【正文】 后來我們嘗試制作Flash動畫，發(fā)現(xiàn)幼兒的興趣馬上就被調動起來，而且樂意表述，教學效果明顯優(yōu)于傳統(tǒng)教學中的圖片講解。那么，哪些活動更適合使用多媒體手段呢？我們最常采用多媒體課件的活動有：音樂活動、美術活動、語言活動。例如中班數(shù)學活動《認識序數(shù)》，畫面首先出現(xiàn)一幢金字塔式的樓房，教師輔以生動的語言引導，告訴大家今天小動物要搬新家，然后一只只可愛的小動物相繼以各種姿態(tài)進入樓房。例如，在進行熟的分解組成的活動中，我運用信息技術展示了3個魚缸，其中兩個魚缸里有魚，魚兒正在歡快的游來游去，另外一個是空的，接著兩個魚缸里的魚同時倒入那個空的魚缸，是幼兒清楚地看到是把兩部分合并起來，這時在通過屏幕出現(xiàn)加法算式，并且每個加數(shù)都逐個由藍色邊成紅色，同時還配有悅耳動聽的聲音，做到了數(shù)形結合，聲情并茂。而幼兒數(shù)學活動是一門抽象性、邏輯性很強的學科，如何使幼兒對學習數(shù)學感興趣？作為教師我們就要激發(fā)幼兒已有的生活經驗和數(shù)學知識，激發(fā)幼兒學習的愿望。形象而又生動的畫面吸引了孩子的注意和畫畫的興趣，調動了孩子的主動性。目前，在使用現(xiàn)代化手段這方面，我們取得了一定的成績，但這還是遠遠不夠的，還有待我們在今后的教學上繼續(xù)研究、探討，不斷地嘗試、改進。我還從網上下載了一些少數(shù)民族的音樂，如《草原英雄小姐妹》，《新疆舞曲》，《瑤族舞曲》等。以上實踐表明，現(xiàn)代化教育手段在幼兒一日生活的應用中產生的效果是很明顯的，但不能視為唯一的教學手段，要與其它教學手段有效結合，綜合運用，才會達到最佳的效果。在幼兒的一日生活中，孩子們最感興趣的就是在活動區(qū)活動了。幼兒沒有接觸過少數(shù)民族，離開了生活實踐和有關的知識經驗，孩子不可能憑空亂想出來，理解起來也有困難。以往，我們通常在教學活動中能較多地使用現(xiàn)代化教育手段，的確能提高幼兒參與活動的積極性，也使我們更好地完成教育目標。幼兒通過視、聽，直接了解到了少數(shù)民族的特點和生活習慣，并且對少數(shù)民族舞蹈產生了極為濃厚的興趣。為了繼續(xù)激發(fā)幼兒的探索欲，也為了豐富幼兒的知識經驗，我從網上下載了有關恐龍的科普動畫，受到了孩子們的一致歡迎。以往，我們通常在教學活動中能較多地使用現(xiàn)代化教育手段，的確能提高幼兒參與活動的積極性，也使我們更好地完成教育目標。除了以上所說的，我們還可以利用生活中自己攝制的影像資料來教育孩子，讓孩子積累一些日常生活經驗。有些老師在公開課等示范性教學活動中總覺得不使用多媒體手段就會使課堂效果遜色不少，而非要生搬硬套地制作、使用課件。愉快輕松的情感體驗更有利于幼兒形成積極、健康、愉快的情感。在這個動態(tài)建構的過程中，學習興趣起到了催化劑的作用，它既是幼兒主動學習的良好開端，又是保障幼兒主動參與的動力源泉。在教學中，可把信息技術作為中介物，通過演示，引導幼兒進行正確實踐操作，使知識結構的某種邏輯關系得到具體形象體現(xiàn)，把感性認識上升到理性認識階段。例如中班數(shù)學活動《認識7》，森林舉行動物奧運會的形式。五線譜基本知識、節(jié)奏練習等內容借助多媒體圖、聲、像更加生動的優(yōu)勢會取得更好的教學效果，如傳統(tǒng)的節(jié)奏符號“?住笨梢匝荼湮髦侄鎩⑺⑼夾衛(wèi)幢硎荊庋謀浠岢中⒆擁難靶巳ぃ⒆癰桌斫庖哺鐘誚郵埽詿蚧骼紙?zhí)学中记谱方g降畝嘌浠鱟雜詼嗝教迨侄巍？、舞蹈活動也可以適當?shù)亟柚嗝襟w輔助教學。在課件制作的過程中，制作方法以簡單的點擊式操作為主，演示為輔；有動態(tài)的物體，也有不動的物體，供幼兒尋找、觀察。這不僅對幼兒的繪畫提供了一定的素材，也是對科學領域的相對滲透。第五篇：信息技術在幼兒園教學活動中的有效運用信息技術在幼兒園教學活動中的有效運用武威市實驗幼兒園 李敏信息技術作為一種教學手段在越來越多的幼兒園里逐漸被重視和運用。四、利用創(chuàng)設的問題情境，啟迪幼兒的思維，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新意識每個孩子都有自我表現(xiàn)欲，幼兒更為強烈，當表現(xiàn)成功時，就越發(fā)激起再表現(xiàn)的欲望。教學過程中教師通過引導性的評議進行教學，幼兒就能在教學游戲中找到答案，操作對于幼兒來說有互動性，通過點擊畫面中鐘表的各部分都能得到閃爍回應，教學生動，引發(fā)了幼兒學習興趣，激發(fā)了幼兒學習主動性。以中班數(shù)學活動《排隊》為例，我們設計和制作了相應的多媒體課件，目的是通過多媒體的直觀形象，讓幼兒在一一對應比較的過程中，不受顏色、形狀、長短等因素的干擾進行數(shù)數(shù)，從而理解數(shù)量的守恒。四、將現(xiàn)代化教育手段滲透到幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)過度中在一日生活中，各個環(huán)節(jié)之間的過渡是很重要的，同時這也是一個很好的審美教育、情感教育契機。通過觀看圖片，可以促使幼兒思維活躍，用語言表達自己的所見所聞，激發(fā)愛國的情感，美的情感油然而生。四、將現(xiàn)代化教育手段滲透到幼兒一日生活的各個環(huán)節(jié)過度中。通過觀看課件，幼兒了解了牙齒的作用和保護牙齒的重要性。例如，在實施大班主題活動“我愛祖國”時，重點讓幼兒了解我國是個地大物博的多民族國家。通過多次的教學實踐證明：多媒體教學具有傳統(tǒng)性教學所不具有的特殊優(yōu)勢，它可以充分顯示多媒體教學活動生動直觀的優(yōu)越性，為幼兒所喜愛?？ㄍㄐ蜗蟮难例X寶寶生動、可愛，一出現(xiàn)就牢牢地抓住了孩子們的目光。此外，還請幼兒模仿麥當勞的廣告短片，拍攝下來后在活動