【正文】 對(duì)于孩子們的考試分?jǐn)?shù)，家長(zhǎng)還是比較重視的，因?yàn)椤斑@也反映出孩子對(duì)知識(shí)的掌握程度。家長(zhǎng)寫一份自己家本應(yīng)取得哪些成就的任務(wù)書，其中包括孩子應(yīng)取得怎樣的進(jìn)步。多數(shù)老師歡迎家長(zhǎng)陪伴孩子們郊游，與其他家長(zhǎng)通通電話以及打印孩子的學(xué)期特別報(bào)告等。因?yàn)楸戎R(shí)重要的是能力，比能力重要的是道德。久而久之，形成不良行為習(xí)慣。其實(shí)，每種科學(xué)設(shè)計(jì)、正規(guī)廠家生產(chǎn)的玩具，都有其特定的適用對(duì)象。我認(rèn)為，孩子之所以有這些表現(xiàn)，是因?yàn)榧议L(zhǎng)沒有給孩子買到合適的玩具，引不起孩子的興趣，而這要?dú)w咎于家長(zhǎng)不了解孩子的年齡特點(diǎn)。如果孩子智力很一般，但是大量的閱讀可以提高孩子的能力，使孩子不同一般。孩子放學(xué)及時(shí)完成作業(yè)后，每晚都能有15——30分鐘時(shí)間靜靜地讀課外書，養(yǎng)成每晚讀書的習(xí)慣。”我國(guó)語文教育專家呂叔湘先生說：“許多語文水平較好的學(xué)生，你要問他們的經(jīng)驗(yàn)，他們會(huì)異口同聲地說是得益于課外。讓孩子有話可說，就要教他從多個(gè)角度觀察寫作對(duì)象的方法。課外閱讀的重要性和意義已經(jīng)被社會(huì)各個(gè)層面的人所廣泛認(rèn)可。有的孩子就是喜歡奧特曼、武器！我們不能簡(jiǎn)單地否定或批評(píng)他們，他們也有著濃厚的閱讀愿望呢?，F(xiàn)在，我想向大家推薦一些優(yōu)秀的適合我們孩子閱讀的圖書。手到。養(yǎng)成邊讀邊思考的習(xí)慣?！薄白x”無論是對(duì)積累、理解和表達(dá)都很重要。第一，營(yíng)造良好的閱讀氛圍給孩子準(zhǔn)備一間書房，沒有條件的情況下，書房就設(shè)在孩子的小房間里吧?！钡姆胃?。他說：“我不能不想起童年時(shí)代我們家每到晚上的情景，到處都是一派工作的氣氛。但以學(xué)生喜歡的方式為主?！叭弧保翰怀雎?。第三，推薦優(yōu)秀的兒童書籍對(duì)孩子來說，開卷有益須選擇。二定時(shí)間。這是不對(duì)的，如果你的孩子沒有讀書的習(xí)慣，可以從家長(zhǎng)陪讀開始，15分鐘，20分鐘，慢慢延長(zhǎng)時(shí)間。所以說，盡早地把孩子從電視、電腦游戲旁拉開，培養(yǎng)好孩子良好的課外閱讀習(xí)慣任重道遠(yuǎn)！不是短短的一個(gè)“讀書節(jié)”就能夠養(yǎng)成的，學(xué)校給你的是一粒火種，你要怎么樣讓它延續(xù)下去并且越燒越旺，需要你有堅(jiān)持不懈的精神和足夠的智慧！結(jié)束語：一個(gè)不重視閱讀的學(xué)生，是一個(gè)沒有發(fā)展的學(xué)生； 一個(gè)不重視閱讀的家庭，是一個(gè)平庸的家庭； 一個(gè)不重視閱讀的學(xué)校，是一個(gè)乏味應(yīng)試的學(xué)校； 一個(gè)不重視閱讀的民族，是一個(gè)沒有希望的民族。孩子作文干巴巴，打個(gè)比方，就是只有幾根筋和骨頭，沒有肉。家長(zhǎng)要培養(yǎng)孩子良好的讀書習(xí)慣，自己首先起個(gè)表率作用，也要讀書?！罢b讀”本身也是語言實(shí)踐，每天用15分鐘、半小時(shí)讀讀精彩的文章或片斷，能培養(yǎng)孩子良好的語言感知和領(lǐng)悟能力。二定時(shí)間。選購(gòu)?fù)婢邥r(shí)注意玩具的質(zhì)量有的家長(zhǎng)在選擇玩具時(shí)一味地投孩子所好，不考慮玩具的質(zhì)量，只要孩子喜歡，就給孩子買；有的家長(zhǎng)怕孩子哭鬧，要什么，給買什么，根本顧不上看玩具的質(zhì)量；還有的家長(zhǎng)認(rèn)為孩子玩不了多久，會(huì)在一些非正規(guī)場(chǎng)所購(gòu)買“三無”產(chǎn)品給孩子玩。其實(shí)，現(xiàn)在的玩具種類繁多，而不同的玩具可以鍛煉孩子不同的能力：有的適用于戶外鍛煉孩子的體質(zhì)，如扭扭車、滑板車、皮球等；有的適用于開發(fā)孩子的智力，如拼插玩具、積木、拼圖、棋類等；還有的適用于發(fā)展孩子的社會(huì)性，如迷你小廚房、“娃娃家”、“小醫(yī)生”等。理解，就是不要忽視孩子在家庭中的作用，在家庭中有他發(fā)表意見的一席之地，而不能說“小孩子懂什么”。勤勞是所有良好品德的基礎(chǔ)，懶惰是萬惡之源。最重要事就是父母要花些時(shí)間和孩子在一起。所以，我希望孩子們每天上午是帶著笑容去學(xué)校，下午又帶著笑容回來?！笔?、每一個(gè)家長(zhǎng)要做的。對(duì)于國(guó)內(nèi)大多數(shù)家長(zhǎng)來說，在子女教育方面可能會(huì)感到有兩個(gè)困惑的難題:一個(gè)是如何對(duì)孩子進(jìn)行性教育，另一個(gè)是對(duì)孩子上網(wǎng)如何控制。如果孩子是個(gè)全優(yōu)生卻不能告訴你他為獲得這樣的好成績(jī)都做了些什么，那么這時(shí)父母還要對(duì)他的學(xué)習(xí)過程進(jìn)行全面的了解。你不必花許多錢去提高孩子的學(xué)習(xí)興趣，而要讓孩子們看到你在讀書。因此，家長(zhǎng)要不斷提高自身素質(zhì)。應(yīng)當(dāng)說，威脅和打罵孩子是家長(zhǎng)教育孩子無能的表現(xiàn)，最愚蠢的家長(zhǎng)都不應(yīng)該威脅和打罵孩子。孩子的安全無小事。愿我們的孩子能夠在生命的早期就能養(yǎng)成閱讀的習(xí)慣，把閱讀視作日常生活的一部分。這就需要我們來幫助孩子選擇。教育家馬卡連柯說：“不要以為你們同孩子談話，命令他的時(shí)候才進(jìn)行教育?！盎位斡朴啤本褪菭钫Z，“比我奶奶年紀(jì)還要大”就是定語。比如國(guó)慶節(jié)假期里，老師讓孩子寫一篇題目為《國(guó)慶節(jié)》的作文，孩子在開頭是這樣點(diǎn)題的：“國(guó)慶節(jié)，是祖**親的生日。經(jīng)常傾聽孩子敘說讀書的內(nèi)容和體會(huì)，分享他的快樂，熱情地贊揚(yáng)他鼓勵(lì)他。我國(guó)古代大教育家孔子曾說過：“知之者不如好之者，好之者不如樂之者。這就需要我們來幫助孩子選擇。眼皮要少眨動(dòng)，最好看完一句或幾句才眨動(dòng)一次。B要讀流暢。第二，養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣。當(dāng)代著名教育家葉圣陶先生曾說：“語文學(xué)習(xí)，三分課內(nèi)，七分課外。而這“甘露”的獲得，除了靠老師課堂上有限的傳授外，更需要學(xué)生依靠課外閱讀去采集。所以，一個(gè)家庭的良好讀書氛圍對(duì)孩子十分重要，遠(yuǎn)大于我們的說教。還要注意每一個(gè)標(biāo)點(diǎn)，注意每句話的語氣。眼睛離書本距離要適當(dāng)，保證一行字都在視覺范圍內(nèi)。即使優(yōu)秀的讀物，也不是適合所有的孩子閱讀。四要激趣?，F(xiàn)在不要教孩子什么點(diǎn)題技巧，讓孩子在文章的開頭把題目重復(fù)一下即可。比如說孩子進(jìn)班了，就可以說“孩子晃晃悠悠地進(jìn)班了”；比如說這是一支舊鋼筆，就可以說“這是一支比我奶奶年紀(jì)還要大的鋼筆”?！边@樣的“肅靜時(shí)刻”不僅使孩子們養(yǎng)成了自覺遵守紀(jì)律、自我控制的習(xí)慣，還使他們養(yǎng)成自覺讀書、學(xué)習(xí)的習(xí)慣。即使優(yōu)秀的讀物，也不是適合所有的孩子閱讀。為了激發(fā)孩子閱讀的積極性，你還可以邀請(qǐng)孩子把他讀的書讀給你聽，和他討論討論他所讀課外書的內(nèi)容。選購(gòu)?fù)婢邥r(shí)，要注意玩具中是否存在安全隱患 有報(bào)道指出，中國(guó)消費(fèi)者協(xié)會(huì)對(duì)外公布了49家企業(yè)生產(chǎn)的100款玩具中存在的六大類安全隱患：這六大類安全隱患是：零件太小，易被誤食；繩子太長(zhǎng)，易致勒傷；形狀太怪，易卡咽喉；孔隙太窄，易夾手指；子彈太差，易傷人眼；警示太少，易致傷害。、催促的口氣與自己談話；、貶低、侮辱自己表示不滿；、打罵自己。在家庭中，孩子是在家長(zhǎng)的影響和教育下，在認(rèn)識(shí)周圍的世界中成長(zhǎng)的，家長(zhǎng)對(duì)待人生、事業(yè)、生活以及對(duì)待他人的態(tài)度，都對(duì)孩