【正文】 個(gè)別學(xué)生離家早，網(wǎng)吧坐，找人刷卡，這種行為一點(diǎn)嚴(yán)肅處理，請(qǐng)年級(jí)拿出具體意見(jiàn)。小學(xué)是一個(gè)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成的過(guò)程，我們要站在學(xué)生生活的社會(huì)、生活的家庭的角度，引領(lǐng)學(xué)生看到前途、看到發(fā)展；要從身邊的事，升華到教育上來(lái)；要研究學(xué)生個(gè)人的行為變化，讓學(xué)生去思考、去借鑒。②一提抓好安全教育，就是形成文本教材，就是增加課時(shí)，就是開(kāi)展好幾個(gè)一活動(dòng)，就是上好安全教育課、開(kāi)好班會(huì)，再就是開(kāi)展一次手抄報(bào)評(píng)比，偶爾搞一次演練。每個(gè)孩子都是一朵花，開(kāi)花的時(shí)間早晚不一，別急著催促花兒早開(kāi)，擺正心態(tài)，慢慢地等待，我們心愛(ài)的花兒一定能完美綻放。作為教師，要了解學(xué)生，尊重學(xué)生，相信學(xué)生。善始善終，持之以恒。讓學(xué)生懂得文明禮貌、知道好與壞、最好讓學(xué)生看一下《讓世界充滿愛(ài)》的視頻錄像。（班主任要定期到學(xué)生宿舍進(jìn)行詢查）④ 不準(zhǔn)勾結(jié)社會(huì)青年到學(xué)校，讓我們的女同學(xué)學(xué)會(huì)自重自愛(ài)，學(xué)會(huì)保護(hù)自己，遵守《學(xué)生在校十不準(zhǔn)》，男女生在校園內(nèi)不準(zhǔn)有不雅行為和舉止。第三期《 XX 班級(jí)在騰飛》。她的月工資支付不了她的報(bào)刊雜志費(fèi)，于是她要向父母去借?，F(xiàn)在很多班主任都在模仿他的做法。班風(fēng)與學(xué)風(fēng)是一個(gè)班級(jí)興衰之關(guān)鍵。每個(gè)人都要先認(rèn)識(shí)自己，然后是積極的接納自己，才會(huì)設(shè)計(jì)自己，成就自己。做一個(gè)學(xué)習(xí)型的教師，思想是先導(dǎo)，比之于知識(shí)的老化，觀念的老化更為危險(xiǎn)。今后，學(xué)校還將不斷通過(guò)各種方式，創(chuàng)造條件給班主任在物質(zhì)和精神上以體現(xiàn)!讓重要而辛勤的班主任有較好的回報(bào)，有幸福感!三、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高班主任工作藝術(shù)任何時(shí)候，一支高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍都是我們學(xué)校事業(yè)興旺發(fā)達(dá)的有力保證。學(xué)生處在學(xué)校、家庭、社會(huì)三種教育的交互影響下，從多方面接受信息、受到各種影響。剛才，政教處主任對(duì)本學(xué)期的德育工作目標(biāo)措施作了比較詳細(xì)的講解，對(duì)班主任工作、班級(jí)管理提出了一些具體的措施和辦法。教給學(xué)生，讓學(xué)生入耳、進(jìn)腦、入心，從而變成學(xué)生的自覺(jué)行動(dòng)。要教育學(xué)生不準(zhǔn)將管制刀具帶入校園，同時(shí)，水果刀、剪刀等凡是能造成人身不安全的刀具也一律不準(zhǔn)帶入校園，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)班主任要將刀具沒(méi)收外，還要給予學(xué)生嚴(yán)肅的懲處。假后，要及時(shí)開(kāi)展收心教育，組織學(xué)習(xí)重溫安全規(guī)定和要求，及時(shí)提醒學(xué)生、培養(yǎng)和鞏固增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和習(xí)慣。一是高度敏銳的政治意識(shí)。(三)持之以恒抓好日常行為規(guī)范教育，行為習(xí)慣養(yǎng)成教育、提高學(xué)生以講文明、講禮儀、懂節(jié)儉、善感恩為核心的德育素質(zhì)教育。班主任教師要時(shí)刻關(guān)注學(xué)生的狀態(tài)，抓良好行為習(xí)慣的養(yǎng)成，更要堅(jiān)定不移地抓學(xué)生良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的養(yǎng)成，指導(dǎo)學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，教給學(xué)生預(yù)習(xí)的辦法，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)流程(課前預(yù)習(xí)找疑點(diǎn)、課上聽(tīng)講是關(guān)鍵、課后練習(xí)來(lái)鞏固)。班級(jí)良好氛圍的形成，積極輿論的形成，積極分子的隊(duì)伍的培養(yǎng)，優(yōu)秀班干部群體的形成，要有思考、有謀劃，要培養(yǎng)執(zhí)行班規(guī)的人，要形成個(gè)人的思想和做法。班主任理論水平有待進(jìn)一步提高。班主任教師要充分理解“高效課堂”的思想，召開(kāi)好班隊(duì)活動(dòng)，動(dòng)員學(xué)生配合老師的教學(xué)。班主任要認(rèn)真抓好以忠誠(chéng)敬業(yè)、吃苦耐勞、好學(xué)善為、團(tuán)結(jié)協(xié)作、迎難抗挫為主要內(nèi)容的職業(yè)操守訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生良好的做人品質(zhì)和做事素養(yǎng)。生命大于天，安全關(guān)乎社會(huì)穩(wěn)定、學(xué)校發(fā)展。，對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全警示教育。班主任要經(jīng)常檢查學(xué)生中的管制刀具、易燃易爆危險(xiǎn)品，所有班級(jí)定期和不定期的抽查和全面檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)向安全保衛(wèi)科匯報(bào)?；蛲ㄟ^(guò)有趣的故事會(huì)、演講會(huì)、主題班會(huì)等形式，寓教于樂(lè)，從而達(dá)到教育目的。副校長(zhǎng)也對(duì)班主任工作和政教工作提出了明確的要求，我表示贊同。班主任正是按照國(guó)家的教育目的、教育政策以及學(xué)校的教育要求來(lái)協(xié)調(diào)各方面對(duì)學(xué)生的影響，在溝通學(xué)校、家庭、社會(huì)教育的過(guò)程中起著橋梁作用。經(jīng)過(guò)多年的培養(yǎng)和鍛煉，我校的大多數(shù)班主任同志已成為我校教育教學(xué)的精英。作為班主任，要樹(shù)立正確的現(xiàn)代教育師生觀、素質(zhì)教育觀、人才觀和管理觀。我們常常教育學(xué)生要有樂(lè)觀的心態(tài)面對(duì)學(xué)習(xí)、工作和生活，當(dāng)我們自己面對(duì)困難的時(shí)候有樂(lè)觀的心態(tài)嗎?在這方面為學(xué)生做表率了嗎?我想，如果一個(gè)人總是面臨比別人更多的困難，而他又能很妥善或者是創(chuàng)新而智慧的解決好這些困難，那他就是一個(gè)有能力，有智慧的人。我們都能認(rèn)識(shí)到班風(fēng)與學(xué)風(fēng)建設(shè)的重要性。還有就是全國(guó)著名班主任任小艾的成長(zhǎng)過(guò)程。她自己訂閱報(bào)刊雜志，喜歡積累。期中考試可以讓學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)反思，學(xué)期結(jié)束前總結(jié)一下本班一學(xué)期取得的各方面成績(jī)，出一期《 XX 班級(jí)的輝煌》。⑤ 宿舍的防火工作，召開(kāi)主題班會(huì)，不準(zhǔn)使用電器，不準(zhǔn)使用明火，不準(zhǔn)亂接電源，提高防火意識(shí)。希望全體班主任老師盡心竭力，盡到自己的職責(zé)、義務(wù)、保證學(xué)生的安全，維護(hù)學(xué)校的安全穩(wěn)定。凡事不做則已，一做必做到底，既顯示了制度執(zhí)行的一貫性，又鍛煉了學(xué)生的意志力。只有這樣才能成為一個(gè)學(xué)生喜歡愛(ài)戴的班主任，一個(gè)輕巧駕馭班級(jí)管理的高明的班主任，一個(gè)從瑣碎的班級(jí)管理中跳出來(lái)的輕松的班主任。從現(xiàn)在開(kāi)始，我就做一個(gè)耐心等待學(xué)生成長(zhǎng)的老師。搞一次像樣的活動(dòng)就是搞好了安全教育。一定要關(guān)注班級(jí)管理的細(xì)節(jié)。另外，最近門衛(wèi)那里收到的假條顏色不對(duì)，希望我們的班主任如果沒(méi)有假條，請(qǐng)盡快去政教處領(lǐng)取，任何一個(gè)學(xué)校只有形成規(guī)矩，才能走的長(zhǎng)遠(yuǎn)，形成特色，但這個(gè)規(guī)矩的改變和形成過(guò)程，是需要大家堅(jiān)持的。下周將嚴(yán)查這件事情，坐不上公交的提前走，有事的協(xié)調(diào)到周六下午辦，不要找客觀理由，我們的老師提前強(qiáng)調(diào)，非人命關(guān)天的事不要來(lái)電話請(qǐng)假，學(xué)生的主業(yè)是學(xué)習(xí)，不能形成什么事都比學(xué)習(xí)重要的氛圍。沒(méi)有個(gè)人穩(wěn)定的管理思路，出現(xiàn)新情況、新特點(diǎn)，就會(huì)不知所措。而其他人則作壁上觀。只是有的種子需要更多的養(yǎng)分、需要更長(zhǎng)的時(shí)間和精力精心打理，當(dāng)我們做園丁的教師付出了足夠的耐心和心血后，我們要做的事就是：慢慢地等待花開(kāi)。班級(jí)是學(xué)校教育教學(xué)工作的基層組織，從一定程度上說(shuō)班主任作為班級(jí)工作的組織者、領(lǐng)導(dǎo)者，是班級(jí)管理工作的靈魂、但班主任不能只做學(xué)生活動(dòng)的監(jiān)護(hù)人與嚴(yán)厲的執(zhí)法者?！叭巳擞惺伦?，事事有人做”，且凡事皆有章可循。（尤其是畢業(yè)生）。③ 對(duì)夜不歸宿學(xué)生嚴(yán)肅處理，有情況要及時(shí)向家長(zhǎng)反映。第二期《XX 班級(jí)在前進(jìn)》。同時(shí)，她自費(fèi)訂閱的報(bào)刊雜志，可以說(shuō)是全校訂閱最多的，以至于學(xué)校圖書(shū)館訂閱的報(bào)刊雜志的數(shù)量總數(shù)都沒(méi)她多。最主要的就是在班主任工作中善于創(chuàng)新，平時(shí)勤于思考勤于寫(xiě)作，他把自己教育教學(xué)的感受寫(xiě)在自己的博客上，從教 2 年后整理出了一本書(shū)。(3)從大處著眼小處著手抓好班風(fēng)與學(xué)風(fēng)。我們的班主任往往會(huì)覺(jué)得教育難，教學(xué)難，面對(duì)的學(xué)生差，最主要的是覺(jué)得沒(méi)有成就感。離開(kāi)學(xué)習(xí)，一切都成為無(wú)源之水、無(wú)本之木?？傊?，一句話，學(xué)校爭(zhēng)取從各方面傾斜班主任，支持和重視班主任工作和個(gè)人。班主任是溝通學(xué)校與家庭、社會(huì)的橋梁。全校班主任會(huì)議講話篇三：同志們：大家好!今天，在這里召開(kāi)的全校班主任會(huì)議，應(yīng)該說(shuō)是新學(xué)期的一次重要而有意義的會(huì)議，圍繞今年學(xué)校制定的“考得好、留得住、招得好”的總方針，本學(xué)期德育上如何開(kāi)展工作?如何做好開(kāi)學(xué)工作?提高德育工作的實(shí)效性。，把安全教育的內(nèi)容，編寫(xiě)順口溜等形式。，發(fā)現(xiàn)隱患及時(shí)整改。、法制安全教育月、安全應(yīng)急演練等活動(dòng)，以及每周未放假前，節(jié)假日放假前要做好假期安全教育、強(qiáng)調(diào)有關(guān)事項(xiàng)。(二)認(rèn)清形勢(shì)，提高認(rèn)識(shí)，樹(shù)立起三種意識(shí)。希望各專業(yè)系、各教學(xué)班高度重視，充分認(rèn)識(shí)參加文明風(fēng)采活動(dòng)的意義，認(rèn)真閱讀方案，仔細(xì)研究相關(guān)細(xì)則要求，總結(jié)過(guò)去的經(jīng)驗(yàn)，充分利用班上系上的資源，廣泛發(fā)動(dòng)，讓更多的學(xué)生參與到活動(dòng)中來(lái)，促保高質(zhì)量高水平完成本班本專業(yè)系的任務(wù)，力爭(zhēng)再創(chuàng)佳績(jī)，爭(zhēng)奪全國(guó)卓越貢獻(xiàn)獎(jiǎng)，奪得競(jìng)賽和育人雙豐收。班級(jí)管理有兩翼：一翼是管理，另一翼是學(xué)習(xí)。個(gè)別班級(jí)的管理缺乏思考、缺乏長(zhǎng)遠(yuǎn)謀劃、缺乏思路。無(wú)論怎樣變革、變化、發(fā)展，一個(gè)有理論素養(yǎng)水平的班主任，一定是受到學(xué)生崇拜的。還要與任科老師搞好協(xié)調(diào)，合理協(xié)調(diào)空檔時(shí)間，合理分配自習(xí)時(shí)間，保障學(xué)?！案咝дn堂”的順利實(shí)施。(四)堅(jiān)持不懈抓好心理健康教育和婦生“四自”教育、青春期健康教育、特別要重視身心智等方面有瑕疵的學(xué)生和有特異體質(zhì)學(xué)生的關(guān)愛(ài)、關(guān)心和幫助。我們應(yīng)時(shí)刻樹(shù)立“安全第一”、“安全重于泰山”的思想。、課余活動(dòng)安全教育、食品飲食衛(wèi)生與消防安全教育，防擁擠踩踏、防溺水、防毒禁毒、防中暑、防意外傷害、防翻越圍墻、防網(wǎng)絡(luò)欺詐等方面的安全知識(shí)教育和心里健康教育，以提高學(xué)生的安全防范能力。：平時(shí)注意收集各種安全案例，及時(shí)通報(bào)給學(xué)生，以達(dá)到警示教育的目的。下面從學(xué)校的角度，從培訓(xùn)的角度，我想講幾點(diǎn)意見(jiàn)：一、一定要充分認(rèn)識(shí)班主任工作的重要性班主任是班集體的組織者和教育者。班主任是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)實(shí)施教學(xué)、教育工作計(jì)劃的得力助手和骨干力量。去年的班主任技能大賽，充分展示了我校班主任隊(duì)伍良好的素質(zhì)和技能。要成為學(xué)生的良師益友，就應(yīng)該具有良好的素質(zhì)和深厚的知識(shí)。要做一個(gè)”思考型“的班主任魏書(shū)生創(chuàng)造過(guò)班級(jí)管理的神話，北京有一個(gè)班主任孔維剛能帶出一個(gè)班級(jí)二十多名學(xué)生考上北大清華，如此等等。抓好班風(fēng)與學(xué)風(fēng)，建設(shè)一個(gè)優(yōu)秀的班集體是我們工作的大處，但如何建成一個(gè)班風(fēng)正學(xué)風(fēng)濃的好班值得思考。她是一個(gè) 76 年高中畢業(yè)的學(xué)生，一天師范沒(méi)進(jìn)過(guò)。自己寫(xiě)讀書(shū)筆記，寫(xiě)了上百萬(wàn)字。系統(tǒng)、系列的報(bào)導(dǎo)必將對(duì)集體有積極的引導(dǎo)作用。⑥ 對(duì)學(xué)生宿舍、教室丟失物品現(xiàn)象一定