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正文內(nèi)容

河北省淶水縣波峰中學(xué)20xx屆高三8月月考調(diào)研考試語(yǔ)文試題word版含答案(專業(yè)版)

  

【正文】 維禎抵家不久就去世了,享年七十五歲。父親楊宏在鐵崖山中修筑一樓,繞樓植梅數(shù)百株,樓中藏書(shū)萬(wàn)卷,拿走樓梯,讓維楨在樓上讀書(shū),時(shí)達(dá)五年。 置若罔聞:置:放,擺;若:好象 。 (6分 ) (3)解析:答題時(shí)可以關(guān)注文中的相關(guān)內(nèi)容,關(guān)注文段中概括性的句子。( 2分)(只有結(jié)論沒(méi)有分析得 1分) ①?gòu)那楣?jié)上看,兩個(gè)人雖然經(jīng)電腦配對(duì),“非常相像”,但彼此過(guò)于熟悉,談話毫無(wú)新鮮的話題,無(wú)趣無(wú)聊,已經(jīng)暗示出這種婚姻的乏味,所以兩個(gè)人最后的分手也在情理之中。( 5分) ( “ 以 ” “ 老文學(xué) ” “ 幣 ” “ 詣 ” 各占 1分,句順 1分) 8. 嗟為嗟嘆之意,一嘆惜別離,因同知己離別而惆悵;二為故人被貶、宦海沉浮而感傷;三是抒發(fā)因病不能親自送別友人的遺憾之情。但在抒情方式上又各有特點(diǎn),請(qǐng)分別結(jié)合兩首詩(shī)的頸聯(lián)簡(jiǎn)要分析( 6分) 10.補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。 ① 電腦經(jīng)歷了幾代的變革,計(jì)算速度和存儲(chǔ)能力不斷提高,所以在它的工具功能上,人 腦自愧不如 ② 人腦的功能單元是神經(jīng)元,在電腦中則是硅晶體管 ③ 最大的電腦的記憶容量是 1012個(gè)字節(jié),人腦的記憶容量的字節(jié)數(shù)則大約為 10后面跟8432個(gè)零 ④ 一個(gè)晶體管就是一個(gè)快速打開(kāi)和關(guān)閉的開(kāi)關(guān),它在與它相連的電路中產(chǎn)生電脈沖 ⑤ 如人的腦神經(jīng)傳遞信息是毫秒數(shù)量級(jí),而計(jì)算機(jī)的為納秒,比人快了 100萬(wàn)倍 ⑥ 這就產(chǎn)生了電腦存儲(chǔ)和調(diào)用數(shù)據(jù)的語(yǔ)言 A. ②④⑥③①⑤ B. ⑤②③⑥④① C. ⑤①②⑥③④ D. ②③ ⑥④⑤① 16. 在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫(xiě)恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)句,使整段文字語(yǔ)意完整連貫,內(nèi)容貼切,邏輯嚴(yán)密。 (6分 ) (3)從文中看,何炳棣成為史學(xué)泰斗既有客觀原因也有主觀原因,請(qǐng)簡(jiǎn)要概括其中的主觀原因。他憶父親,憶老師,憶同學(xué),憶好友,一片真情。 宏闊的學(xué)術(shù)視野,敏銳的問(wèn)題意識(shí),扎實(shí)的資料功夫,是何先生成功的重要因素。 E.這篇小說(shuō)借助一個(gè)婚姻故事告訴我們:被簡(jiǎn)單地貼上標(biāo)簽從而變成扁平的標(biāo)簽人,過(guò) 著乏味的、已經(jīng)計(jì)劃好的生活,只會(huì)讓人沉悶窒息?!蔽蚁M粫?huì)放在心上。顯然,她手中的那一沓“文件”是關(guān)于我的??于是,我們各自審視著自己手中的“文件”?!蔽医吡ο氚颜Z(yǔ)調(diào)放溫和些。 最佳配偶 斯蒂芬( 5分) (二)古代詩(shī)歌閱讀( 11 分)閱讀下面兩首宋詩(shī),完成 8~ 9題。 維楨詩(shī)名擅一時(shí),號(hào)鐵崖體,與永嘉李孝光、茅山張羽、錫山倪瓚、昆山顧瑛為詩(shī)文友,碧桃叟釋臻、知?dú)w叟釋現(xiàn)、清容叟釋信為方外友。狷直忤物,十年不調(diào)。 B.由德國(guó)科學(xué)家命名的“絲綢之路”促進(jìn)了東西文明的交流,張騫出使西域之前,中亞人已經(jīng)通過(guò)這條路進(jìn)行竹制品和紡織品的貿(mào)易活動(dòng)。但是鐵路和公路運(yùn)輸技術(shù)的發(fā)展,極大地降低了陸地運(yùn)輸?shù)某杀尽?波峰中學(xué) 20212017學(xué)年度第一學(xué)期 8 月份月考調(diào)研考試 高 三語(yǔ)文試 題 出題:張玉英 審核:鄭明生 【說(shuō)明】 本試卷分第Ⅰ卷和第Ⅱ卷兩部分,滿分 150分,考試時(shí)間 120分鐘。據(jù)測(cè)算,從我國(guó)連云港到荷蘭鹿特丹,如果通過(guò)絲綢之路,運(yùn)輸距離可比海運(yùn)縮短 9000多公里,時(shí)間縮短近一個(gè)月,運(yùn)費(fèi)節(jié)約近四分之一。 C.“絲綢之路”是連接亞歐大陸最便捷的通道,十分曲折,難以承載大規(guī)模的物質(zhì)轉(zhuǎn)運(yùn)的任務(wù)。會(huì)修遼、金、宋三史時(shí),維楨著《正統(tǒng)辯》千余言,總裁官歐陽(yáng)元功讀且嘆曰:“百年后,公論定于此矣。張雨稱其古樂(lè)府出入少陵二李間有曠世金石聲宋濂稱其論撰如睹商敦周彝云雷成文而寒芒橫逸詩(shī)震蕩陵厲鬼設(shè)神施尤號(hào)名家 云。 送別杜審言① 宋之問(wèn) 臥病人事絕, 嗟君萬(wàn)里行。麥克勒 我走進(jìn)辦公室,跟笑容滿面的布列喬先生握了握手。也許,把她稱為計(jì)算機(jī)選中的人,她一定不高興。 “文件”里說(shuō),她喜歡古典音樂(lè)(記錄在興趣愛(ài)好與生活習(xí)慣欄)。 我們終于各自看完了手里的“文件”。 ( 2)文章多次提到兩人“相像”“一致”,這樣寫(xiě)有什么作用 ?( 6分) 答: _____________________________________________________________________ ( 3)小說(shuō)中的“我”有哪些性格特點(diǎn) ?請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。他的博士論文《英國(guó)的土地與國(guó)家, 1873— 1910》,所引史料多為第一手資料,令答辯老師大為嘆服。他回顧自己,剖析自己,一片誠(chéng)懇。 (6分 ) (4)何炳棣在史學(xué)界取得斐然成就給你的學(xué)習(xí)帶來(lái)了哪些啟示?請(qǐng)選擇一個(gè)角度,結(jié)合全文談?wù)勀愕目捶?。每處不超過(guò) l5個(gè)字。 (6分 ) (1) , 。四是在憤懣不平友人遭遇中寄托撫慰與希望。( 2 分) ②從表達(dá)效果上看,前面的敘述平淡無(wú)奇,直到最后才給讀者一個(gè)出乎意料的結(jié)局。通過(guò)篩選可知“興趣”“基礎(chǔ)”“宏闊的學(xué)術(shù)視野,敏銳的問(wèn)題意識(shí),扎實(shí)的資料功夫”“自學(xué)選修,永無(wú)止境”等為重要信息,對(duì)它們進(jìn)行歸納整合即可得出答案。罔 :沒(méi)有。維楨因此自號(hào)鐵崖。 維禎的詩(shī)名噪一時(shí),號(hào) “ 鐵崖體 ” ,與永嘉李孝光、茅山張羽、錫山倪瓚、昆山顧瑛為詩(shī)文之友,與碧桃叟釋臻、知 歸叟釋現(xiàn)、清容叟釋信為僧道之友。 ” 對(duì)他十分尊崇。年少時(shí)每日記誦數(shù)千言。毫不關(guān)心地把事情擱到一邊;形容對(duì)人或事態(tài)度冷淡;不關(guān)心;不理不睬。 答案:銳意進(jìn)取,耄耋之年仍思考大問(wèn)題,開(kāi)辟新領(lǐng)域,鴻篇迭出,新見(jiàn)紛呈;視野宏闊,問(wèn)題意識(shí)敏銳,資料功夫扎實(shí),求知欲強(qiáng),在史學(xué)界成就斐然;至真至性,對(duì)人對(duì)事一片誠(chéng)懇。這是既在意料之外,又在情理之中式的結(jié)尾(或歐?亨利式的結(jié)尾)。( “ 復(fù) ”“ 反覆 ”“ 告 ”“ 用 ” 各占 1分,句順 1分) (2) 因維楨是前朝有聲望的文 學(xué)之士,(太祖)派遣翰林詹同帶著禮物去登門聘請(qǐng)。( 5分) 譯: “嗟”字內(nèi)涵豐富,含有多重情感,請(qǐng)結(jié)合全詩(shī)簡(jiǎn)要分析( 5分) ,兩首詩(shī)都情真意切,感人至深。但電腦仍存在很大弱點(diǎn),那就是它本身沒(méi)有思維能力,不具備人所具有的智力,它只能依照預(yù)定的程序運(yùn)行。 (2)請(qǐng)簡(jiǎn)要概括傳主何炳棣的形象特點(diǎn)。讀了回憶錄,你會(huì)不時(shí)地為他的真誠(chéng)所感動(dòng)。父親諄諄教育兒子要有大志氣,好好讀書(shū),進(jìn)清華,留洋。 D.“我”在和鄧菲爾德小姐見(jiàn)面時(shí)“唯唯諾諾”,表現(xiàn)了主人公“我”懦弱無(wú)能、膽小怕 事,這也是“我”在婚姻生活九年后才打算離婚的原因?!? “哦,也許沒(méi)寫(xiě)上,這是我的疏忽。 我這才注意到我手中那一沓文件似的東西,第一頁(yè)上貼著一張國(guó)際商用機(jī)械公司的計(jì)算機(jī)卡片,卡片上印有關(guān)于鄧菲爾德小姐的重要數(shù)據(jù)。 “您好 !我,我,我對(duì)計(jì)算機(jī)為我選中的您,感到十分稱心。 三、文學(xué)類文本閱讀( 25 分) 11.閱讀下面的文字,完成( 1)~( 4)題。( 5
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