【正文】 為什么我不能過自己喜歡的生活，做自己喜歡的事？為什么在他們的眼中，只有成績？！他們看不到我的悲傷，我的絕望嗎？我只能在網(wǎng)絡(luò)的世界里尋求安慰，那里有與我臭味想投的朋友，我們可以談天說地，痛徹應(yīng)試教育。我越發(fā)敬佩老師，越希望成為老師了。書，變成了我的最愛，變成了我的法寶，使我一身洋溢著一股書香。從小，我對(duì)教授有一種莫名的崇拜感。接著老師家長對(duì)學(xué)生提出期望和告誡。籌備工作：1． 要求每位同學(xué)制定近期目標(biāo)及為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)奉尊的格言。實(shí)踐理想人生的路途是遙遠(yuǎn)的，需要堅(jiān)持與努力，高明為了當(dāng)兵的夢(mèng)想連大好的前途都可以暫時(shí)放下，何況我那看似安逸卻華而不實(shí)的大學(xué)生活呢？況且，作為一名免費(fèi)師范生，我怎么可以一同沉淪？祖國相信我、支持我，貧困山區(qū)的孩子等著我，沒有充實(shí)頭腦，自己要如何去實(shí)現(xiàn)自身理想，更如何去面對(duì)那些希望我?guī)ブR(shí)和希望的孩子們？時(shí)間的流失是不能選擇的，但是要過怎樣的生活卻是可以選擇的。但我卻有自己值得奮斗的理想，有不懈追求的人生目標(biāo)?！钡膱?bào)國雄心壯志，近有周恩來“為中華之崛起而讀書。）華和抱負(fù)的機(jī)遇。究其原因，還是知識(shí)儲(chǔ)備的不夠，沒有駕馭工作的能力?？勺罱谝粋€(gè)屋檐下的趙永華同志被濟(jì)源分院錄用，讓我看到只要平時(shí)注意學(xué)習(xí)，積累知識(shí)，一旦機(jī)會(huì)來臨，知識(shí)的力量就會(huì)顯現(xiàn)出來。第一篇：“知識(shí)就是力量”演講比賽稿插上知識(shí)翅膀 實(shí)現(xiàn)人生理想“知識(shí)就是力量”演講比賽稿－－插上知識(shí)翅膀 實(shí)現(xiàn)人生理想當(dāng)我第一次聽到“知識(shí)就是力量”這句話，是在上小學(xué)的時(shí)候，當(dāng)時(shí)只記得是一個(gè)叫什么根的外國人講的，到底什么意思，懵懵不懂。我為自己的念頭感到羞愧，暗下決心，對(duì)學(xué)習(xí)我要永不言放棄，今年還要考，今年考不上，明年繼續(xù)考，仰之彌高，攻之彌堅(jiān)，堅(jiān)持就是勝利。也許有人問，有知識(shí)，就一定有力量嗎？那我們就先來看看什么是力量。只要埋頭學(xué)習(xí)，就有出頭之日；只要身懷學(xué)識(shí)，定有用武之地。”的愛國壯志語驚四座。它如同黑夜中破曉的一縷陽光，照亮了我的心靈，指引著我的人生；又如蒼茫的大海中不滅的一抹燈輝，引導(dǎo)了我的夢(mèng)想。安逸的生活只能滋生懶惰，而懶惰必定阻止前進(jìn)的腳步。并進(jìn)行整理。讓他們明白背負(fù)的不僅僅是自己的理想，還有老師和家長的期望，并把壓力化為動(dòng)力。我的三叔公是從師范大學(xué)畢業(yè)的，現(xiàn)任一名大學(xué)教授，培育著一批又一批的國家棟梁。有時(shí)，常會(huì)幻想自己站在講臺(tái)上面對(duì)即成棟梁的大學(xué)生，津津有味地講課，而學(xué)生們，都十分尊敬地對(duì)待我，看著一批批棟梁之材，我便露出欣慰的笑容……那是多么快樂的事啊！如今，理想的風(fēng)帆仍揚(yáng)我的船上，指引我繼續(xù)前進(jìn)。我知道，要成為一名好的教師，并不是那么容易的。罵得我們痛快淋漓。為什么我的生活只有考試，只有成績。從那一刻開始，老師在我眼中，不僅是可敬的老師，還是慈祥的母親?？臻e中，我必須啃書若食，課堂上，我必須深思熟慮。向成功的港灣前進(jìn)！帆，便是我的理想當(dāng)一名大學(xué)教授。第四節(jié)，讓學(xué)生知道在實(shí)現(xiàn)理想的過程中有老師領(lǐng)航，有家長的無微不至的呵護(hù)、關(guān)心他們通向理想的路途不孤單。，承擔(dān)使命，振奮精神，排除障礙，信心百倍地朝理想邁進(jìn)。高明用自己的行動(dòng)證明了當(dāng)代大學(xué)生的責(zé)任與擔(dān)當(dāng)，更證明了人生因理想的存在而更加豐富多彩。記得那時(shí)，身邊的很多同學(xué)都在迷茫，如同在茫茫大海中漂泊的孤舟，沒有方向，煩躁、焦慮、惶恐、無助全都涌上心頭。古有曹操 “老驥伏櫪，志在千里；烈士暮年，壯心不已。這正是給我們大家提供了一個(gè)充分施展才（新世紀(jì)范本網(wǎng)，原創(chuàng)范本免費(fèi)提供下載基地。這是什么原因呢？很簡單，就是我們知識(shí)掌握的不夠，不能適應(yīng)檢察工作對(duì)我們的要求，當(dāng)我們不適應(yīng)崗位時(shí)，難道還要讓?shí)徫蝗ミm應(yīng)我們嗎？我不知道大家怎么想的，我自己經(jīng)常處于一種危機(jī)感中，感到自己知識(shí)學(xué)的少，對(duì)工作往往無從下手，常常陷入苦惱之中，更感受不到工作的樂趣。也許有人會(huì)說，我就是再學(xué)，還能象他們那樣學(xué)個(gè)研究生嗎？有人會(huì)說，我年齡也不小了，再學(xué)，不晚嗎？還有人會(huì)說，我也學(xué)了，不還這樣嗎？也沒見有多大改變呀？這些念頭我也曾有過，去年我參加了全國統(tǒng)一司法考試，結(jié)果失敗了，看到我們?cè)豪锖芏嗫瓢喑錾淼?，還有學(xué)習(xí)尖子趙永華同志都沒通過，我也想過放棄。后來，到了中學(xué)，知道了這是英國著名哲學(xué)家培根的一句名言，這句話的字面意思是懂了，可以說，沒什么深刻認(rèn)識(shí)，認(rèn)為只是一句讓我們好好學(xué)習(xí)的口號(hào)罷了。一個(gè)人學(xué)習(xí)的過程，積累、掌握知識(shí)的過程，不也正是我們追求個(gè)人完善，實(shí)現(xiàn)個(gè)人理想，體現(xiàn)人生價(jià)值的過程嗎？魯迅先生說，倘能生存，我當(dāng)然仍要學(xué)習(xí)。從一個(gè)人來講，你沒有掌握一定的知識(shí)，就不會(huì)得到社會(huì)的認(rèn)可，你沒有文憑，沒有各種資格，沒有一定的身份，想在這個(gè)社會(huì)立足，很難。學(xué)習(xí)吧，讓知識(shí)變?yōu)橐蝗~輕舟，載我們闖過人生長河里一處處險(xiǎn)灘急流；學(xué)習(xí)吧，讓知識(shí)變成一把金鑰匙，幫我們打開一扇扇成功幸福之門；學(xué)習(xí)吧，讓知識(shí)化做希望的翅膀，帶我們?cè)谌松牡钐美镒杂傻陌肯?。?duì)于身處當(dāng)今社會(huì)的我們，理想依舊發(fā)揮著極其重要的作用。而這樣一個(gè)小小的夢(mèng)想，卻是一顆飽滿待萌發(fā)的種子，深深地埋在了我的心里，給我高三的學(xué)習(xí)生活帶來了動(dòng)力。如此的生活就像是膨化食品，外表光鮮卻根本毫無營養(yǎng)可言。2． 每位任課教師對(duì)全班學(xué)生題寫一句或告誡或勉勵(lì)的話。第五節(jié)，安排一個(gè)集體朗誦，并在“真心英雄”的歌聲中結(jié)束?？粗骞谥v臺(tái)上威風(fēng)凜凜，我便給“教授”這個(gè)職業(yè)下了很高的定義。我的步伐也隨著理想前進(jìn)，不知不覺中，身上仿佛多了一雙翅膀，鞭策我不能做說話的“巨人”，行動(dòng)的“矮子”，讓我飛向期待已久的世界！為理想插上翅膀作文2在漫漫人生里，理想是人的精神支柱，人是為了自己的理想才活著的，人有了理想就好像是找到了人生