童關(guān)愛工作總結(jié)如下：一、利用主題班會，加強關(guān)愛。也有的家長平時讓孩子信馬由韁，但見孩子考試成績不佳，便“一股腦兒算總賬”，對其進行打罵。這種面對面的交流，感動了很多家長?！暗掠ぷ髡尽边€采取舉辦家庭座談會等多種形式，定期不定期地對“留守兒童”的爺爺奶奶或其他監(jiān)護人進行科學(xué)育人、科學(xué)監(jiān)護方面的教育，提高他們的監(jiān)護水平，保證“留守兒童”受到良好的養(yǎng)育和教育。三、還存在的問題經(jīng)過學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師們的共同努力，我校的家庭教育工作取得了一定的成績，學(xué)生的行為習(xí)慣好了，成績提高了，待人接物禮貌了，自立、自主、自強了??但對于關(guān)愛活動，學(xué)校還是存在著一些困難和需要完善的地方：部分家長不配合學(xué)校教育，認為只管吃飽喝足為本份，學(xué)習(xí)成績有學(xué)校，一遇到學(xué)生成績下滑，直接指責(zé)教師。讓這些學(xué)生從影片中學(xué)習(xí)他人的精神，以鼓舞自己不斷進取，激勵他們從小立志。⑴ 德育先行，培養(yǎng)留守兒童健康人格。開展教師例行家訪活動。經(jīng)過我們的細致工作，調(diào)查結(jié)果顯示為：個別家長文化素質(zhì)偏低，家庭教育盲目性太強。一個個品學(xué)兼優(yōu)的愛的使者，一句句感人至深的愛心宣言，一幅幅絢麗多彩的愛心畫面，給留守孩子陽光般的溫暖，陽光般的熱情。通過組織“送微笑”活動，讓學(xué)生在實踐中體會幫助別人時的快樂，也在集體中體會到別人幫助時的快樂，懂得他人在遇到困難時應(yīng)該伸出援助之手，把關(guān)心他人看作是自己生