【正文】 前兩點(diǎn)各 1分，第三點(diǎn)為 2分） （ 2）①具體而形象地闡述麻鞋“沉浸著手藝的光芒，是農(nóng)業(yè)文明的一則注腳”；②為下文對麻鞋、手藝的尊重的議論和抒情做鋪墊。③良莠不齊：喻指好人壞人混在一起。 這個(gè)龐然巨物建立起來之后，大概會遮掉好大一片天空，使許多住家變得陰暗封 閉。莫非，正是一雙產(chǎn)自清水的麻鞋，陪著他從天水到隴南，從隴南再南下成都?！比缓螅裨匝砻缫粯?，在鞋底的邊上栽上稍粗一些的麻繩，做成鞋幫，一串起來，再做成鼻梁。而麻鞋，顯然是飲食之需的一次延伸了，但亦隱隱顯現(xiàn)出沉淀在天水人身上深沉的文化情趣。 當(dāng)年志氣俱消盡，白發(fā)新添四五莖。其功可以及百世，其道可以師百王，雖有賢圣莫敢過 之者，周、孔是也。 __________。nɡ）語 妄自 菲 薄 (fěi) C． 悄 然 (qiāo) 戕 (qiānɡ)害 摭 拾 (zh237。如 “ 驚蟄 ” ，兩個(gè)漢字組合在一起，就神奇地構(gòu)成了生動的畫面：在一聲初始的雷鳴中，萬千沉睡的生 靈被喚醒了，睜開惺忪的雙眼， ________ 地向太陽敞開了各自的門戶。故 纮綖 延冕弁以為首容，佩玉玦環(huán)以為行容，衣裳黼黻以為身容。是數(shù)者皆可以自擇而勉焉者也，是固能 識 夫遠(yuǎn)大者矣。（酈道元《三峽》 （ 2） ，非蛇鱔之 穴無可寄托者。其實(shí)，燠熱的夏天，穿一雙麻鞋，有什么不好呢 !防潮防滑又透氣， 腳下風(fēng)聲習(xí)習(xí)，醫(yī)學(xué)上有按摩之功效，美學(xué)上還有鞋幫上的種種變化萬千的圖案。他說，做慣了，手哪會生呢 !那雙有著刀刻般紋理的雙手 ,一挑一釣地完成這些動作時(shí) ,額角都流出點(diǎn)點(diǎn)汗水。 13．文章第一節(jié)為什么引用天水謠 ?（ 4 分 ) ______________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ 14．作者說麻鞋“隱隱顯現(xiàn)出沉淀在天水人身上深沉的文化情趣”，請簡要分析麻鞋顯現(xiàn)出哪些“文化情趣”。臺灣的內(nèi)在若是空虛淺薄，我們再 “ 宣揚(yáng) ” 又有什么意義？我們這樣迫切地要求別人的注意，本身就是一個(gè)心虛、缺乏自信的表現(xiàn)。 ，勉勵(lì)章望之。（每點(diǎn) 2分） 18.（ 6分）①耗費(fèi)大量金錢；②遮掉天空，使住家變得陰暗封閉；③逐漸變得骯臟；④使街道擁擠，影響交通；⑤起不到“宣揚(yáng)”的作用；⑥是心虛、缺乏自信的表現(xiàn)。（ 4分。 參考答案 3. B 解析：①蔓延，指像蔓草一樣地延伸，引申為傳播散布。拿一個(gè)極其嚴(yán)重的問題來看：大家都說 ，現(xiàn)代的中國人對自己缺乏信心，西方的文化只學(xué)到皮毛，而且不能消化，自己的傳統(tǒng)文化卻已完全拋棄。想想，古人真含蓄。秋天的陽光照在這家的院落里，安靜，美好。長沙》） 五、文學(xué)類文本閱讀 (20分 ) 麻鞋之歌 葉梓 ①天水謠曰：秦安褐子清水麻。（ 3 分） （ 3）第因其志，廣其說，以塞請。故君子之賢于一鄉(xiāng)者，一鄉(xiāng)之望也；賢于一國者，一國之望也；名烈著于天下者，天下之望也；功德被于后世者，后世之望也。 《你的名字》火遍全國，浪漫唯美的故事、讓人有截屏沖動的精美畫面，廣大網(wǎng)友如癡如醉，帶給人前所未有的體驗(yàn)。 20172018 學(xué)年第一學(xué)期高一年級期中考試 語文 學(xué)科 試卷 考試 時(shí)間 150分鐘 滿分 160分 一．語言運(yùn)用題（ 36＝ 18 分） 1．下列加 粗 字注音全都正確的一項(xiàng)是 （ 3 分）（ ） A． 犄 （ jī）角 甄 （ zhēn）別 嗥 叫 (225。 A. 曼延 耳熟能詳 良莠不齊 B. 蔓延 耳濡目染 魚目混珠 C. 曼延 耳濡目染 魚目混珠 D. 蔓延 耳熟能詳 良莠不齊 ，沒有語病的一句是（ 3 分）（ ） ，天地一體化的量子保密通信與科學(xué)實(shí)驗(yàn)體系成功構(gòu)建，標(biāo)志著中國量子科學(xué)研究已處于領(lǐng)先地位。 名山大川，一方之望也，山川之岳瀆，天下之望也。（ 3 分） （ 2）此萬世