【正文】 七、閱讀片段做題。nxiāo﹙﹚﹙﹚二、我會(huì)辨，會(huì)組詞。做到語句通順，標(biāo)點(diǎn)正確，書寫工整，字?jǐn)?shù)不少于350字。在這一天的工作快要結(jié)束的時(shí)候，店里來了一位美麗的姑娘，她有一雙藍(lán)色的眼睛。“憊”字是()結(jié)構(gòu)，音節(jié)是()，用部首應(yīng)查()部(3分)文中的“款” 應(yīng)取意思()(1分)款： ①誠(chéng)懇 ②招待 ③錢 ④法令、規(guī)章、條約等條文里分的項(xiàng)目從文中找出下面詞的近義詞和反義詞(2分)近義詞： 特別()反義詞： 神采奕奕()用“ ”劃出描寫年輕人外貌的句子。(6分)人類的老師不就是自然嗎?(改為陳述句)漓江的水很綠。 kāi w233。鮮花盛開最美的那一個(gè)月，女教師把學(xué)?；▔兴械孽r花都送給了可愛的孩子們，卻沒有發(fā)生往年經(jīng)常被偷走的事情。(4分)(三)鮮花又是一年花開時(shí)，小學(xué)校新來的女教師接到一個(gè)任務(wù)：放學(xué)后照看一下校園西南角的花壇?！焙⒆有欧乜戳丝窜姽伲亓艘粋€(gè)軍禮，歡跳著離去。 xi225。(18分)。(2分)“蜒”共有 筆，第十筆是。，我們干了一件()的蠢事。農(nóng)夫趨前向上帝請(qǐng)安，說：“仁慈的上帝呀!終于來了。(1)他一生中有許多時(shí)間是在圖書館度過的。nɡ）傾斜（qīnɡ）（qiū）供養(yǎng)（ɡōnɡ）（tǎn）樹杈（ch?。ǎＫ殡S著我們小朋友們的成長(zhǎng)，深受大家的喜愛。等到一場(chǎng)春雨下來，春筍吸足了水分，就破土而出，一天能長(zhǎng)一、二尺，有時(shí)還能長(zhǎng)高一米。這是作者第次到“鳥的天堂”時(shí)見到的 的壯觀景象。節(jié)日的校園里，插滿了五顏六色的紅旗。三、加上部首組成新字，再組詞。 h238。）天堂”的（de d237。例： 美麗的 雪花慢慢地從空中飄落下來。（《雨中的樹林》）④寫出帶有“龍”字的成語5個(gè)。課外，我閱讀過的童話有《》《》等?！捌仆炼觥敝讣饧獾闹窆S。b243。幽人應(yīng)未眠。一、選擇題，把正確答案的序號(hào)寫在括號(hào)里。 sh236。(4)奶奶本身就能預(yù)報(bào)天氣，昨天剛喊腰酸，今天()就下雨了。(2)大漠孤獨(dú)()，長(zhǎng)河落日()。(2分)愜意—()立刻—()?(2分)，用橫線畫出來。()(3)相信，佩服。“你想要哪一枝?”女教師微笑著，拉著小男孩的手，來到花壇邊。(8分)危峰()立隨心所()()想天開 出其()意腹()受敵永()人間 聚()會(huì)神 爭(zhēng)先()后五、用線將相關(guān)聯(lián)的內(nèi)容連起來。只有一個(gè)人例外，這是一個(gè)臉色蒼白、骨瘦如柴的年輕人。自從媽媽去世以后，她就像媽媽一樣照顧我們。第三自然段中“連蹦帶跳”一詞寫出了小女孩買到項(xiàng)后 的心情。kāil236?！队浗鹑A的雙龍洞》是寫的一篇。(2分)請(qǐng)寫出小夜鶯“一語雙關(guān)”的事物及其意義(3分)___________________________。寫出下列詞語的反義詞：難道它的眼睛特別敏銳﹙﹚，能在漆黑﹙﹚的夜里看清楚﹙﹚所有﹙﹚的東西嗎?五、課文我讀懂了。nli225。()根據(jù)文章內(nèi)容填空。ng xīng)奮地說：“這些可以嗎?”她拿出來的不過是幾枚硬幣而已。善良而樸實(shí)的沃爾遜人，家家燒火做飯，款待他們。 xiě)管里。C 新來的老師太兇惡了?！拔摇蚁搿蚁胍?。指忠誠(chéng)地遵守。(2分)。A 撕下蚊帳作漁網(wǎng) B 拆卸柜櫥作鴿子窩C偷走女同學(xué)的書本 D幫細(xì)馬找柳須。竟然 顯然 果然(2)他()是累極了，一上床就睡著了。i)人處(ch249。對(duì)于一粒麥子，努力奮斗是不可避免的，風(fēng)雨是必要的，烈日是必要的，蝗蟲是必要的，它們可以喚醒麥子內(nèi)在的靈魂。何日是歸年。……也…… ……所以…………也…… ……都…… （）。nɡy225。請(qǐng)選擇一個(gè)題目寫在文章上面的橫線上。細(xì)絲原先是直的，現(xiàn)在彎曲了，把爬山虎的嫩莖（）一把，使它（）在墻上。（）㈠、日積月累：(6分)①山鎖霧水連天②正月梅花香又香，二月，三月桃花連十里，四月??③晶瑩的雨珠滾動(dòng)在葉面上，給你串一串項(xiàng)鏈。他把房間整理好了。那“鳥的（de d237。（）（）（）（）二、把不正確的讀音劃去。(4+2=6分)慢條（）理隨（）而安應(yīng)接不（）膽小如（）（）費(fèi)心機(jī)（）促不安人跡（）至耀（）揚(yáng)威（）：五、仿照例子寫句子。七、將錯(cuò)亂的句子整理一段話。從第二句中，我們可以看出作者分別從、和寫出了鳥兒的可愛和快樂自由的生活。③竹子的作用可大啦！它能做成笛、籮（lu239。做到語言通順，不寫錯(cuò)別字。 （）。(3)列寧是善于利用圖書館讀書的模范。”②上帝說：“五十年來，你都在祈禱，到底是在祈求什么呢?”③“我總是在祈求風(fēng)調(diào)雨順，祈禱今年不要有大風(fēng)雨，不要下雪，不要地震，不要干旱，不要有冰雹，不要有蟲害，可是不論我怎么祈禱，總是不能如愿!”農(nóng)夫說。二、用“√”標(biāo)出加點(diǎn)字的正確讀音。四、比一比，再組詞。(2)張若虛描寫春江明月的兩句最有名的詩(shī)句是：?！闭f著將食物遞給了這個(gè)年輕人。ng)宇下的三個(gè)生靈為一個(gè)諾言，有一刻莊嚴(yán)的相逢?！薄巴?”二十一歲的女教師想像不出校長(zhǎng)怎么會(huì)對(duì)天真爛漫的孩子們用上這個(gè)詞。一直