家風(fēng)助我成長(zhǎng)5篇范文(專業(yè)版)
【正文】 ”有些親戚朋友不但對(duì)我家的困難視而不見，還動(dòng)輒冷嘲熱諷爸爸，不識(shí)大體，讓孩子們一個(gè)勁兒念書，不考慮家庭經(jīng)濟(jì)承受能力。在日新月異的大時(shí)代背景下，我們還需要無(wú)時(shí)無(wú)刻地將這種風(fēng)氣潛移默化地指引全體師生積極奮進(jìn)、勵(lì)志圖強(qiáng)、開拓進(jìn)取、不斷創(chuàng)新。同學(xué)們的答案很快就在下午進(jìn)行的班會(huì)課上盡情展現(xiàn)出來(lái)了。隨著年齡的增長(zhǎng)，我漸漸明白，那句話到底是什么意思。記得我上一年級(jí)時(shí)，有一天，我下午放學(xué)回到家里，趁著天還亮，便玩了起來(lái)。說(shuō)起家風(fēng)我不禁想起平日里父母對(duì)我教育的一幅幅景象。在良好的家風(fēng)的影響下，現(xiàn)在的我已經(jīng)很懂事了，不僅自己學(xué)習(xí)優(yōu)秀，經(jīng)常幫助班級(jí)的后進(jìn)生。但是正在寫作業(yè)的我似乎沒(méi)有那么專心，我每寫兩個(gè)字，總要看看那蠟油有沒(méi)有滴下來(lái)，再寫兩個(gè)字，又要仰著頭張著嘴在心里默念，“快來(lái)電吧快來(lái)電吧，燙到我這‘纖纖玉手’可怎么辦啊!”又寫兩個(gè)字，我又要透過(guò)幽暗的燭光看看爸爸媽媽有沒(méi)有發(fā)現(xiàn)我的心不在焉。同學(xué)們帶著假期的喜悅和對(duì)新學(xué)期的期待步入校園，站在莊嚴(yán)的國(guó)旗下，聆聽了一堂由校長(zhǎng)親自主講的“開學(xué)第一課”。相信通過(guò)接下來(lái)的不斷學(xué)習(xí)與領(lǐng)悟，對(duì)于家風(fēng)與校風(fēng)的問(wèn)題，會(huì)引起孩子們更多、更深入的思考。家庭是社會(huì)的細(xì)胞，良好的家風(fēng)必然能形成良好的社會(huì)風(fēng)氣，這是名族興旺發(fā)達(dá)，國(guó)家繁榮昌盛的條件，反之則會(huì)造成不良的社會(huì)風(fēng)氣，對(duì)國(guó)家有害。什么是家風(fēng)呢？家風(fēng)是指一個(gè)家庭或家族的傳統(tǒng)風(fēng)尚，也就是說(shuō)一個(gè)家庭的生活方式，文化氣氛即構(gòu)成了家風(fēng)?！??這些話可能有些質(zhì)樸，卻是同學(xué)們對(duì)自己思想最真實(shí)地表達(dá)。積極引導(dǎo)廣大家長(zhǎng)學(xué)習(xí)先進(jìn)的教育理念、掌握科學(xué)教育方法，建設(shè)文明的家庭文化，樹立良好家風(fēng)，傳承家庭美德。他們呢，和我一樣，點(diǎn)了支蠟燭，各自干各自的事。“學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦樂(lè)乎”，把勤于學(xué)習(xí)的良好家風(fēng)做好，國(guó)家才有人才，才能強(qiáng)大。因?yàn)槲移綍r(shí)成績(jī)很好，從沒(méi)低于90多分。我剛剛開始做作業(yè)，大約做了五分鐘，“啪！”霎時(shí)間，屋內(nèi)一片漆黑。從此，我吸取了教訓(xùn)，無(wú)論做什么事，總要一心一意、專心致志地去做?！耙院笪視?huì)自己洗衣服、自己洗襪子。媽媽是位英語(yǔ)老師，每天早起晚睡，天天忙得不得了，可是媽媽不怕辛苦，
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