【正文】 提醒他們認(rèn)真填寫，確保準(zhǔn)確無誤。添加“總計(jì)”一欄（為了更加方便統(tǒng)計(jì)四個(gè)組的男生人數(shù)和四個(gè)組的女生人數(shù)，咱們通常還要加上總計(jì)一欄，你會填嗎？依次說一說是怎樣填的，分別表示什么意思？）完善表頭。問題1：古箏興趣小組男生有多少人？葫蘆絲興趣小組男生有多少人？（全班齊答）請一列學(xué)生開火車回答，比賽。請把這些數(shù)據(jù)整理在下表中。師：今天老師為大家準(zhǔn)備了兩個(gè)單式統(tǒng)計(jì)表，我們先來統(tǒng)計(jì)男生，誰愿意幫幫老師（注意：兩位同學(xué)，一位同學(xué)主持并數(shù)數(shù)，向老師這樣，喜歡…的有幾人？另一位同學(xué)記錄數(shù)據(jù)，明白？）注意選擇的時(shí)候每人限選一種?！驹O(shè)計(jì)意圖】通過分層練習(xí)，由淺入深，循序漸進(jìn)地鞏固運(yùn)用復(fù)式統(tǒng)計(jì)表，在收集、整理、分析數(shù)據(jù)的過程中，進(jìn)一步體會統(tǒng)計(jì)與現(xiàn)實(shí)生活的密切聯(lián)系，感受學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣，樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。（1）觀察討論：這兩張表有什么共同點(diǎn)？又有什么不同點(diǎn)？（這兩張表統(tǒng)計(jì)的項(xiàng)目都是一樣的，但調(diào)查的對象不同，每項(xiàng)的數(shù)據(jù)也不同。在此基礎(chǔ)上，本單元借助復(fù)式統(tǒng)計(jì)表的學(xué)習(xí)，進(jìn)一步體會數(shù)據(jù)收集和整理的必要性和數(shù)據(jù)分析方法的多樣性，體會數(shù)據(jù)中蘊(yùn)含的豐富信息及其應(yīng)用價(jià)值，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步體驗(yàn)統(tǒng)計(jì)的方法和意義。下面是育才小學(xué)三（1）班同學(xué)的體育成績記錄單。啟發(fā)：從現(xiàn)在的這張統(tǒng)計(jì)表中，你又能知道些什么？你覺得這張統(tǒng)計(jì)表與剛才的幾張統(tǒng)計(jì)表比較，有哪些優(yōu)點(diǎn)？小結(jié)：剛才的每張統(tǒng)計(jì)表都只能反映一個(gè)小組的男、女生人數(shù)，不便于比較不同小組的人數(shù)，合成的這張統(tǒng)計(jì)表不僅便于比較各組人數(shù)，而且能看出四個(gè)小組的整體情況，反映的內(nèi)容更豐富。提示：看著你們手中的4張小統(tǒng)計(jì)表回答。重點(diǎn)難點(diǎn): 了解復(fù)式統(tǒng)計(jì)表，并根據(jù)數(shù)據(jù)作出合理的判斷與預(yù)測。哪個(gè)數(shù)據(jù)大，那個(gè)活動就是學(xué)生最喜歡的。提問：這是本班同學(xué)最喜歡的活動情況，你從圖中能知道些什么？提出要求：你能把這6個(gè)興趣小組的人數(shù)填在下面的統(tǒng)計(jì)表中嗎？男生最喜歡的活動活動 看書 踢球 看電視 畫畫 跳繩 玩電子游戲人數(shù)女生最喜歡的活動活動 看書 踢球 看電視 畫畫 跳繩 玩電子游戲人數(shù)學(xué)生各自填寫，老師提醒學(xué)生應(yīng)注意核對統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)。提問：男生最喜歡什么活動？女生最喜歡什么活動？指出：這里的每張統(tǒng)計(jì)表都只是反映男、女生最喜歡的活動的人數(shù)，如果要對男、女生最喜歡的活動的人數(shù)進(jìn)行比較，就顯得不是很方便了。要想知道調(diào)查的人數(shù)一共是多少人，把各個(gè)項(xiàng)目中的人數(shù)相加即可?！菊n時(shí)安排】2課時(shí)：第1課時(shí) 復(fù)式統(tǒng)計(jì)表教學(xué)內(nèi)容：復(fù)式統(tǒng)計(jì)表（教材第3637頁例１、“做一做”）。（準(zhǔn)備好了嗎？）問：哪個(gè)小組的男生最多？哪個(gè)小組的女生最少？四個(gè)小組的總?cè)藬?shù)是多少？談話：為什么我快問你們不能快答呢？有沒有什么好辦法能讓我們一眼看出答案來呢？啟發(fā)引導(dǎo)學(xué)生思考：把這四張小統(tǒng)計(jì)表合并成一張大統(tǒng)計(jì)表。如果把剛才的幾張統(tǒng)計(jì)表叫做“單式統(tǒng)計(jì)表”，這張統(tǒng)計(jì)表就叫做復(fù)式統(tǒng)計(jì)表。請把這些記錄整理在下列表中。復(fù)式統(tǒng)計(jì)表呈現(xiàn)、處理數(shù)據(jù)的方法也是學(xué)生以后學(xué)習(xí)復(fù)式條形統(tǒng)計(jì)圖、復(fù)式折線統(tǒng)計(jì)圖的基礎(chǔ)。）（2）提出問題：最喜歡看《熊出沒》的是男生多，還是女生多？多多少？ 最喜歡《喜羊羊與灰太狼》的是男生多，還是女生多？多多少？ ??（3）引發(fā)沖突：兩張表不方便比較，有更好的方法使男女生各項(xiàng)對比更方便？ 3．合并表格，揭示課題。四 回顧總結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn)1．回顧課堂，暢談收獲 這節(jié)課我們研究了什么問題？你有什么收獲？ 2．新舊對比，積累經(jīng)驗(yàn) 復(fù)式統(tǒng)計(jì)表和單式統(tǒng)計(jì)表相比有什么不同？它有什么優(yōu)勢？【設(shè)計(jì)意圖】通過回顧總結(jié)、暢談收獲讓學(xué)生重溫回顧本課內(nèi)容的同時(shí)，也讓學(xué)生進(jìn)一步感受復(fù)式統(tǒng)計(jì)表的優(yōu)越性，體會數(shù)學(xué)的應(yīng)用價(jià)值，深化統(tǒng)計(jì)思想，享受數(shù)學(xué)的簡潔美。整理數(shù)據(jù)師：數(shù)據(jù)收集完了，仔細(xì)觀察：①男生最喜歡哪項(xiàng)活動？女生呢？②男生喜歡跳繩的和女生相比，誰多？③咦？為什么回答第二個(gè)問題時(shí)，速度比第一個(gè)明顯變慢了？生：第二個(gè)問題需要看兩個(gè)表。、媽媽每天工作和做家務(wù)的時(shí)間。問題2：古箏興趣小組一共有多少人？ 問題3：葫蘆絲興趣小組女生有多少人？ 問題4：笛子興趣小組男生多還是女生多？ 問題5：小提琴興趣小組男生有多少人？女生呢？ 問題6：小提琴興趣小組一共有多少人？ 問題7：這四個(gè)興趣小組男生一共有多少人？（問題比較淡薄，多提幾個(gè)，___比___多/少，男總，女總等）師：（對著最后一個(gè)學(xué)生）你的速度最慢，你有什么想說的嗎？（2）交流：比賽不公平。說說表格中各個(gè)項(xiàng)目。全班校對。獨(dú)立完成在書上。添上制表日期。根據(jù)這四張統(tǒng)計(jì)表，看看你能不能快速得找到問題的答案。（1）班學(xué)生的體育成績記錄單。師：這些活動中，男生和女生最喜歡的活動一樣嗎？（不一樣）不一樣能一起統(tǒng)計(jì)嗎？（不能）是的，我們應(yīng)該分開統(tǒng)計(jì)。4．設(shè)計(jì)活動（課件出示對應(yīng)內(nèi)容）。問題1：觀察統(tǒng)計(jì)表，能驗(yàn)證你剛才的想法嗎？問題2：從統(tǒng)計(jì)表中還知道哪些信息？在使用統(tǒng)計(jì)表時(shí)有什么發(fā)現(xiàn)？（3）分析數(shù)據(jù) 從上面的表格中，可以知道哪些信息？ 2．對比分析，引發(fā)沖突。四、課堂小結(jié)今天，我們一起復(fù)習(xí)了“復(fù)式統(tǒng)計(jì)表”，你有哪些收獲呢？（先和同桌互相說一說，再指名回答）還有什么想說的嗎？第三篇：人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級下冊《復(fù)式統(tǒng)計(jì)表》教學(xué)設(shè)計(jì)附件：教學(xué)設(shè)計(jì)格式模板人教版小學(xué)數(shù)學(xué)三年級下冊《復(fù)式統(tǒng)計(jì)表》教學(xué)設(shè)計(jì)漢豐七校 張進(jìn)學(xué)情分析在學(xué)習(xí)本課之前，學(xué)生對收集數(shù)據(jù)、記錄數(shù)據(jù)的方法已經(jīng)有初步的體驗(yàn)，會將數(shù)據(jù)整理后填入單式統(tǒng)計(jì)表，并能對數(shù)據(jù)進(jìn)行簡單的分析和解決簡單的問題，也積累了一定的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)。歸納：前兩句話是正確的，第3句是錯(cuò)誤的。3．比較新、舊統(tǒng)計(jì)表的不同。從每張表中你知道了什么？ ：“快問快答”——搶答。，進(jìn)一步體會統(tǒng)計(jì)在現(xiàn)實(shí)生活中的作用