人教部編四年級(jí)上冊(cè)完整教學(xué)設(shè)計(jì)習(xí)作五(專(zhuān)業(yè)版)
【正文】 ，指名學(xué)生按“原來(lái)怎么寫(xiě)的——現(xiàn)在怎么改的——為什么要這樣改”的順序說(shuō)出自己修改的過(guò)程和理由。把這些寫(xiě)下來(lái)，形成一篇文章。？請(qǐng)你以“生活萬(wàn)花筒”為主題，選擇自己親身經(jīng)歷的或是看到的一件事寫(xiě)下來(lái)，與大家分享。習(xí)作課題生活萬(wàn)花筒課型習(xí)作授課時(shí)間1課時(shí)教學(xué)目標(biāo)，圍繞自己親身經(jīng)歷的、或看到的事去寫(xiě)習(xí)作。注意要把事情的起因、經(jīng)過(guò)、結(jié)果寫(xiě)完整，寫(xiě)具體，表達(dá)自己的真情實(shí)感，題目自擬。，大家提出修改方案?！驹O(shè)計(jì)意圖：設(shè)計(jì)“動(dòng)筆練習(xí)”這個(gè)環(huán)節(jié)，能讓學(xué)生把理論運(yùn)用到實(shí)踐，提高學(xué)生的寫(xiě)作能力。，進(jìn)一步提高和完善習(xí)作。四、突破難點(diǎn)（出示課件6）。不同點(diǎn)：一件事，可以是聽(tīng)到、看到的親身經(jīng)歷的一件事，必須自己做到認(rèn)真讀一讀，打開(kāi)寫(xiě)作的思路，從中得到啟發(fā)，確定選材的范圍，必須多讀幾遍，做到心中有數(shù)。、選材、明確習(xí)作要求。（板書(shū)：……的事）三、組織材料。小組進(jìn)行討論，匯報(bào)討論結(jié)果：寫(xiě)事情經(jīng)過(guò)的時(shí)候，我們要抓住細(xì)節(jié)；詳細(xì)介紹過(guò)程中，你的心理活動(dòng)，你的想法，動(dòng)作表現(xiàn)，什么結(jié)果
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