【正文】 三、注意各類偶發(fā)事件的及時處理工作，做到事發(fā)第一時間到位，協(xié)調(diào)各方面的關系，爭取做到不留隱患。在班會上同學們暢所欲言，紛紛發(fā)表了自己對雷鋒精神的看法，并且談到了他們身邊的活雷鋒。對待學生要一視同仁，不能有偏愛之心。經(jīng)過不懈努力，在第三周，他終于有所改變。這樣不僅有利于了解、掌握每一位學生在學習、生活、交往等方面的基本情況，而且還能做到“因材施教”。在這短短的四十天工作﹑學習和實踐的時間里,我學到了很多的東西,，我認真做好每一個工作，對待學生不敢有絲毫馬虎，真正的做到了互相關心、互相幫助。開 學初，我們就對教室的每個角落進行了全面檢查，徹底排除不安全因素。“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索”，回過去，展未來，我班的幼兒各方面能力還存在許多不足的地方，還有待于教師的進一步教學教育，我衷心地期待在下學期中取得更大的進步。在平時的學習和生活中，我則根據(jù)孩子們的年齡特征，開展了一些你追我趕的競賽性質(zhì)的活動，效果也是非常喜人的?，F(xiàn)在，小朋友們早上都能情緒愉快地來園，而且，見到老師和同伴能主動問好，他們學會了飯前便后洗手，用自己的毛巾、杯子，用后能放回原處。第二，在洗手、如廁、午睡環(huán)節(jié)，我積極主動提醒幼兒多喝水、勤洗手。：幼兒園實習班主任工作小結(jié)20XX年11月2日我們到泉州市豐澤區(qū)實驗幼兒園大三班進行為期六個星期的教育實習，其中第一周為見習周，主要了解熟悉本班幼兒的基本情況與原班老師的教學進度；其余五周為正式的實習，主要是由我們進行帶班并完成各項教學與常規(guī)工作，原班老師配合我們并給予指導。夏天的樹林是他們親手畫的一棵棵小樹組成的。我的目的達成了一半。更主要的是孩子們很快樂，我也很快樂。在法國，一些家長甚至讓自己的孩子不要去上學，而是用自己的一套計劃幫助孩子在游戲中完成小學階段的學業(yè)。班主任的工作對象是千差萬別的學生，他們的個性差異大，因此，作為一名班主任，用自己的心去與學生交流，課下多觀察熟悉學生，在生活中盡可能多的關心學生，愛護他們，信任他們，通過對全班學生的了解，營造一個更適合每位學生個性發(fā)展的空間，當然，學生就會把自己當作朋友，沒有隔閡，并會建立深厚的友誼，這樣一來，班級管理工作就會更順利、更成功。同時，還給學生展示了各大名校，并選取高考狀元的學習經(jīng)驗分享給學生，鼓勵學生不斷奮戰(zhàn)，迎接高考，本節(jié)班會課最大的一個亮點就是班會課的最后，班主任要求學生寫下一封信給未來的自己，讓今天的自己期待未來的自己，讓未來的自己感謝今天的自己。高一（8）班相對于其他班級有很大的差異性，因為這個班是年級的重點班，所以，相對于其他班級的學生來說，我們班的學生其實是很聽話的，同時也很有個性，而且很聽班主任的話。于是，我就常常向班主任汪老師學習、請教。積極開展文體活動，搞好大課間，增強學生體質(zhì)，提高學習效率高中生學習任務比較繁重，進行適當?shù)捏w育活動不僅有利于提高學生的身體素質(zhì)，也有利于提高學生的學習效率。在與學生接觸時，總會遇到不聽話的學生，因此在他們犯錯誤時，正確批評方式是尤為重要的，批評正確了，就會使學生停止錯誤的行為；批評錯了，會傷害學生的自尊心。他們的孩子可以在玩“霸王”游戲中學數(shù)學，可以蜷縮在沙發(fā)里完成作業(yè)。二、理解孩子的情感，讓他們感受被尊重的快樂有的孩子會因為小鳥的死而傷心落淚，也會把死去小魚埋葬起來，這些都是孩子的愛的情感?；氐交顒邮遥页藷岽蜩F對他們進行了一次生動的說理教育。郁金香是在一次次失敗中學會折的......這一面墻成了孩子們的歡樂墻，也是孩子們磨練堅持到底的品質(zhì)的見證。教學方面，經(jīng)過一周的見習活動，我們已基本了解了本班幼兒的實際狀況，對于知識的掌握程度、集中教學活動的集合信號以及教學過程中幼兒的座位安排等都有了一定的了解。由于這階段是H1N1的多發(fā)期，我就重點提醒幼兒喝水要趁熱，洗手要掌握正確的方法步驟，多做運動，并能根據(jù)天氣的變化加減衣服等。上課時能坐端正，積極大膽地發(fā)言。有一陣子，看到孩子們在用餐時浪費糧食現(xiàn)象嚴重，苦口婆心的善意勸說好像收效甚微，于是，我就有目的地組織了一次“看誰吃得最干凈”的比賽活動，勝出的小朋友還獲得了獎勵，“榜樣的力量是無窮的”，沒想到這樣一來，在接下來的日子里孩子們不僅吃得干凈了，而且，速度也加快了?？偨Y(jié)四：幼兒園實習班主任工作小結(jié)時間飛逝，轉(zhuǎn)眼間，一個緊張而又充實的學期又過去了。平時用不到的插座的地方盡量用玩具柜、床鋪擋住，以免幼兒用手觸摸，發(fā)生危險；把平時 常用的插頭、插座告知幼兒，并提醒幼兒不玩它們；把平時常用的尖銳的釘子等物，擺放在幼兒夠不到的地方；把幼兒平時經(jīng)常使用的各種工具（剪刀等）擺放在教 師與幼兒都能看到的地方，以便教師觀察控制。在這個過程中,我發(fā)現(xiàn)了班主任工作的煩瑣,細碎，當然更主要的是這個工作的重要性以及如何管理好一個班級,并幫助這個班級形成一個良好的班風。我作為一個實習班主任，對學生的基本情況并不了解。在樓道見到我時，再不是面無表情，而是會微笑了，也愿意融入到同學中去了。影響班主任和學生之間關系的另一個重要因素，是班主任對待好學生和差生的態(tài)度。通過這次班會，讓同學們更好地了解了雷鋒精神對現(xiàn)實社會的重要價值?？傊瑥目傮w上來講，我班實習生的管理正常有序，主要表現(xiàn)在：學生工作狀態(tài)穩(wěn)定、無違紀事件發(fā)生；用人單位對實習生普遍評價良好；實習生在單位認真學習專業(yè)技能、積極提高自身綜合素養(yǎng)。讓他們平時注意工作細節(jié)，并把心得體會寫進實習小結(jié)。這次班會的主題是“雷鋒精神伴我行”。五、要善待后進生，對其多加關心，施與愛心。這讓我佷著急，于是我不厭其煩的利用休息時間與其交心，也鼓動其他學生主動與其交流，在學習上熱心幫助他。二、要想很好的實施工作計劃，做一位游刃有余的管理者，在日常學習生活中一定要多留心觀察學生，多與學生進行溝通交流。第四篇：實習班主任小結(jié)在青海省海北藏族自治州的祁連縣民族中學實習期間，我擔任了初一（7）班的實習班主任工作。幼兒的安全和健康是關系到家庭幸福的大事，作為班主任，就要從保護孩子生命的高度出發(fā)，提高自己崗位的安全意識和應對能力，力求以每樁小事做起，耐心細致周到，及時發(fā)現(xiàn)不安全隱患，做到防患于未然，為孩子創(chuàng)設一個安全和健康的發(fā)展環(huán)境，做好幼兒的每日生活。太陽是幸福的，因為它光芒四射，恩澤萬物；小草是幸福的，因為它有裝點春天的價值；幼兒老師雖說是平凡的、辛苦的，但同樣也是幸福的，因為她們培育著祖國的棟梁之才，民族的希望之花。這個方法的成功之處在于巧妙運用了孩子的心理特征，并在教育上加進了幽默與示范的色彩，不是強迫他們?nèi)プ鍪裁矗欠e極引導他們要去做什么，因此，“要我做”也轉(zhuǎn)成了“我要做”，其效果自然更勝一籌。經(jīng)過這一個學期的學習教育，我班的幼兒各方面都有了顯著的提高。我針對幼兒的不同情況對幼兒進行不時的提醒，爭取每個幼兒都學會用右手拿筷子、改掉挑食的不良行為習慣，為幼兒的順利進食做好鋪墊。我的世界就是這些孩子，就這么簡單，也因為簡單才有了許多快樂，你信嗎?簡單就是快樂。春天的花是他們堅持著把一個個小圓片涂上五彩的顏色拼出來的。湯凱越最機靈，第一個反應過來，說:“鄒老師，我去拿繩子!”綁好柳樹的斷枝再看孩子的臉，洋溢著笑容，一臉的輕松?！痹谶@樣的戶外活動中，孩子們獲得了主動觀察周圍環(huán)境的機會，培養(yǎng)觀察事物的興趣，同時也有利于逐步提高孩子的觀察能力。孩子喜歡自由自在、無拘無束的生活，這樣的生活才能讓他們在快樂中成長。我認為只有真正了解學生才會有最正確的教育方法。在學習的過程中，必須把對學習不利的習慣，懶散的習慣全部改掉。由于，我本身就是高一（8）班的科任教師，所以，在實習之前，對學生以及班級的情況都有了一定的了解，但是，了解并不全