【正文】 所以我非常重視課堂教學(xué)，每堂課都精心作為準(zhǔn)備，吸引學(xué)生的注意力。為了什么會出現(xiàn)這種情形呢？我認(rèn)為中年級主要出現(xiàn)了以下幾個方面的變化：學(xué)習(xí)內(nèi)容從四年級開始，孩子們的學(xué)習(xí)內(nèi)容變了。檢查合格后在作業(yè)本上簽名。教育孩子早上不要遲到，中午不準(zhǔn)早到校。（2）每天有四人寫漂流日記。到了高年級85分就是優(yōu)秀。我接班，經(jīng)過一個多月教育，學(xué)生課上紀(jì)律、作業(yè)完成、路隊(duì)進(jìn)步明顯，受到領(lǐng)導(dǎo)表揚(yáng)。我們家凡是讓孩子讀的小說雜志全是我們家長讀過的，這樣會方便與孩子交流溝通。孩子在校一點(diǎn)一滴的進(jìn)步都滲透著老師辛勤的汗水，首先我要對老師們付出的辛勤勞動和無私的奉獻(xiàn)表示真誠的感謝。家長也要學(xué)會幫助孩子的釋放壓力，現(xiàn)在的孩子面對來自學(xué)校、社會、中考等等各方面的壓力，一定要幫助孩子學(xué)會自我調(diào)節(jié)，放松壓力，切莫讓壓力壓垮孩子。尊敬的各位家長，“駑馬十駕，功在不舍。從去年至今，我們年級在華美實(shí)驗(yàn)學(xué)?？傂ｉL詹創(chuàng)豐校長的領(lǐng)導(dǎo)下，在初中部常務(wù)副校長黃秉順副校長的具體指導(dǎo)下，秉承華美教育的優(yōu)良傳統(tǒng)，從嚴(yán)治校，規(guī)范管理，科學(xué)育人，大膽創(chuàng)新，堅(jiān)持以愛國主義教育為主線，以行為規(guī)范養(yǎng)成教育為重點(diǎn)，貫徹落實(shí)《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《中學(xué)生守則》，踐行詹創(chuàng)豐校長提出來的華美學(xué)生養(yǎng)成教育十六字方針“守時(shí)守紀(jì)，循規(guī)專注，文明禮貌，衛(wèi)生健體”，大大提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)；我們年級還非常重視持之以恒開展教師隊(duì)伍建設(shè)，提高師德修養(yǎng)，規(guī)范教師教育教學(xué)行為，深入開展新課改，推行“先學(xué)后教，當(dāng)堂訓(xùn)練”的高效課堂教學(xué)模式，全面提高教學(xué)成績，為華美教育的品牌增光添彩。在家中，有意識地讓孩子經(jīng)受一些小小的挫折，并鼓勵他自己克服。原因是：我們的孩子沒有被培養(yǎng)起責(zé)任心。中學(xué)三年很快就會一晃而過，學(xué)生在校學(xué)習(xí)的內(nèi)容于今后生活所運(yùn)用的知識比起來，絕對是杯水抽薪的問題。引導(dǎo)孩子們從上課、自習(xí)、課間、餐廳、寢室等幾個方面培養(yǎng)習(xí)慣，交給他們應(yīng)該怎么樣？不能怎么樣。而且這幾個孩子在最后的會操表演當(dāng)中都被教官跳出來站在了第一排。孩子就是得不停的去叮囑與告誡。家長應(yīng)與老師溝通解決分歧和看法，一定要維護(hù)教師在孩子心目中的威信，不能在孩子面前議論老師的不足和短處，更不能貶低老師，堅(jiān)定地站在學(xué)校老師一邊，同樣老師也會維持家長的形象，那樣教育才能形成合力。這是我們不愿意看到的，也是絕對不允許的。不能認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿；考試分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問題。比如，孩子回到家你可以隨便問問：今天學(xué)校有什么新鮮事？你喜不喜歡你的同桌？你的數(shù)學(xué)老師講課有什么特點(diǎn)？你的課本中有哪些優(yōu)美的短文？今天上課給老師出難題了嗎？等等。這個問題我和學(xué)生們談過多次，效果不太明顯，我課下跟學(xué)生閑聊的時(shí)候問到過某個學(xué)生，他竟然說不敢問老師題，擔(dān)心被老師批評或是讓老師覺得自己笨，講過的還不會，在這里，我代表所有任課老師向大家表明，每一個老師都不會拒絕一個勤學(xué)好問的學(xué)生，不管這個問題有多簡單，即使是1+1=2的問題，你不會就得弄明白，學(xué)問學(xué)問，就是邊學(xué)邊問的過程，你提出的問題越典型，說明你學(xué)的越透徹。進(jìn)步、退步以及我班優(yōu)勝學(xué)生名單已在后黑板板報(bào)中公布出來了，細(xì)心的家長可能都已經(jīng)看到了。十四、本學(xué)期學(xué)習(xí)時(shí)間短，任務(wù)重。八、不嬌慣孩子，學(xué)會對孩子說不，創(chuàng)造和睦、祥和、穩(wěn)定的家庭氣氛。教育孩子在學(xué)校服從老師管教，尊敬老師，不頂撞老師，我們的老師無論是教學(xué)教育上還是在做人上都可稱得上一流的，因此應(yīng)相信老師的教育方式和教育水平，相信老師做的一切都是為了孩子。既要與同學(xué)比，更要與自己比，比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。家長要盡量抽時(shí)間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，學(xué)會平等地與孩子一起看待他們成長中遇到的問題。（三）期末考試情況分析期末考試是對學(xué)生一學(xué)期以來學(xué)習(xí)情況的檢測，結(jié)果還是可以的。不知道介紹完這些你有何感想，或許你認(rèn)為我是在自己給自己戴高帽，我是老王賣瓜自賣自夸。可是現(xiàn)實(shí)中的家長能正確引導(dǎo)孩子，讓孩子茁壯成長的太少了，所以你們把更多的希望寄托給了學(xué)校。控制子女的零花錢，尤其是住校生，盡量要求學(xué)生每周按時(shí)回家，因?yàn)楹芏嘧灾屏Σ畹膶W(xué)生大多利用這個時(shí)間去上網(wǎng)或者結(jié)交一些社會閑雜人員。進(jìn)入初中以后，學(xué)生的課程增多、課業(yè)難度增大，知識容量增多，并且新增加了很多科目，學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)相對增加，部分學(xué)生出現(xiàn)掉隊(duì)現(xiàn)象，退步嚴(yán)重的有高攀、全麗娜、張志斌、曹杉等人。第一篇：八年級二班家長會發(fā)言稿各位家長：大家好！我是本班班主任陳雅麗，兼任英語教學(xué)。另外，還有許多學(xué)生成績偏低，8門科目中僅有一門及格，在這就不點(diǎn)名了，請各位家長留意自己孩子的成績，多鼓勵，多和任課教師溝通，幫助孩子找到正確的學(xué)習(xí)方法，爭取在后半期成績能有所提高。以上是我個人的一些想法，可能有不當(dāng)之處，希望一會大家能與我一起交流討論。更準(zhǔn)確的說把自己孩子的成長寄托給了老師?？墒俏乙嬖V大家，一個事實(shí)，就是夏楓同學(xué)張小藝同學(xué)期中期末考試成績都是我校級部第一和第二名。（看成績表分析），這次考試我班共有23人不同程度的進(jìn)步了，但個別也有退步的現(xiàn)象。平時(shí)要和孩子多交流，詢問學(xué)習(xí)情況，不能等成績出來了，問題出來了才想到去關(guān)心孩子。比較各科之間的成績，看哪科是弱項(xiàng)，多花些時(shí)間補(bǔ)上。六、教育孩子遇事多做自我批評，進(jìn)行換位思考。以色列有句名言：再富不能富孩子。十五、雙休日的管理很重要，影響在校學(xué)習(xí)。班里前十名的同學(xué)是……（看成績單分析）而且，我仔細(xì)對比了這次成績和上次月考成績，不妨把結(jié)果向大家匯報(bào)一下……（看成績單分析）成績就是這樣，究其原因，最突出的問題就是偏科嚴(yán)重，要引起重視。希望家長多鼓勵孩子不懂就問，不要有什么顧慮。尋常的交談會引起孩子的興趣，產(chǎn)生親近感，也有利于家長選擇合適的機(jī)會，采用適當(dāng)?shù)姆绞狡降鹊倪M(jìn)行教育。既要與同學(xué)比，更要與自己比，比較前后幾次考試，看是否退步，原因是什么。班級里個別學(xué)生講臟話，喊別人外號，甚至在紙條上寫些臟話，不僅容易誘發(fā)矛盾和沖突，也敗壞了班級風(fēng)氣，望家長加強(qiáng)教育。孩子還小，一旦老師在他們心目中失去了應(yīng)有的地位，那么連同這門功課，他們也會拒絕學(xué)習(xí)，這樣的話，孩子的損失就大了。期中考試后，由于天氣原因，學(xué)校更改了作息時(shí)間，下午由四節(jié)課改為三節(jié)課，下午四點(diǎn)放學(xué)，值日生四點(diǎn)十分離校，學(xué)校4點(diǎn)20靜校。大家都知道第一排是門面，都是走得好的，所以我要當(dāng)著所有家長的面表揚(yáng)他們?nèi)齻€。這樣以來孩子們都清楚該怎么做，不該怎么做，一清二楚。所以在校學(xué)習(xí)階段，致力每個學(xué)生都能自己主動地去學(xué)習(xí)，特別是讓每個學(xué)生有今后學(xué)習(xí)的能力，這是至關(guān)重要的?？蓱z天下父母心，每天都有父母把孩子忘記的東西，紅領(lǐng)巾、校服、書、本子，送來。為他今后的學(xué)習(xí)、生活打下良好的心理基礎(chǔ)。在德育管理方面，我們成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面規(guī)劃、組織實(shí)施年級的德育工作，落實(shí)學(xué)?？傮w德育工作任務(wù)，創(chuàng)設(shè)“人人是德育工作者，處處是德育工作基地，事事是德育工作內(nèi)容”的德育工作大環(huán)境，形成“管理育人，教書育人，服務(wù)育人”的全員德育工作體系；我們要求教師做到愛崗敬業(yè)，教書育人，為人師表，恪守職業(yè)道德，老師與學(xué)生保持一種人格上的平等，相互學(xué)習(xí)，相互尊重，嚴(yán)禁教師體罰或變相體罰學(xué)生，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)有體罰學(xué)生的現(xiàn)象，學(xué)校將給予嚴(yán)肅查處，絕不姑息遷就。鍥而不舍，金石可鏤”，只要我們有滴水穿石的精神，假以時(shí)日，華美的教育改革一定會取得更為優(yōu)異的成績，為社會所認(rèn)可推崇，那么享受這一成果的最大受惠者，就是華美的莘莘學(xué)子。要學(xué)會幫助孩子共同面對學(xué)習(xí)中的壓力，幫助孩子把壓力變成動力。是你們的無私奉獻(xiàn)，給予了孩子及我們家長幸福、快樂與希望，借此機(jī)會，我代表學(xué)生家長對老師們的辛勤付出表示衷心的感謝！謝謝你們！孩子大部分的時(shí)間是在學(xué)校度過的，如果把初中比作一場長跑，那初二無疑是長跑中最困難的一段。三、把孩子當(dāng)作一個朋友，多理解，多表揚(yáng)，多鼓勵，少批評，不指責(zé)人與人之間的距離是可怕的，哪怕父母與孩子之間也不例外。本學(xué)期班級要爭做行為規(guī)范示范班，每個學(xué)生爭取達(dá)到“有高尚的品德、良好的習(xí)慣、優(yōu)異的成績”?，F(xiàn)在考試制度仍然是分?jǐn)?shù)，分?jǐn)?shù)是唯一的通行證。（3）每月開展月作文比賽。發(fā)揮好家委會的作用。家長定期與任課教師進(jìn)行溝通。低年級主要是一些非?；A(chǔ)的知識，只要孩子肯下功夫，一般不成問題。在課堂上，學(xué)生學(xué)習(xí)狀態(tài)兩極分化相當(dāng)嚴(yán)重，有一部分學(xué)生的思維是相當(dāng)活躍的，每個問題都能積極思考回答，如：沈一鳴、姚秀琳、鄧爭慧等同學(xué)，這一部分孩子課堂效率比較高。課堂方面四年級的課堂，非常重要。在這個階段，學(xué)生的身心和學(xué)習(xí)內(nèi)容上都會發(fā)生巨大的變化，如果忽視了這個階段的學(xué)習(xí)，那對學(xué)生今后的學(xué)習(xí)將會產(chǎn)生很嚴(yán)重的影響。每天督促、輔導(dǎo)孩子認(rèn)真完成各科家庭作業(yè)，及時(shí)查漏補(bǔ)缺，做到堅(jiān)持不懈。還要做到有事有病請假，過后補(bǔ)上假條，確保學(xué)生安全。（1）開展每兩周寫一篇日記。別拿一、二年級對比啦。個別學(xué)生紀(jì)律觀念差，上課時(shí)說小話，做小動作，精力不集中，愛走神，影響同學(xué)上課；有一部分學(xué)生自覺性差、學(xué)習(xí)習(xí)慣、基礎(chǔ)、成績差，表現(xiàn)經(jīng)常不完成作業(yè)?；蚩匆恍┬≌f雜志。此致敬禮八年級第一學(xué)期家長會發(fā)言稿7尊敬的何老師、彭老師、各位家長及同學(xué)們：大家下午好！我是楊鑫的家長，今天很高興能與兩位老師、家長及同學(xué)們共同探討培養(yǎng)教育孩子的問題。同時(shí)也要幫助孩子全面協(xié)調(diào)發(fā)展，避免出現(xiàn)偏科影響成績的情況。每個學(xué)科組每周一、四兩個晚上舉行集體備課，討論審定每個課時(shí)的課件，精心選定作為自學(xué)檢測和當(dāng)堂訓(xùn)練的精典習(xí)題；每周每個科組要舉行兩個至三個教研課，全組教師均要參加聽課評課，一個學(xué)期下來，每位老師聽課評課達(dá)20節(jié)以上；每周各個學(xué)科組均要設(shè)計(jì)印發(fā)定量雙休日作業(yè)，讓孩子們在學(xué)習(xí)上放假不放松，雙休日作業(yè)在周一學(xué)生返校時(shí)第一時(shí)間上交老師查閱，盡量減少作業(yè)抄襲現(xiàn)象的發(fā)生；每次考試我們都周密部署，嚴(yán)格按中考要求進(jìn)行監(jiān)考、查卷、分析、評比、獎勵，對于個別違規(guī)舞弊的考生，我們不僅給予思想教育，還采取了取消成績，當(dāng)天留校補(bǔ)考，請家長到校協(xié)助教育等嚴(yán)正考風(fēng)的教育措施，所以我們學(xué)生的分?jǐn)?shù)可以說是100%的真實(shí)不含水份，能提供真實(shí)可靠的教學(xué)效果反饋，反映學(xué)生各個時(shí)期的學(xué)習(xí)情況；每次考試結(jié)束后，經(jīng)語文科任老師推薦和點(diǎn)評，我們將各班學(xué)生的優(yōu)秀考場作文及時(shí)匯編成冊，至今已出版了8個優(yōu)秀考場作文專輯，這個舉措極大激勵了大批學(xué)生刻苦學(xué)好語文，掌握祖國文字，為孩子們種下了文學(xué)寫作的種子。本年級有專任教師99人，基本為大學(xué)本科以上學(xué)歷，取得中、高級教師職稱的中青年教師，教學(xué)基本功扎實(shí)，教學(xué)能力強(qiáng)，教學(xué)業(yè)績突出，是一支學(xué)歷達(dá)標(biāo)，團(tuán)結(jié)、安教、樂教、善教的精良教師隊(duì)伍。為此，家長有必要培養(yǎng)孩子的耐挫能力。那么是不是我們的孩子記性不好，是不是所有的孩子都得了健忘癥呢？答案是否定的?！备魑患议L，你認(rèn)為我是做的小事情嗎？這是在塑造人，塑造一個勤快的、善解人意的人！這樣的人誰不喜歡？哪樣的社會不歡迎？再者是培養(yǎng)孩子做一個有修養(yǎng)的人。所以我這一個月甚至是這兩個月的工作重點(diǎn)就是培養(yǎng)孩子良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。當(dāng)時(shí)這幾個孩子當(dāng)中的孟家寶同學(xué)有一天是臉色發(fā)白，面部表情很不好受，但是他咬緊牙關(guān)還是堅(jiān)持了下來。這是我們共同的任務(wù)，希望家長在忙碌中也不要忘記對孩子安全的教育，告訴他們怎樣避免危險(xiǎn)，怎樣行路。作為家長，要正確對待教師的不足，人無完人，教師的教育水平有高有低，出現(xiàn)失誤和不足在所難免。假如哪個學(xué)生在遵守紀(jì)律方面做得不好，不僅僅是對自己的一種傷害，對于那些刻苦學(xué)習(xí)，一心求學(xué)的學(xué)生來說也是一種傷害，對于班級體也是一種傷害，對其他同學(xué)也是不公平的。如果您的孩子暫時(shí)學(xué)習(xí)成績落后，并不意味著思想差，能力低。家長要盡量抽時(shí)間與孩子們在一起，經(jīng)常與孩子溝通，平時(shí)要和孩子多交流，詢問學(xué)習(xí)情況，不能等成績出來了，問題出來了才想到去關(guān)心孩子。很多學(xué)生存在這樣的問題，只知道學(xué)不懂得問。但個別也有退步的現(xiàn)象，比如張欣玲、沈美麗、袁也等。上網(wǎng)，請假的學(xué)生家長及時(shí)回電話。常聽有些家長說：我的孩子小學(xué)時(shí)成績和行為習(xí)慣都很好，怎么到你們學(xué)校就變了這反映了家長對孩子的了解缺少客觀全面，年齡環(huán)境都在變化，中學(xué)和小學(xué)有很大的不同，孩子在成長中會出現(xiàn)新的問題，是正常的，我們要正視他，只要我們相互理解互相支持，就一定會收到好的效果。班級里個別學(xué)生講臟話，喊別人外號，甚至在紙條上寫些臟話，不僅容易誘發(fā)矛盾和沖突，也敗壞了班級風(fēng)氣，望家長加強(qiáng)教育。不能認(rèn)為分?jǐn)?shù)就是一切，考試分?jǐn)?shù)高，要引導(dǎo)孩子不要自滿；考試分?jǐn)?shù)不理想，應(yīng)該心平氣和地與老師、孩子一起研究存在的問題。這次期末考試主要目的是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強(qiáng)你們和學(xué)校之間的聯(lián)系，希望家長進(jìn)一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學(xué)得更好，取得更好的成績！一、要掌握孩子特點(diǎn)，有的放矢的進(jìn)行教育，在教育上更應(yīng)講究方式方法，態(tài)度不能粗暴，語言不能過激。2 、構(gòu)建優(yōu)良的班級教育生態(tài)環(huán)境，全面提升班級學(xué)生的綜合素質(zhì)，成績進(jìn)級部第一。不說個個身懷絕技，但是我們這的教師可以稱得上是研究性的老師，我們會為每一個孩子的成績而努力，盡自己最大的努力讓每一個學(xué)生成才、成功。所以我認(rèn)為我們大家在賺錢的前面，應(yīng)先教育好自己的孩子成才。要經(jīng)常督促學(xué)生完成作業(yè)，有的學(xué)生可能回家后說沒有作業(yè)或者已經(jīng)完成，可以向我們電話詢問。學(xué)習(xí)成績明顯進(jìn)步的有蘇瑞、李自成、張?zhí)?、蘇培英等4名學(xué)生。首先感謝大家在百忙之中克服困難前來參加此次家長會，單這點(diǎn)就可看出你們對子女的關(guān)心，以及對學(xué)校和本班工作的支持?，F(xiàn)在開設(shè)的學(xué)科數(shù)量達(dá)到了8門之多。八年級是極其重要的一個學(xué)習(xí)階段，在坐的學(xué)生已經(jīng)熟悉了學(xué)校的一切，失去了對初中生活的好奇與向往,他們認(rèn)為自己已長大,自以為是,不希望別人多管束,然而這又是青春期,心理發(fā)育的重要階段,學(xué)生處于一種盲目自信的階段,做事、學(xué)習(xí)憑興趣，憑心情，逆反心理更強(qiáng)，甚至有的專門和家長與老師作對，以此顯示自我個性?，F(xiàn)在我要介紹一下我們學(xué)校、學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校的教師隊(duì)伍，請各位認(rèn)真聽看能不能滿足你們的愿望。第二我再公布一組數(shù)，我們班期末教學(xué)成績級部第二名。其中最突出的問題就是偏科嚴(yán)重，要引起重視。比如，孩子回到家隨便問問；今天學(xué)校有什么新鮮事你的同桌有換了嗎？喜不喜歡他，你的數(shù)學(xué)老師講課有什么特色，你的課本中有哪些優(yōu)美的短文，讀兩段美文給我解解悶，等等。四、要多給孩子一點(diǎn)信心，做孩子成長的強(qiáng)有力的后盾。在孩子和其他同學(xué)發(fā)生口角或矛盾時(shí)