【正文】 有這么一組數(shù)據(jù)。人類要生存就離不掉水，可見(jiàn)節(jié)約用水是何等的重要。要節(jié)約用電我們每天的生活都離不開(kāi)電。我們可以進(jìn)行生活上的改革。筆記本、手機(jī)、MP5等電子產(chǎn)品是換了又換、買了又買。小小的一度電會(huì)引來(lái)多大的問(wèn)題？全球氣候變暖、海平面上升、臭氧空洞、南北極冰川融化堅(jiān)持不懈地做好節(jié)約小事，不僅展示了一個(gè)人認(rèn)真做事的態(tài)度，而且孕育著高尚的思想道德素質(zhì)。按照學(xué)校統(tǒng)一部署，結(jié)合本部門、本班級(jí)實(shí)際，抓緊制訂具體實(shí)施方案和創(chuàng)建節(jié)約型校園的目標(biāo)責(zé)任制，將節(jié)電、節(jié)水、節(jié)油以及節(jié)約其他資源的目標(biāo)及措施，具體分解落實(shí)到每個(gè)工作人員，做到人人有責(zé)、人人負(fù)責(zé)，注意每一個(gè)節(jié)約環(huán)節(jié)，堵塞每一個(gè)浪費(fèi)漏洞。在校內(nèi)禁止使用小電水壺、電爐子、電暖風(fēng)、電暖氣等大功率耗電設(shè)備。（2）堅(jiān)持“統(tǒng)籌兼顧，保證重點(diǎn)，量入為出，收支平衡”的原則，嚴(yán)格預(yù)算管理。倡導(dǎo)學(xué)生做生活中勤儉節(jié)約的宣傳者、組織者和示范者。將“儉、勤、慎”相統(tǒng)一的實(shí)踐模式，提高對(duì)節(jié)儉的認(rèn)識(shí)、加強(qiáng)品德修養(yǎng)也有很強(qiáng)的借鑒價(jià)值。無(wú)論是在家庭還是在公共場(chǎng)合，都要文明消費(fèi)、節(jié)約用餐，避免過(guò)度飲食或剩菜剩飯，養(yǎng)成科學(xué)合理的飲食習(xí)慣。勤勞節(jié)儉、艱苦奮斗原本是中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，可是隨著生活水平的提高，物質(zhì)的豐富，有些人開(kāi)始忘記了節(jié)儉的美德，而鋪張浪費(fèi)的現(xiàn)象越來(lái)越嚴(yán)重。因此，厲行節(jié)約，還應(yīng)貴在堅(jiān)持。大力倡導(dǎo)崇尚節(jié)儉、樸素文明的生活習(xí)性，同時(shí)要及時(shí)表彰勤儉節(jié)約的人和事，積極營(yíng)造一種“節(jié)約為榮，浪費(fèi)可恥”的濃厚氛圍。節(jié)約使用稿紙、信封、復(fù)印紙和計(jì)算機(jī)用紙，提倡一紙多用。學(xué)校各處室辦公用品由總務(wù)處負(fù)責(zé)統(tǒng)一購(gòu)置，各處室按需到總務(wù)處登記領(lǐng)取小件用品。要盡量減少計(jì)算機(jī)及音箱、打印機(jī)、復(fù)印機(jī)、傳真機(jī)、飲水機(jī)等辦公設(shè)備的待機(jī)時(shí)間，長(zhǎng)時(shí)間不使用時(shí)應(yīng)及時(shí)切斷電源。創(chuàng)建節(jié)約型校園，不是走過(guò)場(chǎng)，也不是學(xué)校在某一段時(shí)期內(nèi)搞的“主題活動(dòng)”；而是傳承中華民族優(yōu)秀傳統(tǒng)的一貫行為，是我們這個(gè)社會(huì)的永恒主題。當(dāng)我們滿懷著美麗的夢(mèng)想進(jìn)入學(xué)校門的時(shí)候，是實(shí)驗(yàn)小學(xué)給了我們不盡的激情和無(wú)盡的豪情，保護(hù)共有的家園，是我們的責(zé)任，把校園建設(shè)得更加美好，是我們的義務(wù)！可是，在這美麗的象牙塔里，也存在著一些不和諧的音符：空空的房間依然開(kāi)著燈、無(wú)人使用的水龍頭依然在流水……也許這并未牽動(dòng)你的思緒、舉手之勞大家可能未曾重視，但積少成多，聚沙成塔！作為實(shí)驗(yàn)小學(xué)中一員，以實(shí)際行動(dòng)反對(duì)浪費(fèi)、厲行節(jié)約，更是責(zé)無(wú)旁貸！為此，我們向全體同事發(fā)出“創(chuàng)建節(jié)約型校園”的倡議： 千里之行，始于足下。堅(jiān)決不用一次性東西，如筷子、餐盒等等。大學(xué)，作為育人之所，更該是社會(huì)中思想和行動(dòng)領(lǐng)先的地方。同學(xué)們?cè)撛鯓庸?jié)約用電呢？首先要養(yǎng)成隨手關(guān)燈的好習(xí)慣，不論是學(xué)校的還是家里的電燈，不用就要隨手關(guān)掉。不管是在學(xué)校還是在校外，都要注意節(jié)約用水。這真是一張大嘴！光是每年新增加的一千五百萬(wàn)人就要吃50億公斤的糧食！所以，增產(chǎn)糧食，節(jié)約糧食，對(duì)我們的國(guó)家更有特別重大的意義。根據(jù)1990年人口普查統(tǒng)計(jì)，我國(guó)人口已達(dá)十二億。水，真的不值線嗎？節(jié)約用水真的不重要嗎？不全世界的水百分之九十三是咸水，不能喝。然而，隨著時(shí)代的發(fā)展，人民生活水平的提高，雷鋒的這種勤儉節(jié)約精神在我們這一代人的意識(shí)中逐漸淡薄了，生活上互相攀比，大手大腳，不珍惜環(huán)境，浪費(fèi)資源等不良行為屢見(jiàn)不鮮。三：建立公眾參與的機(jī)制。墻上到處掛有“誰(shuí)知盤中餐粒粒皆辛苦”的牌子，可是餐具回收處成桶的剩菜剩飯倒去垃圾場(chǎng)。政府兩會(huì)剛剛閉幕，環(huán)境及資源問(wèn)題再次成為代表們關(guān)注的問(wèn)題：從過(guò)去的地大物博到現(xiàn)在的資源匱乏、從國(guó)有資源狀況居世界前列到全國(guó)人均不及世界水平的一半、從綜合國(guó)力居世界第二到我們的利用率很低，這有可能成為制約我們持續(xù)發(fā)展的阻力。節(jié)約，不僅是一種健康文明科學(xué)的生活習(xí)慣，更映襯出一種高尚的人格和精神追求；只有把節(jié)約內(nèi)化為精神追求的人，才能真正使節(jié)約形成習(xí)慣。四、健全組織，注意調(diào)控為強(qiáng)化師生的行為規(guī)范，倡議節(jié)約是美德，節(jié)約是品質(zhì)，節(jié)約是責(zé)任，節(jié)約是義務(wù)，不斷增強(qiáng)憂患意識(shí)，自覺(jué)養(yǎng)成節(jié)約的良好習(xí)慣。[nextpage]節(jié)電節(jié)水有成效（1）杜絕“白晝燈”、“長(zhǎng)明燈”現(xiàn)象。大力推進(jìn)電子政務(wù)建設(shè)，要充分利用因特網(wǎng)、教育網(wǎng)、校園網(wǎng)，逐步推行無(wú)紙化辦公。要把我國(guó)人均資源短缺這一基本國(guó)情，結(jié)合德育課程進(jìn)行教育，要借助“節(jié)約型學(xué)?！?、“文明單位”等創(chuàng)建活動(dòng)這一有效載體，使廣大師生從思想上對(duì)我國(guó)能源緊缺的狀況有進(jìn)一步的了解，從過(guò)去那種“地大物博”的片面宣傳教育中醒悟過(guò)來(lái)，增強(qiáng)建設(shè)節(jié)約型社會(huì)的時(shí)代緊迫感。積極發(fā)揮學(xué)校在建設(shè)節(jié)約型社會(huì)中的作用，倡導(dǎo)節(jié)儉之風(fēng)、文明之風(fēng)。成功由勤勞節(jié)儉開(kāi)始，失敗因奢侈浪費(fèi)所致，不管處于什么樣的時(shí)代，這個(gè)樸素的道理也不會(huì)落伍，尤其在我們的政府大力提倡建立節(jié)約型社會(huì)的時(shí)代?！俺捎晒?jié)儉，敗由奢”。教育資源是社會(huì)資源的重要組成部分，節(jié)約型社會(huì)呼喚節(jié)約型學(xué)校，建設(shè)節(jié)約型學(xué)校，不僅是學(xué)校自身發(fā)展的需要，更是學(xué)校應(yīng)有的社會(huì)責(zé)任。通過(guò)學(xué)校、班級(jí)、教師三個(gè)層面的宣傳，在學(xué)生中培養(yǎng)三種意識(shí)：幫助學(xué)生