【正文】 執(zhí)行自動(dòng)布線命令后，如果板上還有飛線，則說(shuō)明該線沒(méi)布通，必須取消，調(diào)整好元件位置重新布線。選擇File 187。慢慢的在鄭老師的幫助下以及和其他同學(xué)的互相討論，總算了解了實(shí)際的操作步驟。首先根據(jù)織物專(zhuān)家系統(tǒng)，自動(dòng)判斷輸入?yún)?shù)是否合理。然后把我們前幾天的實(shí)習(xí)成果打印出來(lái)，并寫(xiě)出本次實(shí)習(xí)的實(shí)習(xí)報(bào)告，其實(shí)也即是對(duì)于本次實(shí)習(xí)的一個(gè)回顧總結(jié)。專(zhuān)業(yè)班級(jí)：化學(xué)工程與工藝一班姓名：王文文學(xué)號(hào)：200908071101第五篇：Autocad實(shí)習(xí)報(bào)告Autocad實(shí)習(xí)報(bào)告范文同學(xué)們參加Autocad實(shí)習(xí)有助于學(xué)習(xí)并實(shí)際操作一些CAD軟件，掌握利用商用CAD軟件設(shè)計(jì)的能力。另一方面，AutoCAD是促進(jìn)制圖教學(xué)的有效工具。為了使自己深刻理解“圖紙空間”的作用，學(xué)習(xí)時(shí)，要根據(jù)老師要求求至少做兩個(gè)這方面的實(shí)際例子，鞏固“圖紙空間”的概念。這樣做遠(yuǎn)比在尺寸標(biāo)注對(duì)話框中調(diào)節(jié)相應(yīng)功能數(shù)值方便得多。滴水不漏圖案填充要特別注意的地方是構(gòu)成陰影區(qū)域邊界的實(shí)體必須在它們的端點(diǎn)處相交，也就是說(shuō)要封閉，要做到“滴水不漏”；否則會(huì)產(chǎn)生錯(cuò)誤的填充。以上三個(gè)問(wèn)題僅僅是我的同學(xué)們上機(jī)過(guò)程中遇到的最典型的三個(gè)問(wèn)題和困難。射線 RAY 實(shí)訓(xùn)：繪制辦公桌繪制門(mén)繪制沙發(fā)，繪制吧臺(tái)第三章 編輯圖形對(duì)象（8）本章共兩節(jié)，第一節(jié)2課時(shí)，第二節(jié)2課時(shí)。專(zhuān)業(yè)知識(shí)點(diǎn)：1．正多邊形，矩形，橢圓命令；2．陣列，旋轉(zhuǎn)，拉伸，縮放圖形，圖案填充；3．下拉菜單、工具欄、屏幕菜單、命令行等四種方法繪制圖形；專(zhuān)業(yè)技能要求和訓(xùn)練項(xiàng)目：繪制具有均布特征的圖形；創(chuàng)建矩形陣列及環(huán)形陣列；畫(huà)由多邊形、橢圓等對(duì)象組成的圖形；利用已有的圖形生成新圖形；第五章 高級(jí)繪圖與編輯教學(xué)目標(biāo)：了解點(diǎn)對(duì)象；視圖顯示控制；熟悉面域造型及布耳運(yùn)算；重點(diǎn)掌握以下通用編輯命令：刪除（E）、偏移（O）、修剪（TR）、延伸（EX）、圓角（F）、倒角（CHA）、復(fù)制（CO）、鏡像（MI）、旋轉(zhuǎn)（RO）、陣列（AR）、拉伸（S）、移動(dòng)（M）、縮放（SC）、打斷（BR）、拉長(zhǎng)（LEN）、編輯多段線（PE）等命令；專(zhuān)業(yè)知識(shí)點(diǎn)：1．繪制編輯多段線及多線樣式； 2．面域及布耳運(yùn)算；3．點(diǎn)對(duì)象及視圖的顯示命令；專(zhuān)業(yè)技能要求和訓(xùn)練項(xiàng)目：繪制具有多段線的圖形；創(chuàng)建面域操作；畫(huà)一些可以利用布耳運(yùn)算簡(jiǎn)化繪圖的圖形；利用圖形顯示按鈕來(lái)觀察所繪制的圖形；第六章 復(fù)雜圖形繪制實(shí)例及習(xí)題教學(xué)目標(biāo)：熟悉掌握以下通用編輯命令：刪除（E）、偏移（O）、修剪（TR）、延伸（EX）、圓角（F）、倒角（CHA）、復(fù)制（CO）、鏡像（MI）、旋轉(zhuǎn)（RO）、陣列（AR）、拉伸（S）、移動(dòng)（M）、縮放（SC）、打斷（BR）、拉長(zhǎng)（LEN）、編輯多段線（PE）等命令；掌握正多邊形（POL）、橢圓（EL）、定數(shù)等分點(diǎn)（DIV）、定距等分點(diǎn)（ME）等命令；構(gòu)造線（XL）、多段線（PL）、圓?。ˋ）、圓環(huán)（DO）、寬線（TRACE）、樣條曲線（SPL）、多線（ML）等命令。學(xué)生學(xué)完本課程后，達(dá)到以下基本要求：（一）知識(shí)（能力）要求1．全面了解AutoCAD設(shè)計(jì)的基本方法和技巧；2．能運(yùn)用AutoCAD從事機(jī)械設(shè)計(jì)(包括具有對(duì)模具、零件進(jìn)行輔助設(shè)計(jì)的能力)； 3．養(yǎng)成具有國(guó)家標(biāo)準(zhǔn)的正確識(shí)讀能力。本課程由淺入深、循序漸進(jìn)地講授了AutoCAD關(guān)于工程圖的基本功能、基本操作和相關(guān)技術(shù)?；疽螅赫莆誄AD做圖流程掌握打印的設(shè)置掌握親自打印工程圖 教學(xué)內(nèi)容： 實(shí)例制作新建文件設(shè)置圖形界限設(shè)置圖層繪制圖形修改圖形標(biāo)注圖形 打印出圖頁(yè)面設(shè)置：選擇打印機(jī)類(lèi)型紙張大小窗口選擇打印范圍設(shè)置打印比例打印居中打印份數(shù) 實(shí)訓(xùn)：繪制高層建筑剖面圖及詳圖別墅給排水平面圖設(shè)計(jì)打印一幅三室二廳二衛(wèi)平面布局圖三、主要教學(xué)環(huán)節(jié)與教學(xué)方法本課程教學(xué)最好采用講授與上機(jī)操作相結(jié)合的方法，邊講邊練，要求學(xué)生充分利用課處時(shí)間上機(jī)練習(xí)，相應(yīng)布置上機(jī)作業(yè)。學(xué)習(xí)過(guò)程中，我的同學(xué)圖省事，直接從對(duì)象特性工具欄的下拉列表框中選取顏色，線型和線寬等實(shí)體信息，這很不好，使得處理圖形中的信息不那么容易，要特別注意糾正自己的這一不好習(xí)慣。具體操作的簡(jiǎn)要步驟是，打開(kāi)“文字樣式”對(duì)話框，新建一個(gè)樣式，可取名為“長(zhǎng)仿宋體”，對(duì)話框中字體名改為選用“仿宋體GB2312”。為此，除應(yīng)弄清對(duì)話框里各選取項(xiàng)的含義及常用值外，還應(yīng)督促自己學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)遵守如下五個(gè)規(guī)程：為尺寸標(biāo)注創(chuàng)建一個(gè)獨(dú)立的層，使之與圖形的其他信息分開(kāi)，便于進(jìn)行各種操作。因此，“打印”的學(xué)習(xí)，除了弄清楚對(duì)話框的使用外，還應(yīng)積極參加老師組織的一次演示課，使自己真實(shí)感受一下“計(jì)算機(jī)繪圖”的這一最后環(huán)節(jié)。其次，基礎(chǔ)不是很好的學(xué)生也不要放棄，循序漸進(jìn)，不氣不餒，多花點(diǎn)時(shí)間，使自己能由淺到深，一步一步來(lái)，由簡(jiǎn)到繁的掌握CAD的基礎(chǔ)、技巧和方法；再次，學(xué)習(xí)的知識(shí)要學(xué)以致用，這會(huì)使自己有很大的進(jìn)步，不要把主要精力花在各個(gè)命令孤立地學(xué)習(xí)上，要把學(xué)以致用的原則貫穿整個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)程，從而使自己對(duì)繪圖命令又深刻和形象的理解，這有利于培養(yǎng)自己獨(dú)立繪圖的能力。接著老師又把當(dāng)日的實(shí)習(xí)內(nèi)容要求我們?cè)诋?dāng)日接下來(lái)的時(shí)間內(nèi)完成第二天交到老師的計(jì)算機(jī)內(nèi)。截水溝2適用于一般挖方路段。，如支持絡(luò)異地協(xié)同設(shè)計(jì)、上預(yù)覽織物、通過(guò)絡(luò)控制織機(jī)生產(chǎn)等。Autocad實(shí)習(xí)報(bào)告范文三電子電路設(shè)計(jì)是現(xiàn)代信息技術(shù)的重要科學(xué)，是從事設(shè)計(jì)各種元器件、電路設(shè)計(jì)和電子系統(tǒng)設(shè)計(jì)與制造的技術(shù)性強(qiáng)的學(xué)科，也是我國(guó)正在大力發(fā)展并繼續(xù)人才的重要專(zhuān)業(yè)技術(shù)領(lǐng)域。使用自動(dòng)布局，對(duì)元件的布局進(jìn)行調(diào)整，自動(dòng)布局后，根據(jù)自己的需要進(jìn)行調(diào)整，比如，板子的美觀，VCC和GND的電氣干擾等，適當(dāng)調(diào)整元件的布局。而且還通過(guò)跟老師或者同學(xué)來(lái)討論問(wèn)題，這樣不僅可以鍛煉到自己的操作能力，而且還可以補(bǔ)充自己的不足之處，一步一步的漸進(jìn)，自己還從中吸取很多精華。布局時(shí)注意元件以及其編號(hào)和標(biāo)稱(chēng)的位置。二、實(shí)驗(yàn)內(nèi)容：用Protel99SE繪制雙機(jī)通信電路原理圖及其PCB圖。四、實(shí)習(xí)總結(jié)我們進(jìn)行了為期一周的紡織CAD實(shí)習(xí)。，掌握利用商用CAD軟件設(shè)計(jì)紡織品的能力。今天感覺(jué)過(guò)得還是一般的，不過(guò)老師安排的難度、任務(wù)量感覺(jué)還是挺好的。不以規(guī)矩不成方圓，工程標(biāo)注是零件制造、工程施工和零部件裝配時(shí)的重要依據(jù)。經(jīng)過(guò)不斷地完善，我對(duì)我們的專(zhuān)業(yè)又有了更深的了解，CAD是我們專(zhuān)業(yè)所必學(xué)的一個(gè)軟件，這個(gè)軟件不僅廣泛用于工程、工業(yè)制圖中的建筑工程、裝飾設(shè)計(jì)、環(huán)境藝術(shù)設(shè)計(jì)、水電工程、土木施工等等。一般來(lái)說(shuō)，模型空間是一個(gè)三維空間，主要用來(lái)設(shè)計(jì)零件和圖形的幾何形狀，設(shè)計(jì)者一般在模型空間完成其主要的設(shè)計(jì)構(gòu)思；而圖紙空間是用來(lái)將幾何模型表達(dá)到工程圖之上用的，專(zhuān)門(mén)用來(lái)進(jìn)行出圖的；圖紙空間有時(shí)又稱(chēng)為“布局”，是一種圖紙空間環(huán)境，它模擬圖紙頁(yè)面，提供直觀的打印設(shè)置。這些中利用AutoCAD提供的控制碼來(lái)輸入，較易掌握。提高自己的圖紙質(zhì)量和表達(dá)水平。掌握技巧常見(jiàn)問(wèn)題要弄懂（1）同樣畫(huà)一張圖，有的同學(xué)畫(huà)的大小適中，有的同學(xué)畫(huà)的圖形就很小，甚至看不見(jiàn)，這是為什么？這是因?yàn)槔L圖區(qū)域界限的設(shè)定操作沒(méi)有做，或雖用LIMITS命令進(jìn)行了設(shè)定，但忘記了用ZOOM命令中的ALL選項(xiàng)對(duì)繪圖區(qū)重新進(jìn)行規(guī)整?；疽螅赫莆罩本€、矩形的創(chuàng)建掌握?qǐng)A、圓弧的創(chuàng)建掌握橢圓、樣條線的創(chuàng)建掌握構(gòu)造線的創(chuàng)建掌握多線繪制墻體 教學(xué)內(nèi)容：第一節(jié) 基本繪圖工具直線 L矩形 REC 矩形的創(chuàng)建方法圓 C 圓的六種繪制方法圓弧 A 圓弧的十一種繪制方法橢圓與橢圓弧 EL正多邊形 POL 內(nèi)接與圓 外切與圓樣條線 SPL 實(shí)訓(xùn)：繪制燃?xì)庠罾L制電餅鐺。讓學(xué)生對(duì)選項(xiàng)對(duì)話框進(jìn)行設(shè)置練習(xí)。讓學(xué)生初步了解AutoCAD的工作界面讓學(xué)生可以創(chuàng)建新圖形、打開(kāi)已有圖形、保存以及關(guān)閉圖形專(zhuān)業(yè)技能要求和訓(xùn)練項(xiàng)目：通過(guò)多媒體演示簡(jiǎn)單圖形操作，組織學(xué)生創(chuàng)建一張新圖紙，畫(huà)指定的簡(jiǎn)單圖形以熟悉CAD的工作界面，并保存圖形。第一節(jié)2課時(shí)；第二節(jié)2課時(shí)；實(shí)訓(xùn)4課時(shí)。